部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品【名师系列】

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列同学的想法正确的是（  ）。A.小红觉得不应该过分强调自己的利益而妨碍他人的利益B.小明觉得在图书馆大声唱歌是他的自由，别人无权干涉C.小兰觉得对弱势群体，没必要尊重D.小刚觉得自己能做的善举太小了，对社会没多大作用2.参与社区生活建设活动的收获不包括（  ）。A.获得大量报酬B.优化社区环境C.获得快乐D.锻炼实践能力3.作为志愿者参与公益活动，我们不可以（  ）。A.资助贫困学生B.获取物质报酬C.照顾孤寡老人D.保护生态环境4.下面做法正确的是（ ）。A.过斑马线时，红灯亮了，走到滞留区等候B.乱扔垃圾C.在公路上晒稻子D.在餐馆吃霸王餐\n5.当路口的红绿灯坏了，车辆行人乱成一团时，解决的办法是（  ）。A.需要交通部门疏导交通，通过路口的人听从交警指挥B.需要城市建设部门及时维修红绿灯C.以上两者都是6.“禁止吸烟”标志出现的场所不可能是（  ）。A.餐馆B.吸烟区C.医院D.加油站7.（  ）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。A.高速公路管理部门B.法律C.交警部门8.出去玩时，看到有人乱扔垃圾，你会（  ）。A.不要多管闲事B.提醒他们不要乱扔垃圾C.赶紧离开D.别人乱扔，我也扔9.为了公共利益需要，依法征收不动产的应当给予公平、合理的（  ）。A.补偿B.赔偿C.罚款D.表扬10.自觉维护社会秩序，我们青少年就要（  ）。\nA.积极参加爱老敬老社会公益活动B.养成自觉遵守规则的行为习惯C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓二.填空题(共10题，共40分)1.建设（     ）的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。2.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（   ）。3.人们设置了公共标志，提示大家自觉（   ）和（   ）公共秩序。4.（   ）的保障、（   ）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到（   ）中。5.公共生活需要有良好的（   ）来维护。6.良好的公共秩序是人们安居乐业的（     ），是社会稳定和进步的（     ）。7.公共生活中，我们的（   ）是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。8.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多（   ）他人，为他人（   ）。同时，我们也需要国家和社会在（   ）设施等方面提供（   ）保障。9.遵守社会公德、（   ），才能保持良好（   ），构建（   ）的公共生活。10.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（   ），人们在公共空间中的生活构成了我们的（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（  ）2.下面图形是禁止吸烟的标志。（  ） 3.公共生活中，我们要注意自己的言谈举止。（  ）4.青年人给老年人让座，老年人不必感谢。（  ）\n5.田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。（ ）6.我们每个人都是社区的一份子，都应该积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的力量。（  ）7.平等友善可以传递正能量。（  ）8.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（ ）9.小敏说我们经常去的购物场所包括菜市场、书店和游泳馆等。（  ）10.文明有礼要自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所      医院文化娱乐场所     候车室体育场所      电影院就诊场所      踢足球五.简答题(共6题，共36分)1.设计一份“公共生活秩序单”。2.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？3.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？4.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序，共建有序生活？5.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）6.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？六.材料题(共1题，共8分)1.读下面材料，回答问题。90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。\n因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共18分)1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。2.自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.C\n6.B7.B8.B9.A10.B二.填空题1.和谐美好2.公共标志3.遵守；服从4.公共资源；公共设施；公共生活5.秩序6.保障；基础7.行为8.理解；着想；制度；有效的9.法律法规；社会秩序；有序和谐10.公共空间；公共生活三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图：\n五.简答题1.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）2.答：①作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。③需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。3.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。4.①需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。②需要汇集社会各方面的力量。③离不开国家的支持、法制的保障。5.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。6.公民可以根据自身的条件，主动参与到公共生活的建设中，让更多的人享受到公共利益，自觉维护公共设施和公共资源，敢于同破坏公共利益的行为作斗争。六.材料题1.刘旸的行为是积极参与公益事业，奉献社会的行为，值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：高考免费送考；环卫工人免费午餐等。七.综合题1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。2.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。