部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及答案【名师系列】

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是（  ）。A.与长辈相处懂礼尊老B.与人交谈时谦逊，尊重对方C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座D.在学习中不理睬成绩差的同学2.下面关于小学生参与公共生活的说法正确的是（  ）。A.会增加小学生们的生活乐趣B.小学生应该学习科学文化知识，参与公共生活是大人的事C.公共生活对小学生没有任何好处3.下列哪些行为没有做到文明礼貌（  ）。①在公园里随手乱丢垃圾②在美术馆里大声喧哗③在旅游景点插队买票A.①②    B.①③    C.①②③4.为了公共利益需要，依法征收不动产的应当给予公平、合理的（  ）。A.补偿B.赔偿C.罚款D.表扬5.下列表述不正确的是（  ）。\nA.应该为残疾人提供捐助和服务B.不得歧视女性未成年人C.老人享有社会服务和社会优待的权利D.保护公共设施是政府的事6.下列公共场所中人物行为文明的一项是（  ）。A.没人坐，可以睡在公园躺椅上B.在阅览室安静地看书C.排队时可以插到朋友前面D.乘坐公交车大声唱歌7.随着社会的发展，越来越多的人自愿加入公益组织，参加活动，他们这样做，可以（  ）。A.让自己长见识，玩得更开心B.表现自己，让自己有名气C.让自己认识更多的人，扩展自己的人际关系D.积聚每个人的微小力量而变得强大，更好地帮助需要帮助的个人和群体8.在任何国家扰乱公共秩序的行为都会受到道德的谴责，情节严重的还会受到法律的制裁。下列行为你认为会受到法律制裁的是（  ）。A.小明经常在公众场合大声喧哗B.小影在公园折了一枝花C.某工厂向河流排放了大量污水，导致河流污染9.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（  ）。A.小亮在公园游玩时，把吃剩的垃圾随意乱扔B.小明在校图书室大声喧哗C.小丽排队打饭时，遵守纪律，依次排队等候10.下面有公共意识的行为是（   ）。\nA.在公交车上唱歌B.进入景区自觉排队检票C.在公园乱扔果皮纸屑D.在学校打饭插队二.填空题(共10题，共44分)1.良好的公共（   ）是人们安居乐业的保障，是社会（   ）和进步的基础。2.人与人相处需要（   ）相待。3.保护世界遗产，需要人类的（   ），我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重（   ）、爱护（   ）和保护（   ），是我们的共同（   ）。4.每个社会成员都要肩负应尽的（   ），多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在（   ）、（   ）等方面提供有效的保障。5.参与（   ）事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为（   ）突发灾害汇聚帮扶力量。6.公共生活需要有良好的（   ）来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的（   ）,是社会稳定和进步的（   ）。7.遵守（   ）、（   ），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。8.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（   ）自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。9.有秩序的公共生活会让（     ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（     ）。10.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.政府提供或修建的公共设施，与我们个人无关。（  ）2.家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没有关系。（  ）3.社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（  ）4.我们生活的空间就是公共场所。（  ）5.文明有礼要自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（     ）6.用餐仅仅是为了满足人们的基本需求。（ ）7.楼门口的灯坏了，与我们无关。（  ）\n8.“与家人外出旅游”不属于“参与公共生活”。（ ）9.人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（  ）10.小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.简答题(共6题，共41分)1.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？2.为了宣传文明有礼的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？3.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？4.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）5.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。6.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？六.材料题(共1题，共8分)1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）七.综合题(共2题，共11分)1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。\nA.当我们在图书馆时，（   ）。B.当我们在学校时，（   ）。C.当我们过马路时，（   ）。D.（   ），（   ）。2.自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。参考答案一.选择题1.D2.A3.C4.A5.D6.B7.D8.C9.C10.B二.填空题1.秩序；稳定2.平等3.共同努力；自然；生态；环境；责任4.责任；制度；设施5.公益；抵御6.秩序；保障；基础7.社会公德；法律法规8.约束9.社会环境；提高10.公共标志\n三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。2.示例：主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。（举例只要符合题意即可）3.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。4.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。5.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。\n6.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。六.材料题1.（1）善良就是尊重他人、主动承担社会责任；（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观中的和谐、平等和友善。七.综合题1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。2.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。