部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷完整版

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.人们在（  ）空间中的生活，构成了我们的公共生活。A.局部B.公共C.隐蔽D.幻想2.作为志愿者参与公益活动是为了达到（  ）的目的。A.救助他人B.赚取钱财C.消磨时间D.博取关注3.在剧场，下面正确的礼貌行为有（  ）。A.边观看边激动地讨论剧情，以表示自己的喜爱B.被演出所打动，随时都应该报以掌声C.看戏的观众应该在开场前入座4.公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（  ）。①可以为灾区捐款，奉献自己的爱心②可以利用业余时间照顾孤寡老人③可以参加保护生态环境的志愿活动④可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困A.①③④   B.①②③   C.②③④   D.①②④5.《共享单车变私享单车》说明了（ ）。\nA.人们拥有充分的自由和权利B.人民生活贫困，买不起私人自行车C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系二.填空题(共5题，共18分)1.公共生活需要（   ），公共利益需要共享。2.在公共生活中，我们要注意自己的（   ），展示自己的（   ）。3.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（     ），心中有集体，心中（     ）。4.良好的（   ）是人们（   ）的保障，是社会稳定和进步的基础。5.每个人都有两个生活空间，一个是（   ）、（   ）。三.判断题(共8题，共16分)1.我们还是小孩，劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。（  ）2.占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（  ）3.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了个人标志。（  ）4.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。（  ）5.有了公共标志的提醒，人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。（  ）6.楼门口的灯坏了，与我们无关。（  ）7.文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。（  ）8.遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.连一连。交通场所     体育馆文化娱乐场所 　　  商场购物场所     候诊室体育场所     舞厅就诊场所     候车室五.简答题(共6题，共38分)1.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？\n2.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？3.生活中的公共物品或设备有哪些？4.  周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？5.社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。我们还应该走出社区，走向社会，服务社会。作为小学生的我们，应该如何服务社区，服务社会？6.为什么设置公共标志？六.材料题(共1题，共10分)1.读下面报纸材料，回答问题。①钟南山：临危受命义无反顾17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。②李兰娟：武汉必须封城\n原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共24分)1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。2.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.C\n二.填空题1.共建2.言谈举止；形象3.有他人；有国家4.公共秩序；安居乐业5.私人生活空间；公共生活空间三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√四.连线题1.五.简答题1.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。2.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。3.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯，为残疾人修建的无障碍通道，公共健身器材等。4.他的想法是不对的。因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）5.\n作为小学生的我们，年纪虽然不大，我们也应该积极参与社区活动，主动承担社区事务，对社区成员情感上给予支持，生活上进行帮助，让社会生活更有品质，更有温度。同时我们也要热心社会公益，积极参加公益活动，从小事做起，有效帮助需要救助的人和群体，为社会生活奉献我们的爱心。（其他言之有理，说出具体的行动亦可）6.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。2.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。