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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案(完整版)

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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后,纷纷发表自己的意见,并以实际行动维护公共利益,下列说法和做法符合要求的是(  )。①小刚发现路边的共享单车倒在地上,上前扶起②张萌和刘茜在图书馆内看书,大声讨论小说中的人物③五(1)班的同学们在回家乘坐公交车时,自觉排队上车④五(2)班的同学利用周末休息时间,走进社区,打扫卫生A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②④2.公共生活需要良好的秩序来维护。对良好的公共秩序的说法理解错误的是(  )。A.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障B.良好的公共秩序需要人人参与C.良好的公共秩序仅仅是一个社会文明程度的反映3.我们在乘坐公交车时,文明的行为是(  )。A.与同学大声聊天B.戴好口罩,安静乘车C.吃早餐4.下面不是为居民健身提供的公共设施的是(   )。A.公园里的健身器材B.社区里的运动场C.小明家的跑步机\nD.广场上的篮球场5.下列( )行为是正确的?A.高速路上从车内抛物B.在消防通道上停车C.在人行道上摆摊儿D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里二.填空题(共5题,共12分)1.遵守社会公德、(   ),才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。2.遵守(   )、(   ),才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。3.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(   )。4.不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守(   ),共同营造良好的社会环境。5.(     )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到生活的美好,并愿意参与到公共生活中。三.判断题(共8题,共16分)1.高速公路上的应急车道被视为救援时的“生命通道”。(  )2.公共生活中,我们要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识,不仅是社会文明程度的反映,也是国家精神面貌的体现。(  )3.人人有权参与公共生活,利用公共资源,享受公共利益。(  )4.有了公共标志的提醒,人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。(  )5.我们每个人都是社区的一份子,都应该积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的力量。(  )6.志愿者用平凡而伟大的行动传递关怀、温暖与爱心。( )7.社区成员在感情上相互扶持,在生活上要相互帮助。(  )8.雯雯认为接到“外卖小哥”的送餐时不必感谢。(  )四.连线题(共1题,共5分)1.连一连。交通场所     体育馆\n文化娱乐场所     商场购物场所     候诊室体育场所     舞厅就诊场所     候车室五.简答题(共6题,共34分)1.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用?2.新冠肺炎疫情期间,在公交车上,一名乘客和司机发生了争吵,原因是,那位乘客没有戴口罩上车,司机勒令其下车,乘客不满,发生争吵。你认为这名乘客做法对吗?为什么?3.法律对我们生活的作用包括什么?4.我们应该如何对待弱势群体?5.作为小学生,我们可以参与哪些公益活动?(至少写出4类活动)6.请举例说出公共生活有哪些?六.材料题(共1题,共10分)1.读下面报纸材料,回答问题。①钟南山:临危受命义无反顾17年前,钟南山教授领军抗击非典;17年后的这个冬季,84岁的他再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况,不要去武汉”,自己却做了“逆行者”,义无反顾赶往武汉防疫第一线,满满的行程安排,风尘仆仆。\n②李兰娟:武汉必须封城原本快乐的新年,却让可恶的病毒所传染,让人感到人心惶惶,高龄73岁的李兰娟院士得到消息后,立马赶到病毒传染源头武汉,她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道:“我打算长期在武汉,与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法,你有什么感想?说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题,共9分)1.(1)说说图中不文明的行为?\n(2)在公共生活中,如果遇到类似情况,你会怎样做?2.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.D二.填空题1.法律法规2.社会公德;法律法规3.一米线4.公共秩序5.公共秩序三.判断题1.√2.√3.√\n4.×5.√6.√7.√8.×四.连线题1.五.简答题1.在公共生活中,人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。2.不对,这个乘客不戴口罩是不遵守公共秩序的行为,在自己不注意防护的情况下,同时也加大了感染其他人的风险。我们在疫情期间还是要戴口罩,这样既保护自己的健康,又能不影响别人的健康。3.法律在社会生活中有重要的作用和意义。它是我们的“保护伞”和“守护人”。①法律保护公共秩序。②法律维护公共安全。③法律维护正常的经济秩序。4.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。5.参与公益活动,我们既可以①为灾区捐款,②资助贫困学生,③帮助困难家庭,也可以④利用业余时间照顾孤寡老人,⑤参加保护生态环境的志愿活动。6.生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购物,去医院就诊,电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间,人们在公共空间中生活,构成了我们的公共生活。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定!直接控制了疫情的蔓延,他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情,这种无私奉献精神,值得我们学习和仿效。我身边的事例:邻居张叔叔,也是一位医生,今年疫情爆发的时候,他就毅然决然地报名前往武汉,到抗疫一线去与疫情搏斗,我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。\n七.综合题1.(1)插队行为是不文明行为;(2)第一,自己不做插队坏习惯;第二,面对其他人插队,我会告诉他这样的行为是错误行为,是不遵守规则的表现,公共生活中我们要学会遵守公共秩序。2.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 22:18:16 页数:7
价格:¥5 大小:205.49 KB
文章作者:175****9558

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