首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 小学 > 数学 >
  2. 北师大版（2024）
    3. >
  3. 一年级下册
    4. >
  4. 综合实践 画数学连环画
    5. >
  5. 画出我的数学故事
    6. >
  6. 小学数学新北师大版一年级下册第六单元综合实践第2课时　画出我的数学故事教案2025春

小学数学新北师大版一年级下册第六单元综合实践第2课时　画出我的数学故事教案2025春

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/1

充值会员，即可免费下载 文档下载
第2课时　画出我的数学故事【教学内容】北师大版一年级下册教材第88页内容【内容简析】本节课的内容是引导学生把第一节课的数学故事画成有趣的数学连环画，让学生自己创作，体会数学与生活的联系，培养学生的创造性。【教学目标】7.借助连环画完整的表达数学信息和问题，有意识地与现实世界进行联系，感受数学在生活中的应用，发展应用意识。8.能细心观察生活，大胆展开想象来画数学连环画，发展创新意识。9.在表达与交流的过程中体会数学学习的乐趣。【教学重难点】1.指导学生创作逻辑清晰、融入数学知识的故事。2.帮助学生合理规划故事内容和图文设计。【教法与学法】1.本课时教学时,要充分放手，引导学生与同伴自主述说故事，并将数学故事以连环画的形式画出来，培养学生的创造性。2.本节课鼓励学生通过自主学习、合作探究、交流反思等方式，创作出完整、有趣的数学连环画。【教学过程】一、情景创设,导入课题请学生分享上节课搜集的数学故事或生活中的数学场景，其他学生认真倾听并思考可挖掘的数学知识。教师针对学生分享内容进行简短点评，如故事的趣味性、数学知识的体现等，为学生创作故事提供参考。师：今天我们就尝试把大家讲的数学故事画出来。出示课题：画出我的数学故事二、师生合作，探究新知1.故事创造指导（1）小组讨论故事中有哪些数学信息？故事有几部分？画成连环画分几格?（2）举例引导以一名同学的故事为例，回答上述几个问题，引导学生构建故事框架。[设计意图]引导学生确定好故事的内容及包含的数学信息，能为后续画连环画做好准备工作。2.学生独立创作根据故事指导独立作画。3.展示与讨论对学生作品进行第一次展示，学生讲述画连环画中遇到的困难。引导学生说一说怎样画更合适。4.修改再创作[设计意图]学生第一次完整的创作数学连环画，可能在绘制过程中会遇到一些问题，经历创作、交流、再创作、再交流的过程，使学生的作品更完美。三、课末小结,融会贯通师：今天我们将自己讲的数学故事化成了连环画，有的同学还没有画完，也不要紧，请你课下继续完善你的作品，下节课我们将进行分享展示。1

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 小学 - 数学
发布时间：2025-04-24 20:20:01 页数：1
价格：￥1 大小：30.00 KB
文章作者：鹿哥教育

推荐特供

MORE