首页

【9化人教版期中】合肥市第四十八中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/12

2/12

剩余10页未读,查看更多内容需下载

2023-2024学年第一学期期中教学质量检测九年级化学试题卷注意事项:1.化学试卷共两大题17小题,满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后,请将“答题卷”交回。一、选择题(本大题包括12小题,每题1分,共12分,每小题4个选项中只有1个符合题意。)1.2023年9月16日,“引江济淮”工程航道菜子湖线开启试运行,标志着江淮运河南北已全线贯通,果湖水质得到了改善。为保护此项工程,下列做法合理的是A.使用含磷洗衣粉清洗衣物B.生活污水集中处理再排放C.电池随生活垃圾一起丢弃D.加大沿途矿产资源的开采2.人类离不开空气,下列有关空气成分的说法不正确的是A.物质与氧气反应一定是燃烧B.稀有气体通电能发出不同颜色的光C.二氧化碳不是空气污染物D.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术3.下列实验操作正确的是A.夹持试管B.滴管用后清洗C.量取5.5毫升液体D.过滤4.铍是优秀的宇航材料,也是火箭、导弹中不可缺少的宝贵材料,元素周期表中铍元素的信息如图所示。下列关于铍元素的说法正确的是 A.铍原子的质子数为9B.铍原子的最外层电子数为4C.铍原子容易失去电子D.铍原子的质量为9.0125.下列有关化学用语的书写,正确的是①硅元素——  ②氦原子——  ③——氧原子④铜——  ⑤水分子——  ⑥——氯离子A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D.③⑤⑥6.核污水排入大海会严重危害海洋的生态环境。核污水中含有氚,氚是指原子核内有1个质子和2个中子的氢原子,下列示意图表示氚原子结构的是A.B.C.D.7.我国“天问一号”探测器登陆火星,发现火星大气稀薄;“含有二氧化碳(体积分数为95.3%)、氮气、氧气等物质,平均温度为,冬天的低温使多达25%的二氧化碳凝华成干冰。下列说法不正确的是A.火星大气中氮气含量比空气中低B.干冰与冰的化学性质相似C.燃着的木条在火星上不能燃烧D.火星大气稀薄导致保温性能差8.从微观角度分析,下列对生活中的事实解释错误的是选项生活中的事实解释A食物变质分子种类变化B吹胀气球分子数目增加C河水在冬天结冰后停止流动分子静止不动D与的化学性质不同构成分子不同A.AB.BC.CD.D9.核心素养展现了化学课程对学生未来发展的重要价值,下列说法错误的是 A.化学观念:物质由分子、原子等微观粒子构成,如:汞由汞原子构成B.科学思维:单质中只含有一种元素,所以只含一种元素的物质就是单质C.科学探究与实践:通过将木条平放入蜡烛火焰中约,探究火焰哪层温度最高D.科学态度与责任:实验后的废液不能直接倒入水池,防止腐蚀管道和污染水源10.化学概念在逻辑上存在如下图所示关系,下列说法正确的是A.物理变化和化学变化属于交叉关系B.构成物质的微粒与离子属于包含关系C.氧化反应与化合反应属于包含关系D.催化剂与二氧化锰属于并列关系11.分别将盛满气体甲、乙、丙的等容积试管倒插入盛有相同质量水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对于气体甲、乙、丙的分析正确的是A.气体甲、乙、丙的密度依次增大B.气体乙比气体甲更易溶于水C.可以用向上排空气法收集气体甲D.可以采用排水法收集气体丙12.氧烛常为密闭空间应急氧源,某种氧烛产氧药块主要成分为(化学性质与相似)、金属粉(燃烧时放热,提供分解所需热量)和催化剂等。工作时敲击火帽点燃后即能持续燃烧并放出高纯氧气。下列说法中不正确的是A.氧烛在工作时,有一定的照明功能B.氧气主要来自产氧药块中的 C.金属粉质量不会影响释放出氧气质量D.敲击火帽是产氧药块中某反应的条件二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)13.阅读下列短文,回答问题。矿泉水是指由地下自然涌出,经过各种岩层。其中含有丰富的天然矿物质(如铁、钙、钠和镁)的水,饮用矿泉水可补充人体必需的元素和矿物质。饮用纯净水是用反渗透法或蒸馏法,彻底除去了自来水中溶解的离子和矿物质,得到的可直接饮用的水(类似于蒸馏水),长期饮用不利于人体健康。水的硬度(也叫矿化度)是指溶解在水中的钙盐与镁盈含量的多少。含量多的硬度大,反之则小。水中含有相当于称为1度。软水就是硬度小于8的水,如雨水、盐水、纯净水等;硬度大于8的水为硬水,如矿泉水、自来水、自然界中的地表水和地下水等。我国规定:饮用水的硬度不得超过25度。(1)水经过地下岩层过滤,能除去的杂质类型是(选填“可溶性杂质”、“不溶性杂质”)。(2)某矿泉水的硬度是12度,是指该矿泉水中含有;取一些该矿泉水于试管中,加入少量肥皂水,振荡,观察到。(3)日常生活中降低自来水硬度的常用方法是。14.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,下面是实验可能需要的仪器。(1)图B仪器的名称是。(2)实验室用过氧化氢制取并收集氧气,实验装置选用的仪器组合是。该反应的文字表达式为。(3)若用排空气法收集氧气,验满方法为。(4)判断该反应结束的现象是。15.工业上以空气、煤等为原料经过一定步骤合成化学肥料——尿素。 (1)分离液态空气法:氧气沸点是,氮气沸点是,则先从液态空气中分离出来的气体是。(2)膜分离技术:在一定压力下,氧气、二氧化碳等通过高分子膜,氮气滞留成为产品输出。则分子渗透速率:氮气氧气(选填“大于”、“等于”或“小于”)。(3)时,氮气与氢气在加压的条件下反应生成氨气,请写出此反应的文字表达式,其基本反应类型是。(4)根据流程图中信息,尿素中含有的元素种类有(写元素符号)16.水是生命之源,人的生命活动离不开水。(1)1783年,卡文迪什实验发现氢气和氧气点燃后生成水,该反应的文字表达式为;在此之前,普利斯特里将氢气和空气混合点燃时,发出震耳爆鸣声的原因是;1800年,尼克尔森利用“伏打电池”给水通电,制得氢气和氧气。分析得出水是氢元素和氧元素组成的(选填“混合物”或“化合物”)。(2)兴趣小组同学用如图所示装置进行电解水实验。实验时,同学们观察到,a管和b管收集的气体体积比约为2∶1。(3)四组同学记录了两管收集的气体体积数据如下表。甲乙丙丁氢气体积()5101520氧气体积()2.34.87.39.8每组收集到的氧气体积始终比氢气体积的一半少,可能原因是。 (4)请补全下图中水沸腾和水电解前后的微观示意图。(5)从微观角度说明水沸腾与水电解的过程根本区别是。17.我校兴趣小组同学在学习拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验后,利用白磷测定空气中氧气含量。已知:红磷、白磷在空气中燃烧产物相同。(1)拉瓦锡实验中,加热12天至红色粉末质量不再增加时才结束实验的原因是(2)同学们用B装置进行实验,该反应的文字表达式为,集气瓶内放入少量水的原因是。(3)同学们此次实验的结果偏小,可能的原因是。①止水夹没有夹紧;②氧气含量低于一定值后,白磷不能再燃烧消耗氧气;③没有冷却至室温就打开止水夹;④导管内残留的水没有进入集气瓶。(4)拉瓦锡实验的优点有(写出一条即可)。 1.B【详解】A、使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化,污染水资源,该选项做法不合理;B、生活污水集中处理再排放,会保护水资源,该选项做法合理;C、电池含有多种重金属,随生活垃圾一起丢弃,会污染环境,该选项做法不合理;D、加大矿产资源的开采,会浪费资源,造成环境污染,该选项做法不合理。故选B。2.A【详解】A、物质与氧气发生的反应不一定是燃烧,例如缓慢氧化,故选项说法错误;B、稀有气体通电能发出不同颜色的光,可用作霓虹灯,故选项说法正确;C、二氧化碳能与雨水反应生成碳酸,使雨水呈弱酸性,但不是形成酸雨的原因,不是空气污染物,故选项说法正确;D、液氮蒸发吸热,因此在医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术,故选项说法正确。故选A。3.D【详解】A、夹取试管时,应从试管底部套上取下,该选项操作不正确;B、滴瓶上的滴管不用清洗,该选项操作不正确;C、选取量筒量程时,应取大于且接近所需量取液体体积的量程,则应选取10mL量筒量取5.5毫升液体,该选项操作不正确;D、过滤时,应遵循“一贴二低三靠”,该选项操作正确。故选D。4.C【分析】元素周期表信息图中,左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,下面是相对原子质量。【详解】A、原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数。铍的原子序数为4,则质子数为4,故A错误。B、根据A项叙述,铍原子的核外电子数为4,最外层电子数为2,故B错误。C、根据A项叙述,铍原子的原子结构示意图是,铍最外层电子数为2,小于4,在化学反应中,铍原子容易失去两个电子形成阳离子,故C正确。D、铍的相对原子质量(元素周期表最下方数字)为9.012,故D错误。 故选:A。5.A【详解】①硅元素的元素符号是Si,正确;②元素符号可表示原子,氦元素的元素符号为He,可表示氦原子,正确;③O2表示氧分子,不能表示氧原子,错误;④铜是金属,化学式直接元素表示,表示为Cu,不是Ca,错误;⑤化学式能表示分子,水的化学式为H2O,可表示水分子,正确;⑥离子的表示方法是在表示该离子的元素符号(或原子团)右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。1个氯离子带1个单位正电荷,表示为:Cl−,错误。故选A。6.A【分析】原子由位于中心的原子核和绕核运动的核外电子构成,原子核由质子和中子构成,且质子数等于核外电子数,氚原子核内有1个质子和2个中子,故其电子数为1。【详解】A、该原子结构核内两个中子、一个质子,核外一个电子,是氚原子的结构示意图,选项正确;B、该原子结构核内两个中子、一个质子,核外两个电子,不是氚原子的结构示意图,选项错误;C、该原子结构核内一个质子、一个电子,核外两个质子,不符合原子结构,选项错误;D、该原子结构核内两个中子、一个电子,核外一个质子,不符合原子结构,选项错误。故选A。7.B【详解】A、火星大气中气体含有二氧化碳(体积分数为95.3%)、氮气、氧气等物质,空气中氮气约占总体积的78%,火星大气中氮气含量比空气中低,故A说法正确;B、干冰是固态二氧化碳,是由二氧化碳分子构成的,冰是固态的水,是由水分子构成的,二者的分子构成不同,不同种分子的化学性质不同,所以二者的化学性质不相似,故B说法不正确;C、火星大气中气体含有二氧化碳(体积分数为95.3%)、氮气、氧气等物质,平均温度为−60℃,其中二氧化碳和氮气均不能燃烧且不支持燃烧,可以支持燃烧的氧气含量很少,且温度很低,所以燃着的木条在火星上不能燃烧,故C说法正确;D、火星大气中气体含有二氧化碳(体积分数为95.3%)、氮气、氧气等物质,平均温度为−60℃,火星大气稀薄导致保温性能差,故D说法正确;故选:B。8.C 【详解】A、食物变质说明生成了新物质,发生了化学变化,即分子种类变化。A正确;B、吹胀气球,说明气体增多,即分子数目增加。B正确;C、河水在冬天结冰后停止流动,是分子运动变慢,不是分子静止不动,分子是不断运动的。C错误;D、由于分子是保持物质化学性质的最小微粒,分子相同,化学性质相同,分子不同,化学性质不同。所以H2O2与H2O的化学性质不同的原因是分子构成不同。D正确。综上所述:选择C。9.B【详解】A、物质是由分子、原子、离子构成,汞是由汞原子构成,该选项说法正确;B、单质是只有一种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质不一定为单质,还可能为混合物,该选项说法不正确;C、将木条平放入蜡烛火焰中约1s,根据木条的炭化情况,可探究火焰哪层温度最高,该选项说法正确;D、实验室的废液不能直接倾倒,否则会腐蚀管道和污染水源,该选项说法正确。故选B。10.B【详解】A、物理变化无新物质生成,化学变化有新物质生成,两者属于并列关系,故A说法错误;B、分子、原子和离子都是构成物质的微粒,构成物质的微粒与离子属于包含关系,故B说法正确;C、氧化反应是物质与氧的反应,化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应,有的氧化反应是化合反应,如木炭燃烧生成二氧化碳,有的氧化反应不是化合反应,如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,两者属于交叉关系,故C说法错误;D、二氧化锰属于催化剂的一种,催化剂与二氧化锰属于包含关系,故D说法错误;故选:B。11.D【详解】A、由图可知,气体甲、乙、丙三种气体的溶解度依次减小,但无法比较三种气体的密度大小,该选项分析不正确;B、由图可知,气体乙剩余的比气体甲剩余更多,说明气体甲比气体乙更易溶于水,该选项分析不正确;C、由于无法确定甲的密度,则不能确定选向上排空气法还是向下排空气法,该选项分析不正确;D、由于气体丙剩余较多,则说明气体难溶于水,则说明可采用排水法收集气体,该选项分析正确。故选D。12.C 【详解】A、金属粉燃烧时会发光,则可能有一定的照明功能,该选项说法正确;B、氯酸钾分解能生成氧气,NaClO3的化学性质和氯酸钾相似,则氧气主要来自产氧药块中的NaClO3,该选项说法正确;C、金属粉质量过少,则放出热量较少,NaClO3不会分解,但金属粉质量过多,则会消耗较多氧气,则金属粉质量会影响释放出氧气质量,该选项说法不正确;D、敲击火帽能启动装置,则敲击火帽是产氧药块中某反应的条件,该选项说法正确。故选C。13.(1)不溶性杂质(2)120mgCa泡沫少、浮渣多(3)煮沸【详解】(1)矿泉水是指由地下自然涌出,经过各种岩层,岩层对水起到过滤的作用,能除去的杂质类型是不溶性杂质;(2)根据“水中含有相当于称为1度”可知,某矿泉水的硬度是12度,是指该矿泉水中含有(12×10mg)120mgCa;该矿泉水硬度大于8的水为硬水,天然水加入肥皂水搅拌,产生泡沫多、浮渣少的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水,取一些该矿泉水于试管中,加入少量肥皂水,振荡,观察到泡沫少、浮渣多;(3)天然水煮沸时,水中可溶性钙镁化合物转化为沉淀,水的硬度降低。日常生活中降低自来水硬度的常用方法是煮沸。14.(1)锥形瓶(2)ABH##ABF(3)将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了(4)溶液中不再有气泡产生【详解】(1)据图可知,图B仪器的名称是锥形瓶;(2)用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,氧气不易溶水、密度比空气大,可用排水法或向上排空法收集,可选用的仪器组合是ABH或ABF;过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:;(3)用排空气法收集氧气,验满方法为:将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了; (4)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,当观察到溶液中不再有气泡产生,说明反应结束了。15.(1)氮气##N2(2)小于(3)化合反应(4)H、C、O、N【详解】(1)氮气沸点低,首先从液态空气中蒸发出来;(2)根据在一定压力下,氧气、二氧化碳等通过高分子膜,氮气滞留成为产品输出可知,氮气的渗透速率小于氮气的渗透速率;(3)时,氮气与氢气在加压的条件下反应生成氨气,反应的文字表达式为:;此反应属于化合反应;(4)分析流程图可知,氨气与二氧化碳在低温和低压条件下生成尿素,所以尿素中含有的元素种类有:氢元素、碳元素、氧元素、氮元素,符号为:H、C、O、N。16.(1)氢气和氧气混合点燃时反应剧烈,在短时间内会放出大量的热,使气体迅速膨胀化合物(2)连接电源的两极上有气泡产生(3)氧气的溶解度比氢气大(4)(5)分子种类是否改变【详解】(1)氢气和氧气点燃后生成水,反应的文字表达式为:;氢气和氧气混合点燃时反应剧烈,在短时间内会放出大量的热,使气体迅速膨胀,从而发出震耳爆鸣声;水中只含一种物质,属于纯净物,且水是由氢、氧元素组成的化合物。(2)电解水时,能观察到连接电源的两极上有气泡产生,且a管和b管收集的气体体积比约为2∶1。(3)由于氧气的溶解性比氢气强,则收集到的氧气体积始终比氢气体积的一半少0.2mL。 (4)水沸腾后,分子间的间隔变大,则图为:;电解水生成氢气和氧气,反应后的微观图为:。(5)水沸腾过程中,分子种类不变,只是分子的间隔改变,但电解水的过程中,分子种类改变,则水沸腾与水电解的过程根本区别是分子种类是否改变。17.(1)为了将仪器内氧气全部耗尽(2)吸收燃烧过程中产生的热量,吸收生成的五氧化二磷(3)②③④(4)能将氧气全部耗尽,实验更准确【详解】(1)拉瓦锡实验中,加热12天至红色粉末质量不再增加时才结束实验的原因是:为了将仪器内氧气全部耗尽;(2)白磷燃烧产生五氧化二磷,表达式为:;集气瓶内放入少量水的原因是:吸收燃烧过程中产生的热量,防止气体剧烈膨胀,冲开瓶塞,吸收生成的五氧化二磷,防止空气污染;(3)①止水夹没有夹紧,会造成燃烧时气体沿导管膨胀出去一部分,使进入集气瓶水偏多,造成结果偏大;②氧气含量低于一定值后,白磷不能再燃烧消耗氧气,使进入集气瓶水偏少,造成结果偏小;③没有冷却至室温就打开止水夹,气体没有恢复原体积,使进入集气瓶水偏少,造成结果偏小;④由于导管内有空气,打开止水夹后这部分空气进入集气瓶,导管内会残留水没有进入集气瓶,造成结果偏小。故选②③④;(4)拉瓦锡实验的优点:能将氧气全部耗尽,实验更准确。(合理即可)

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 化学
发布时间:2024-11-15 08:20:02 页数:12
价格:¥3 大小:501.58 KB
文章作者:浮城3205426800

推荐特供

MORE