【9道期中】安徽省合肥市第四十二中学2023-2024学年九年级上学期期中道德与法治试卷（含解析）

安徽省合肥市第四十二中学2023-2024学年九年级上学期期中道德与法治试卷一、选择题（共24分，12小题，每小题2分）1．百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。中国共产党秉持的初心和使命是（    ）A．为中国人民谋幸福促进人的全面发展B．全面建成小康社会全面推进依法治国C．为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴D．全面建成小康社会全面推进乡村振兴2．改革开放以来，我们书写了精彩的“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”，塑造了崭新的“中国形象”，改革开放永无止境。这充分说明改革开放（    ）①是决定当代中国命运的关键抉择             ②深刻改变了中国，充分显示了中国力量③让中国国际地位显著提高，实现了中国梦     ④是当前我国一切工作的中心A．①②B．②④C．①③D．③④3．让自主的种子守护中国。习近平总书记强调：“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗”“种源要做到自主可控，种业科技就要自立自强”。这告诉我们（    ）①种子研发是国家工作的中心           ②要增强自主创新能力，建设创新型国家③要牢固树立总体国家安全观           ④要发挥市场在资源配置中的决定性作用A．①②B．①④C．②③D．③④4．《中国制造2025》提出，通过“三步走”实现制造强国的战略目标：第一步，到2025年迈入制造强国行列：第二步，到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造强国前列。这表明（    ）①创新驱动是国家命运所系         ②创新是推动社会发展的决定力量③制度创新能促进社会公平正义     ④我园要建成世界科技创新强国，任重道远A．①②B．①④C．②③D．③④5．2023年3月全国两会盛大召开，全国人大代表和全国政协委员围绕教育、医疗、住房等民生热点，履职履责、参政议政，有事好商量，众人的事情众人商量，寻求“最大公约数”，画出国家治理“最大同心圆”。对两会召开认识正确的有（    ）①有利于人民行使当家作主的权力           ②扩大了民主权利、丰富了民主形式③能保障公民直接参与国家管理             ④有利于发展协商民主，汇集民智、民意A．①③B．①④C．②③D．③④6．某省积极推行民生实事项目人大代表票决制。在“征集民意——项目票决——实施监督——效果评价”框架要求下，民生实事由“政府自己定自己办”转变为“群众提、代表决、政府办、人大评”，政府决策由“为民作主”变为“由民作主”，这表明（    ）①人民能直接管理国家事务            ②人民的各种要求都能得到实现③人民民主是一种全过程的民主        ④政府全心全意为人民服务 A．①②B．①③C．②④D．③④7．全过程人民民主坚持以人民为中心，坚持一切为了人民，一切依靠人民，问需于民、问计于民，保证党和国家在决策、执行、监督落实环节都能听到人民的声音。这说明（    ）①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征②民主选举包括直接选举和间接选举两种形式③全过程人民民主有利于充分表达民意，广泛凝聚共识④民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起正式施行，从此“子不教，父之过”这一传统道德观念上升为了法律要求，意味着家长们进入了“依法带娃”的时代。对此理解不正确的是（    ）A．法治与德治相辅相成，相得益彰B．公民要增强法治意识，树立法治信仰C．法律与道德相互融合，道德就是法律D．以道德滋养法治精神，以法治承载道德理念9．我国政府用“三张清单”来明确政府权责，让政府的各项权力在法治轨道上运行。对此理解正确的是(   )①“权力清单”要求政府“法无授权不可为”②“负面清单”要求政府“依法行使审判权"③“责任清单”要求政府“法定职责必须为”④“三张清单”要求政府“行使宪法监督权”A．①②B．①③C．②④D．③④10．法治则国兴，下列思想与此观点相一致的是（    ）A．择其善者而丛之，其不善者而改之B．君子之行，静以修身，俭以养德C．惟贤惟德，能服于人D．法令者，民之命也，为治之本也。11．近年来，故宫博物院通过做网站、微信微博运营，不断创新展示和传播手段，：让博物院文化遗产资源“活”起来为文化遗产走近大众、走向国际提供了重要助力。博物馆展示和传播手段的创新（    ）①能够推动中华优秀传统文化的传承和发展        ②有利于让世界更好的了解中国文化③能够推动中外文化的融合与统一                ④为中国梦奠定了物质基础A．①②B．①③C．②④D．③④12．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“疆卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，从中我们可以领会到（    ） ①中国人民在长期的共同生活中形成的价值共识②爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中③中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱④以改革创新为核心的时代精神不断丰富和发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非选择题（本题共5小题，共56分）13．【透析现象，维护权益】观察下列两幅漫画，回答问题。(1)漫画一体现了全面依法治国的要求是(2)结合漫画一，对漫画二中反映的现象进行评析。14．【文化自信  创新发展】近年来，越来越多古老的优秀传统文化在文艺作品中重获新生。火爆“出图”的不仅仅是传统文化，更是我们心中的文化自信。《国家宝藏》、《我在故宫修文物》、《中国诗词大会》、电影《长安三万里》等热播，成为现象级节目；文化遗产走出博物馆，非物质文化遗产插上“共享经济”“体验经济”翅膀，创造力十足！一批优秀的传统文化，正在融入时代，走进生活，真正“活”了起来。(1)结合材料和所学知识，说说让优秀的传统文化“活”起来的价值，(2)如何让非物质文化遗产更好融入时代，走进生活，谈谈你的看法。15．【文明养犬  民主参与】犬是人类的朋友，随着城区养犬居民日渐增多，许多人遛狗很“随意”，不牵狗绳，不戴嘴罩，横冲直撞，有时还会在电梯里面拉屎搬尿，甚至发生恶狗伤人事件，某小区居民议事厅，以“文明养犬”为主题，邀请多方代表围绕以上问题，共同出谋划策。(1)九年级学生小莉作为学生代表被邀请参与建言献策。为了使小莉的建议更加合理，得到大家的采纳，小莉应该：①不断积累民主知识，了解相关专业的知识，形成尊重、协商的民主态度；②； ③。业主代表说动物防疫法30条规定，饲养犬只应当按照规定定期免疫接种狂犬病疫苗，向所在地养犬登记机关申请登记；携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，违反规定会受到罚款等处罚措施。但现实中一些养狗人违反动物防疫法，面对路人善意提醒不屑一顾甚至恶语相向。即使路人向政府部门投诉报警，往往也得不到有效反馈。(2)请你结合素材，给有关部门和人员提出几点建议。在总结过程中，主持人说：“文明养犬”已成为共识。文明，既浸润于道德的灌溉，也植根于法治的土壤。对于道德失范行为，不能止于社会舆论的道德谴责，而应诉诸法律的约束，使道德规范真正“硬起来”。(3)“文明，既浸润于道德的灌溉，也植根于法治的土壤”，这对国家和社会治理带来怎样的启示？16．【关注家乡发展共建美好安徽】十一假期，小徽同学跟随家人去了合肥热门景区园博园。以下是小敏的旅行手记，请你结合所学知识，回答下列问题。▲主题深刻手记一  走进园博因，可谓人山人海，本届园博会紧扣“生态优先、百姓园博”主题，全国开放、不设围墙、不收门票，方便群众入园。(1)“生态优先百姓园博”体现了我省坚持的发展理念和的发展思想，▲文化盛宴手记二  乘坐电瓶车到南广场，热闹非凡的舞台映入眼帘，合肥各县区派出多个艺术团助力园博园文艺演出，民乐、庐剧、变脸…为我们广大游客献上丰盛的“文化大餐”！(2)请你运用所学知识，谈谈为游客献上丰盛“文化大餐”的意义。▲经济动力手记三  园内购物简直太方便啦，每一站点都有自动售卖饮料机和冰淇淋小屋，还有网罗了数十个省市以及省内16个市的特色美食，让游客“一园尝逃全国美食”。据悉，仅中秋国庆“双节”假期，园博园客流量拉动购物、餐饮等消费金额1950万元。(3)结合材料，谈谈园博园运营对经济社会发展的价值。▲服务家乡手记三  园区随处可见热情洋溢的志愿者哥哥姐姐，我还向他们问了路，聊天中得知他们都是中国科学技术大学、安徽大学等合肥高校优秀学生，于是我在心里也种下了一颗种子……(4)为让“种子”发芽，小徽从现在开始需要做好哪些准备？17．【走进新时代  奋进新征程】2023年是贯彻落实党的二十大精神的开局之年，合肥某校九年级（1）班同学们开展了主题综合性学习活动，请你参与其中，并完成相关学习任务。★礼赞中国 看十年答卷，科技创新彰显“中国速度”，联通世界彰显“中国广度”，人民至上彰显“中国温度”，同学们从中国速度、中国广度、中国温度等三个方面搜集这非凡十年所取得的成就。(1)请你选择其中一个方面并列出搜集到的成就。★学习感悟逐梦路程知识链接大力推进全过程人民民主，人大代表坚持问计于民，政协委员参与基层协商，居民的事居民议、居民定，使国家政治生活和社会生活各环节、各方面都体现人民意愿，听到人民声音。①是社会主义民主政治的本质属性。十四届全国人大一次会议高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。立法法这部“管法的法”被赋予新的时代内涵，必将更好为中国式现代化提供有力的法治保障。法律是治国之重器，②是善治之前提。(2)请你将上表中的空格内容补充完整。★明析观点接着，同学们在班级观看了电视专题片《长征之歌》。它以长征国家文化公园建设为依托，讲解长征历史，讲好长征故事。小安和小徽围绕相关问题进行了探讨并发表自己的观点。(3)你同意他们的观点吗？请加以辨析。★同心圆梦“中国新时代，跟着你开创未来；中国新时代，奋进在我们这一代……”一曲《奋进新时代》唱出了我们的心声。奋进新时代，同学们发出了“青春为祖国，挺膺共担当”的倡议：生逢盛世当不负盛世，做新时代有为青少年，我们应该：善修身：以美好品德擦亮青春底色，做到①____________。勤思考：成长的不仅仅是身体，还要重视培养②____________。重责任：接力追梦，肩负起我们这一代青少年应该肩负的③____________重任。(4)请完成以上倡议内容的填写。 参考答案与解析1．C【详解】本题考查党的相关知识。ABD：不是党的初心和使命，不符合题意，ABD错误；C：依据教材知识，中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，C正确；故本题选C。2．A【详解】本题考查对改革开放的正确认识。①②：改革开放以来我国取得了很大成就，深刻改变了中国，充分显示了中国力量；说明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路，①②说法正确；③：中国梦还没有实现，③说法错误；④：我国的工作中心是经济建设，④说法错误；故本题选A。3．C【详解】本题考查国家安全和自主创新。①：我国工作的中心是经济建设，故①说法错误；②③：题文中“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗”启示我们要牢固树立总体国家安全观；“种源要做到自主可控，种业科技就要自立自强”启示我们增强自主创新能力，建设创新型国家，故②③说法正确；④：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除④；故本题选C。4．B【详解】本题考查对创新的认识和理解。①④：依据教材知识并分析题干可知，题文中《中国制造2025》提出的通过“三步走|”实现制造强国的战略目标，这表明创新驱动是国家命运所系，同时也表明我们要建成世界科技创新强国，任重道远，故①④说法符合题意；②：创新是推动人类社会向前发展的重要力量，故②说法错误；③：制度创新能促进社会公平正义在题干中未能体现，故③说法不符合题意；故本题选B。5．B【详解】本题考查对社会主义民主的认识和理解。①④：依据教材知识并分析题干可知，全国人大代表和全国政协委员履职履责、参政议政，有事好商量，众人的事情众人商量，寻求“最大公约数”，画出国家治理“最大同心圆”既有利于人民行使当家作主的权力；又有利于发展协商民主，汇集民智、民意，故①④说法正确；②：公民的民主权利是既定的，不能随意扩大，故②说法错误；③：能保障公民间接参与国家管理，故③说法错误；故本题选B。6．D【详解】本题考查对社会主义民主、我国政府的宗旨的认识和理解。③④：依据教材知识并分析题干可知，推行民生实事项目人大代表票决制的做法体现了我国是人民当家作主的国家，政府决策由“为民作主”变为“由民作主”，说明人民民主是一种全过程的民主，政府全心全意为人民服务，故③④说法符合题意；①：人民间接管理国家事务，故①说法错误；②：人民的各种要求都能得到实现说法太绝对，故②说法错误；故本题选D。7．C 【详解】本题考查社会主义民主政治的本质特征、民主选举的形式、公民行使权利的方式。①③④：“全过程人民民主坚持以人民为中心”说明：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，“保证决策、执行、监督落实环节能听到人民的声音”说明：全过程人民民主有利于充分表达民意、广泛凝聚共识，民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式，故①③④说法正确；②：民主选举包括直接选举、间接选举、等额选举和差额选举等形式，故②说法错误；故本题选C。8．C【详解】本题考查依法治国和以德治国相结合、树立法治意识。ABD：中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起正式施行，意味着家长们进入了“依法带娃”的时代，体现了我国既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，法治与德治相辅相成，相得益彰，以道德滋养法治精神，以法治承载道德理念，公民要增强法治意识，树立法治信仰，ABD说法正确，不符合题意；C：法律和道德是两个不同的概念，不能说道德就是法律，C说法错误，符合题意；故本题选C。9．B【详解】本题考查建设法治政府。①③：我们要建设法治政府，依据教材知识，“权力清单”要求政府“法无授权不可为”；“责任清单”要求政府“法定职责必须为”，故①③正确；②：人民法院依法行使审判权，故排除②；④：政府无权行使宪法监督权，故排除④；故本题选B。10．D【详解】本题考查法治作用。D：法令者，民之命也，为治之本也，意思是法令就是人民的生命，治国的根本，题文中的观点强调了法治的重要性，故D符合题意；ABC：三者都体现了道德的重要性，故ABC不符合题意；故本题选D。11．A【详解】本题考查对中华文化的正确认识。①②：依据题文描述，故宫博物院通过做网站、微信微博运营，不断创新展示和传播手段；让博物院文化遗产资源“活”起来为文化遗产走近大众、走向国际提供了重要助力，根据所学知识可知博物馆展示和传播手段的创新能够推动中华优秀传统文化的传承和发展；有利于让世界更好的了解中国文化，①②说法正确；③：我们要尊重世界文化的多样性，而不是推动中外文化的统一，③说法错误；④：为中国梦奠定了精神动力，④说法错误；故本题选A。12．A【详解】本题考查对中华民族精神的认识和理解。①②③：依据教材知识并分析题干可知，题干表述的这些诗句体现了以爱国主义为核心的伟大的中华民族精神，从中我们可以领会到爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，这是中国人民在长期的共同生活中形成的价值共识，也是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，故①②③说法符合题意；④：以改革创新为核心的时代精神不断丰富和发展在题干中未能体现，故④说法不符合题意；故本题选A。13．(1)科学立法(2)①生活中存在因个人信息被窃取而被网络诈骗的现象。②网络诈骗败坏了社会风气，扰乱了社会秩序，网络诈骗侵犯了他人隐私，网络诈骗使受骗人财产受损失，《反电信网络诈骗法》的出台有利于打击网络诈骗等。③国家和有关部门要加强对网络平台的管理并加强打击网络诈骗；网络平台要诚信经营，自觉遵守有关法律；个人要增强个人隐私自我保护意识等。【分析】考点考查：依法治国。 能力考查：调动和运用所学知识，分析和解决问题的能力。核心素养：政治认同、法治观念、道德修养。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用依法治国的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：《中华人民共和国反电信网络诈骗法》出台→可链接科学立法知识作答。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中华人民共和国反电信网络诈骗法》的出台、电信诈骗案件的发生→可链接生活中存在因个人信息被窃取而被网络诈骗的现象；网络诈骗的危害；国家和有关部门的做法知识作答；第三步：整合信息，组织答案14．(1)①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力，中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。②有利于展示中华文化的魅力、弘扬中华文化，提升文化影响力；③有利于增强文化认同，坚定文化自信；④有利于促进文明交流互鉴，推动世界文明的进步等。(2)①要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场；②推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展；③继承革命文化，发展社会主义先进文化；④不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。【分析】考点考查：弘扬中华文化。能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。核心素养：政治认同、责任意识、道德修养。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用弘扬中华文化的知识，从意义类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：《国家宝藏》、《我在故宫修文物》、《中国诗词大会》、电影《长安三万里》等热播，成为现象级节目；文化遗产走出博物馆，非物质文化遗产插上“共享经济”“体验经济”翅膀，创造力十足！一批优秀的传统文化，正在融入时代，走进生活，真正“活”了起来→可链接中华文化的重要性+有利于弘扬中华文化、坚定文化自信、促进文明交流互鉴，推动世界文明的进步等知识作答；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用弘扬中华文化的知识，从做法类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：让非物质文化遗产更好融入时代，走进生活→可链接要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场；推动中华优秀传统文 化创造性转化，创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化；不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌知识作答；第三步：整合信息，组织答案。15．(1)理性、公正、客观的态度，全面、深刻、辩证地看问题。有社会责任感和主人翁意识；文明表达，耐心聆听别人不同意见等。(2)政府的有关部门和人员的工作要求对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。政府的宗旨是为人民服务，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，法定职责必须为，收到群众的投诉应该及时处理。有关部门和人员对于违反动物防疫法养狗人依照相关规定给予处罚。(3)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；坚持依法治国和以德治国相结合。【分析】考点考查：公民参与民主生活的要求、建设法治政府的要求、依法治国和以德治国相结合能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、法治观念、责任意识【详解】（1）本题考查公民参与民主生活的要求，可结合教材知识作答。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用建设法治政府的要求的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：现实中一些养狗人违反动物防疫法，面对路人善意提醒不屑一顾甚至恶语相向→链接有关部门和人员对于违反动物防疫法养狗人依照相关规定给予处罚。关键词②：路人向政府部门投诉报警，往往也得不到有效反馈→链接政府的宗旨是为人民服务，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，法定职责必须为，收到群众的投诉应该及时处理；有关部门和人员的工作要求对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用依法治国和以德治国相结合的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：文明，既浸润于道德的灌溉，也植根于法治的土壤→链接国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；坚持依法治国和以德治国相结合。关键词②：对于道德失范行为，不能止于社会舆论的道德谴责，而应诉诸法律的约束，使道德规范真正“硬起来”→链接发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。第三步：整合信息，组织答案。16．(1)可持续发展理念（或绿色发展理念）坚持以人民为中心的发展思想 (2)①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力，中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。②有利于展示中华文化的魅力、弘扬中华文化，提升文化影响力；③有利于增强文化认同，坚定文化自信；④有利于满足人民群众文化需要，提高科学文化素质，提升文化素养等；(3)①园博园运营体现了坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人尽力、人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。②园博园运营体让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。③园博园运营体现了发展的根本目的就是增进民生福祉，只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。(4)努力学习，培养创新精神；关注家乡发展，积极为家乡发展建言献策，服务奉献社会；积极参加小发明小制作活动；积极传承中华文化等。【分析】考点考查：共同富裕、绿色发展道路、中华文化。能力考查：调动和运用所学知识，分析和解决问题的能力。核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用共同富裕、绿色发展道路的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：生态优先→可链接可持续发展理念（或绿色发展理念）知识作答；关键词②：百姓园博→可链接坚持以人民为中心的发展思想知识作答。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用中华文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：合肥各县区派出多个艺术团助力园博园文艺演出，民乐、庐剧、变脸…为我们广大游客献上丰盛的“文化大餐→可链接中华文化的特点、作用、满足人民群众文化需要，提高科学文化素质，提升文化素养等知识作答。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用共同富裕的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：每一站点都有自动售卖饮料机和冰淇淋小屋……仅中秋国庆“双节”假期，因博园客流量拉动购物、餐饮等消费金额1950万元→可链接以人民为中心的发展思想、让改革发展成果更多更公平惠及全体人民、发展的根本目的就是增进民生福祉等知识作答；第三步：整合信息，组织答案。（4）本题考查中学生实现梦想的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17．(1)中国速度：中国高铁凭借先进技术、完善的设备领先世界各国；中国广度：推动共建“一带一路”；中国温度：完成脱贫攻坚；(2)①全过程人民民主；②良法；(3)（1）同意小安的观点；理由：长征精神，是革命精神的生动反映，是中华民族自强不息民族精神品格的集中展示，作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力，所以我们继承长征精神，赓续红色血脉；（2）不同意小徽的观点；理由：长征文化是革命文化，是中华优秀传统文化，在当代仍有实用价值，坚定文化自信要继承和保护革命文化；(4)①行己有耻、止于至善；②独立思考、批判思维，创造思维；③第二个百年奋斗目标。【分析】考点考查：行己有耻的要求、止于至善的要求、独立思考的要求、培养批判思维、培养创造思维、改革开放的成就、社会主义民主政治的本质特征、法治的要求、中华优秀传统文化的地位、坚定文化自信的要求、中华民族精神的作用。能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。核心素养：政治认同、责任意识。【详解】（1）本题要求选择一方面列举成就，属于开放性试题，符合题意即可。（2）小问（1）：本题考查社会主义民主政治的本质属性，可结合教材知识作答。小问（2）：本题考查善治的前提，可结合教材知识作答。（3）第一步：读题，提炼辩题。观点①：长征精神是中国共产党人的精神血脉，我们要继承长征精神、赓续红色血脉；观点②：长征文化遗存在现代生活中没有实用价值，没有必要保护；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：正确；论据①：长征精神的重要性；论据②：中华民族精神的作用；第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。正误判断：错误；论据①：中华优秀传统文化的地位；论据②：坚定文化自信的要求；第四步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用“行己有耻的要求”、“止于至善的要求”、“独立思考的要求”、“培养批判思维”、“培养创造思维”相关知识，从理解类题目的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：以美好品德擦亮青春底色→行己有耻、止于至善；关键词②：成长的不仅仅是身体，还要重视培养→独立思考、批判思维、创造思维；关键词③：当代青少年肩负的重任→第二个百年奋斗目标；第三步：整合信息，组织答案。