2024-2025学年八年级生物上册第一学期 期末综合模拟测试卷（ 人教福建版）

2024-2025学年八年级生物上册第一学期期末综合模拟测试卷（人教福建版）题序12345678910111213答案题序141516171819202122232425答案一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．北极霞水母是世界上最大的水母，伞径达2米以上。下列动物中，与水母共同特征最多的是(　　)A．绦虫B．海葵C．丝虫D．甲虫2．口味虾、嗍螺因其味道鲜美、独特，成了舌尖上的美食。虾和螺分别属于(　　)A．环节动物、腔肠动物B．节肢动物、软体动物C．节肢动物、扁形动物D．环节动物、软体动物3．白头叶猴属于我国一级珍稀濒危动物，是广西特有的物种。该动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳。据此可知，白头叶猴属于(　　)A．两栖动物B．爬行动物C．鸟类D．哺乳动物4．下列四种动物的自我描述，错误的是(　　)5．以下动物类群与其主要特征不相符的是(　　)A．扁形动物——呈两侧对称；背腹扁平B．线虫动物——呈圆柱形；体表有角质层C．鸟类——体表被毛；胎生、哺乳D．软体动物——体表有外套膜；运动器官是足13 6．氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所的叙述，正确的是(　　)①鲸鱼—肺　②蚯蚓—湿润的体壁　③蜥蜴—肺　④鲫鱼—鳃　⑤青蛙—肺和皮肤⑥蝗虫—气门　⑦家鸽—肺和气囊　⑧河蚌—鳃A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤⑧C．②③④⑤⑥⑦D．②③④⑤⑦⑧7．齐白石的画作《他日相呼》(如图)描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列有关叙述正确的是(　　)(第7题)A．小鸡是变温动物B．蚯蚓的身体不分节C．蚯蚓能改善土壤结构D．小鸡吃蚯蚓是防御行为8．某同学设计了如图实验装置，探究环境对蚯蚓生活的影响，下列有关说法正确的是(　　)(第8题)A．该实验的变量是光照B．湿土和干土应该从不同的环境中获取C．该实验做一次就可以得出正确结论D．该实验探究的问题是“土壤的潮湿度对蚯蚓生活有影响吗？”9．下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是(　　)A．骨骼肌的两端分别附着在不同的骨上B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D．运动系统主要由骨、关节和神经组成13 10．如图展现的是运动员在速度滑冰比赛中的精彩瞬间。下列叙述正确的是(　　)(第10题)A．此时右臂肱二头肌处于舒张状态B．肘关节包括关节头、关节窝、关节腔C．运动员的速滑运动属于学习行为D．滑冰只需要人体运动系统参与11．关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，不正确的是(　　)A．动物的遗体或粪便经过分解者分解产生的物质可以被生产者利用B．动物在维持生态平衡中起着重要作用，帮助植物传粉、传播种子C．进入动物体内的食物，经过分解会产生二氧化碳、尿素等物质，被生产者利用D．动物直接或间接地以植物为食，有机物通过消化和吸收构成动物的身12.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。下列动物行为能帮助植物繁衍后代的是(　　)A．飞蛾扑火B．蜜蜂采蜜C．蜻蜓点水D．蜘蛛结网13．小良购买了一些面粉、糯米和酵母菌粉，他无法制作(　　)A．馒头B．面包C．酸奶D．米酒14．制作酸奶时加入乳酸菌相当于细菌培养步骤中的(　　)A．配制培养基B．高温灭菌C．接种D．恒温培养15．早在北魏时期，《齐民要术》中就有制作泡菜的记载。制作泡菜主要包括清洗、装坛、压实、密封等步骤。下列有关说法不正确的是(　　)A．清洗泡菜坛可以防止杂菌污染B．密封坛口可以创造无氧环境13 C．导致蔬菜变酸的主要是酵母菌D．发酵宜在合适的温度下进行16．苹果储存方法不当容易发霉变质，引起苹果腐败的主要原因是(　　)A．储存时间过长B．细菌、真菌的大量繁殖C．储存温度过高D．残留农药的污染17．关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应不匹配的是(　　)A．某些真菌——提取抗生素B．根瘤菌——固氮C．甲烷菌——生产沼气D．酵母菌——制作酱油18．下列选项中，食品与其保存方法的匹配正确的是(　　)A．咸鸭蛋——腌制法B．午餐肉罐头——脱水法C．冷鲜肉——巴氏消毒法D．干木耳——高温灭菌法19．诺如病毒是一种主要通过饮食传播的病毒，下列说法正确的是(　　)A．诺如病毒要用电子显微镜观察B．病毒是生物体结构和功能的基本单位C．抗生素可以有效杀灭诺如病毒D．诺如病毒可以在未洗净的餐具上繁殖20．下表为三种不同生物的部分细胞分析结果(“＋”表示有，“－”表示无)，甲、乙、丙三种细胞最可能取自下列生物组合中的(　　)生物细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体甲－＋＋＋－乙＋＋＋－－丙＋＋＋＋＋A.蛔虫、枯草杆菌、水稻B．酵母菌、枯草杆菌、水稻C．蛔虫、酵母菌、水稻D．蛔虫、枯草杆菌、酵母菌21．生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是(　　)A．种是最基本的分类单位B．生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征C．分类的单位由大到小依次是：界、纲、门、目、科、种、属13 D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多22．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物，下列生物组合中不符合该图分类的是(　　)(第22题)选项①②③④A大肠杆菌红豆杉葫芦藓海带B家鸽水杉油桃水绵C酵母菌油松卷柏石花菜D珊瑚虫苏铁墙藓衣藻23.5月22日是“国际生物多样性日”，2023年我国的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。下列表述不正确的是(　　)A．生物多样性的实质是基因的多样性B．每一种生物都是一个丰富的基因库C．大量引进外来物种，有利于增加我国生物多样性D．为保护海洋鱼类，禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞24．我国科研人员在大别山发现了新物种——大别山缺齿鼩，与之前发现的烟黑缺齿鼩、霍氏缺齿鼩同属于哺乳纲、鼩形目、鼩鼱科、缺齿鼩属。缺齿鼩在中国物种红色名录中评估为“易危”等级。其体形小于中华田鼠(属于啮齿目)；喜食昆虫、蚯蚓、蜘蛛等小动物，也吃嫩草、种子等。下列叙述错误的是(　　)A．缺齿鼩种类较多是由基因的多样性决定的B．大别山缺齿鼩能促进大别山地区的物质循环C．在大别山建立自然保护区是保护当地生物多样性的最有效措施13 D．大别山缺齿鼩与霍氏缺齿鼩之间的共同特征，少于大别山缺齿鼩与中华田鼠的共同特征25．通过乳酸发酵制作的东北酸菜酸爽可口，深受人们喜爱。中华人民共和国卫健委《食品安全国家标准　食品中污染物限量》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。在制作酸菜的一个月内，小明同学每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量并绘制成图。相关说法正确的是(　　)(第25题)A．腌制酸菜的容器要洗净并用水煮沸消毒B．为加快发酵速度，腌制过程中要经常开盖搅拌C．酸菜腌制过程中要放入冰箱冷藏以提供适宜温度D．读图可知，小明腌制的酸菜第8～14天营养价值最高二、非选择题(共9小题，共50分)26．(4分)桑树开花吸引了蜜蜂，在发现蜜源后，它们会跳“8”字舞召唤同伴。桑树结出的桑葚是一种浆果，颜色鲜艳并有香甜浆液，常常被鸟类取食。鸟吃下果实后，桑葚种子便会随粪便排出而传播。请根据资料判断下列说法是否正确。(正确的画“√”，错误的画“×”)(　　)(1)蜜蜂是具有社会行为的动物。(　　)(2)蜜蜂与蜜蜂之间没有信息交流。(　　)(3)鸟采食桑葚促进了植物的繁殖与分布。(　　)(4)种子随鸟粪排出后不容易萌发。27．(7分)请阅读资料，回答问题。资料一　3月3日为“世界野生动植物日”，2023年的宣传主题为“野生动植物保护伙伴关系”。近年来，我国加大对大熊猫、扬子鳄、绿孔雀、滇金丝猴、东北虎、朱鹮、四爪陆龟等物种的保护力度，划定并保护重要栖息地。13 (第27题)资料二　中国虎文化源远流长，甲骨文已经有了“虎”字(如图)。福建梅花山国家级自然保护区是野生华南虎的主要栖息地，早在2002年就建立了华南虎繁育基地，开展人工繁殖华南虎的研究，近两年不断有新的华南虎宝宝降生。(1)资料提及的动物中，大熊猫等动物具有________________的特点，有利于提高后代成活率；绿孔雀和朱鹮的体表都具有________的特点，有飞行、保持体温等作用；与四爪陆龟亲缘关系最近的动物是________________。(2)根据资料一，保护物种的根本措施是________________；根据资料二，在梅花山采取的华南虎迁地保护措施是________________________。(3)甲骨文“虎”字形象地表现了虎具有适于撕裂猎物的________齿；具有强健的四肢善于奔跑，它的运动系统由关节、肌肉和________组成。28．(6分)国际足联确认中国古代的蹴鞠(如图1)是足球运动的最早雏形。请据图回答下列问题。(第28题)(1)蹴鞠运动屈腿时，图2中________处于收缩状态，与其他肌肉群相互配合，牵动骨绕________活动。图中[　]________内含有能减少摩擦的滑液。(2)在竞技过程中，球员要对队友传递的信息进行处理并迅速作出反应。从行为获得的途径看，这是________行为，主要受到____________的调节，所需能量来自肌细胞内所进行的________________。29．(6分)下图是细菌结构模式图，请据图回答问题。13 (第29题)(1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、________和螺旋菌。(2)细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有____________________。(3)图中的[⑥]________对细菌具有________作用。(4)大多数细菌的营养方式是________(填“自养”或“异养”)，它们能将有机物分解为无机物，是生态系统中的____________。30．(4分)阅读资料，请回答问题。福建农林大学的林教授经过二十多年的研究，培育出禾本科植物“巨菌草”。巨菌草用途广泛，主要用于代替木材栽培食用菌，缓解“菌林冲突”；还可用于生产饲料、酒精、沼气等。采用巨菌草栽培香菇，要将新鲜、洁净、干燥的巨菌草切碎装入袋中制成菌料包，杀菌接种后，将菌料包搬入大棚中培养。巨菌草体内有丰富的固氮菌，能将空气中的氮转化为巨菌草能吸收的含氮物质，巨菌草为固氮菌提供生存的场所和物质。(1)巨菌草能缓解“菌林冲突”，是由于它能代替木材为食用菌提供______________。画线部分相当于培养真菌一般方法中的______________步骤。为培养食用菌，大棚中应提供的环境条件有______________________(写出一点)。(2)巨菌草用于生产酒精时需要利用的主要微生物是______________。31．(8分)下图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示(例如，D类是以动物的体温基本恒定为依据进行分类的)，请分析回答问题。13 (第31题)(1)请从下列选项中选出B、C类最恰当的分类依据：B类的分类依据是________；C类的分类依据是________。①有由脊椎骨构成的脊柱　②终生用肺呼吸　③体表被覆甲或鳞　④体温不恒定　⑤都在水中产卵(2)A组生物中的鲫鱼用________呼吸，青蛙用__________呼吸。其中体温恒定的动物有______________。(3)E组生物的共同特征是______________________。蜜蜂的体表有坚韧的________，能有效地防止体内水分蒸发。(4)F组生物中的病毒与酵母菌相比，没有________________。32．(4分)阅读下列材料，回答相关问题。党的二十大报告指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。江西是全国生物多样性最丰富的省份之一，现有记录野生脊椎动物1__007种，高等野生植物5__117种。全省不断增加自然保护区数量，多种珍稀濒危野生动植物得到有效保护和恢复。例如：桃红岭梅花鹿保护区内，喜食乌饭树的叶、果以及苔藓的梅花鹿在林间嬉戏；武宁境内的40余万株红豆杉在九岭山脉深藏；“灭绝种”小溪洞杜鹃在庐山植物园“复活”。赣鄱大地上，呈现着一幅人与自然和谐共生的美好画卷。(1)材料中画线文字体现了生物多样性的内涵中__________的多样性，其实质上是基因的多样性。(2)梅花鹿有体表被毛、胎生哺乳的特征，据此判断，梅花鹿属于________动物。(3)在乌饭树和红豆杉中，与被子植物小溪洞杜鹃亲缘关系更近的是__________。(4)共绘人与自然和谐共生的美好画卷，需要全社会共同参与。请你就此向政府有关部门提一条合理化建议：__________________________________。33．(4分)最近全国多地公园发现鳄雀鳝，且有鳄雀鳝伤人的报道。阅读资料，回答下列问题。13 资料一　鳄雀鳝大多生活在淡水中，体表覆盖鳞片，鳔内有气体，鳔壁密布毛细血管，除用鳃呼吸外，还有特殊的呼吸方式。牙齿虽能刺穿猎物，但没有咀嚼功能，只能直接吞食猎物。资料二　鳄雀鳝原产于北美洲，后经人为扩散入侵我国，在淡水中没有天敌。它的食性广、食量大，繁殖能力强，严重破坏生态系统；它的卵及内脏有剧毒，动物或者人类误食会有致死风险。(1)鳄雀鳝所属的脊椎动物类群是______________。根据鳄雀鳝的身体结构，推测它的特殊呼吸方式是______________。(2)有人认为，可通过捕食鳄雀鳝控制其野外数量。根据资料，这种做法不可行的原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)《外来入侵物种管理办法》规定“任何单位和个人未经批准，不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种”。结合资料，分析制定该规定的理由：________________________________________________________(写出一点)。34．(7分)探究与实践题某生物兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源”的理念，开展了如下探究实验。(一)堆肥制作1．设计制作小型堆肥桶(如图)(第34题)2．准备堆肥材料厨余垃圾若干、EM菌一包(EM菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂)。13 3．进行堆肥在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌……依次重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。4．观察记录每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，散发出较强的酸味，从堆肥桶的龙头处收集液肥。(二)液肥对植物生长的影响　　　组别实验步骤　　　甲乙1将500g土壤平均分配到两个花盆中，将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后，分别埋入花盆中距离土壤表面以下3cm处，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处2将液肥以适宜比例稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥每隔一天浇入与稀释液肥______的清水310天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取平均值请分析回答：(1)堆肥过程中，加入的EM菌扮演的角色是________(填“生产者”“消费者”或“分解者”)。堆肥桶盖上桶盖的目的是营造________(填“有氧”或“无氧”)环境，利于发酵。(2)实验过程中选用大小相同、发芽情况相近的土豆块的目的是____________________。(3)乙组每隔一天应浇入与稀释液肥________(填“等量”或“不等量”)的清水，设置甲、乙两组是为了形成________实验，使实验更有说服力。(4)测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取平均值的目的是________________________。13 (5)预测实验结果及结论：甲组土豆株高和茎的周长的平均值均________(填“＞”“＝”或“＜”)乙组土豆株高和茎的周长的平均值，说明液肥能促进植物的生长，验证了“垃圾是放错地方的资源”。13 答案一、1.B　2.B　3.D　4.D　5.C　6.B7．C　点拨：小鸡属于恒温动物。蚯蚓属于环节动物，身体由相似的体节构成。蚯蚓能改善土壤结构。小鸡吃蚯蚓是捕食行为。8．D　9.D　10.C　11.B　12.B　13.C　14.C　15.C16．B　17.D　18.A　19.A　20.A　22.B　23.C　24.D　25.A二、26.(1)√　(2)×　(3)√　(4)×27．(1)胎生、哺乳；覆羽；扬子鳄(2)保护栖息地；建立华南虎繁育基地(3)犬；骨28．(1)腘绳肌；膝关节；④；关节腔(2)学习：神经系统；呼吸作用29．(1)杆菌　(2)成形的细胞核(3)荚膜；保护　(4)异养；分解者30．(1)营养；配制培养基；适宜的温度　(2)酵母菌31．(1)②　④(2)鳃；肺、皮肤；外骨骼；狗、兔(3)细胞中有成形的细胞核(4)细胞结构32．(1)生物种类　(2)哺乳　(3)乌饭树(4)建立自然保护区(或建立健全相关法规，或加强立法；加强执法；或加强宣传教育；或迁地保护濒危物种；或建立濒危物种的种货库，合理即可33．(1)鱼类、用鳔呼吸(2)它的卵及内脏有剧毒，动物或者人类误食会有致死风险(3)外来物种因缺乏天敌而迅速发展，会给当地原有物种的生存带来威胁34．(1)分解者；无氧　(2)控制单一变量(3)等量；对照　(4)避免偶然因素、减小误差(5)>　(6)分类投放13