2024-2025学年八年级生物上册 第五单元第二、三章 单元测试卷（人教福建版）

2024-2025学年八年级生物上册第五单元第二、三章单元测试卷（人教福建版）题序12345678910答案题序11121314151617181920答案一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．动物各种动作的完成依赖于运动系统。下列选项中不属于运动系统的是(　　)A．骨　　B．关节　　C．肌肉　　D．神经元2．泉州安平桥每年都会举行水上捉鸭活动，参与者在竹竿上慢慢挪动的过程中，起动力作用的是(　　)A．骨骼肌B．关节C．骨D．神经3．太极拳是我国的传统运动项目，在完成“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作时，肱二头肌和肱三头肌所处状态分别是(　　)A．收缩和舒张B．收缩和收缩C．舒张和收缩D．舒张和舒张4．放学离校时，我们挥动手臂向好朋友道别，完成这个动作需要下列几个步骤，其中最先发生的是(　　)A．相应的骨受到牵引，产生运动B．骨绕关节转动C．骨骼肌接受神经传来的兴奋D．骨骼肌收缩5．人在运动中难免会遇到意外伤害，下列意外伤害不会影响运动功能的是(　　)A．尺骨骨折B．肌肉拉伤10 C．肩关节脱臼D．皮肤擦伤6．如图甲是关节示意图，图乙是通过关节置换治疗相应关节疾病的示意图。图乙中的“置换部分”对应图甲中的(　　)(第6题)A．①关节头B．②关节囊C．③关节腔D．④关节窝7．关于关节的结构和功能对应有误的是(　　)A．关节囊——使关节更加牢固B．关节腔——内有减少摩擦的滑液C．关节头和关节窝——适于肌肉附着D．关节软骨——起到缓冲作用8．动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为有(　　)A．黄牛耕地、猴子骑车B．尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．燕子筑巢、狗辨主人D．大雁南飞、蚂蚁搬家9．象群中存在等级，具有“首领”，这体现了象具有(　　)A．繁殖行为B．社会行为C．取食行为D．攻击行为10．藏酋猴群体中存在社会行为。下列对其社会行为的叙述，错误的是(　　)A．作为首领的个体发号施令B．其他成员会对首领表示顺从C．作为首领的个体优先享有食物D．群体中个体间平等互助10 11．蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素吸引雄虫来交配。这体现了动物间的(　　)A．分工B．等级C．信息交流D．语言交流12．下列选项中不属于动物个体间信息传递的是(　　)A．工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”B．雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏C．乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁D．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物13．模型构建是学习生物学的有效策略之一。某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型(如图)，其中木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的(　　)(第13题)A．骨、骨连结、肌肉B．骨、肌肉、关节C．骨、骨骼、关节D．骨、肌腱、关节14．冰壶运动中，灵活的髋关节能让运动员在投壶时维持较低的身体重心，增加投壶的稳定性。如图是髋关节结构示意图，下列叙述错误的是(　　)(第14题)A．关节由①②③④构成B．结构②中有滑液C．结构④使关节灵活D．运动的动力来自骨骼肌10 15．为防止飞机撞鸟，会在飞机场周围设置多个高音喇叭，经常反复播放一种猛禽叫声的录音，鸟群迅速四散飞去，时间久了，鸟群听到录音也不再飞走。下列相关叙述不正确的是(　　)A．成群的麻雀被录音吓走属于社会行为B．播放猛禽叫声的录音是在给鸟群传递信息C．喇叭一响鸟群飞走是鸟的防御行为D．经常放同一种录音鸟类不再飞走是学习行为16．下列关于动物行为的叙述，正确的一项是(　　)A．动物的行为能伴随动物一生B．动物的学习行为与遗传因素有关C．先天性行为和学习行为是两种互不相关的行为类型D．动物界中只有哺乳动物才有学习行为17．如图表示人体用哑铃增强上臂肌肉力量的锻炼方法，以下叙述正确的是(　　)(第17题)A．完成图中所示动作时①舒张，②收缩B．③为关节，在运动中起着非常重要的作用C．骨骼肌收缩只需要运动系统调节D．②的两端附着在同一块骨上18．有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是(　　)A．毁坏了鬼针草B．帮助鬼针草传播种子C．人不会对鬼针草产生作用D．帮助鬼针草传播花粉19．如图所示的画面中葡萄架下有两只可爱的松鼠正翘着蓬松的尾巴，各自低头抱着一颗葡萄，大啖一番。这体现了动物在生物圈中的作用是(　　)10 (第19题)①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉④帮助植物传播种子A．①②B．①③C．②③D．②④20．某兴趣小组利用图甲所示装置进行仓鼠逃生实验，得到图乙所示的数据。下列叙述错误的是(　　)(第20题)A．仓鼠找到玻璃台进而逃生属于学习行为B．不同仓鼠个体的学习能力有差异C．仓鼠的逃生行为不受遗传因素的影响D．学习行为有利于仓鼠更好地适应环境二、非选择题(共5小题，共60分)21．(10分)请仔细观察下图，并判断下列说法的正误。(正确的画“√”，错误的画“×”)10 (第21题)(　　)(1)该图表示人体的屈肘动作。(　　)(2)此时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。(　　)(3)引起肌肉收缩的刺激来自神经传来的兴奋。(　　)(4)完成该动作需要消耗能量。(　　)(5)完成该动作过程中，肘关节作为支点。22．(10分)杂技艺术在中国已经有2000多年的历史，在汉代称为“百戏”，隋唐时叫“散乐”，唐宋以后称为“杂技”。其中的蹬技项目是表演者仰卧在小台上，双足向上，靠脚的推动改变各种轻重器物的角度(如图甲)。(第22题)(1)杂技表演者能够通过脚的推动让物体不停翻转滚动，这些动作都是由运动系统完成的，而且要受到________系统的协调和控制。(2)图乙表示杂技表演者的膝关节，其中结构①②和髌骨的表面均有[③]____________覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。杂技表演前要做好热身，热身能加速关节囊分泌滑液到________(填结构名称)中，使关节更灵活。(3)股四头肌__________时，能牵引着胫骨绕________活动，完成蹬腿动作。23．(16分)阅读资料，分析回答下列问题。10 (第23题)资料一　把章鱼和虾放在大鱼缸里，中间放一块稍短玻璃板，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，当它刚看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会越过玻璃板去捕捉食物，多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉虾。资料二　准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。换用狗进行测试，比鸡容易获取食物。资料三　“北风吹，雁南飞”，雁群在天空中飞翔，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，并定时交换左右位置，迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”做站岗放哨工作，当有敌害来临时，这些“哨兵”总是发出警报，或大叫或狂奔或飞翔，使雁群尽快做出御敌准备或逃生。(1)章鱼的捕食行为是________行为，是由章鱼体内的____________决定的。(2)章鱼、鸡与狗越过障碍而获取食物的行为，从获得途径来看都属于________行为。(3)资料三中，说明雁群具有__________行为。资料中个体间的信息传递方式主要有__________。(4)上述实验证明：动物越高等，学习能力越________，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越________，________行为越复杂，越能适应复杂环境的变化。24．(10分)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。请回答下列问题。(1)大气中的二氧化碳通过__________作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过________作用被分解释放出来。10 (2)野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态下，这种现象称为生态平衡。但近年来，野味搬上了人们的餐桌，人类开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的数量__________________。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，是因为动物在维持__________中起着重要作用。(3)除了上述的作用外，动物在生物圈中的作用还有__________________________________________________________________________________________________________________________________。25．(14分)前段时间东东为蚕宝宝寻找桑叶而大费周章。为了探究家蚕的取食行为，他向老师提出一个问题：家蚕最爱吃桑叶，而不爱吃其他树叶，这是先天性行为吗？老师表扬东东的问题很有价值，并建议同学们针对这一问题开展实验探究。如图是同学们设计的实验装置示意图。请分析回答：(第25题)(1)该实验的变量是________________，为保证变量单一，同学们的做法有________________________________(写一点)。(2)实验用的家蚕最好选择________________(填“孵化出一周的幼虫”或“刚刚孵化出的幼虫”)，原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)同学们对该实验作出的假设是：家蚕最爱吃桑叶是先天性行为。重复实验的结果基本上都是家蚕取食________最多，于是他们得出了与假设一致的实验结论。(4)东东通过查阅资料得知，家蚕的味觉受体基因GR66与其食性有关。在正常饲养条件下，有些GR66基因发生变异的蚕宝宝会出现“味盲”现象，除了吃桑叶以外，还爱吃苹果、梨、玉米、大豆、花生甚至面包等其他家蚕拒吃的“零食”。这一研究结果解释了“家蚕爱吃桑叶”这一行为是由________________决定的。10 (5)做完实验后，你认为同学们应怎样处理这些蚕宝宝呢？___________________________________________________________________________________________________________________________________。10 答案一、1.D　2.A　3.C　4.C　5.D　6.A　7.C　8.D　9.B10．D　11.C　12.C　13.B　14.A15．A　点拨：麻雀群体中没有明确的分工，也没有等级，因此成群的麻雀被录音吓走不属于社会行为。16．B　17.B　18.B　19.D　20.C二、21.(1)√　(2)×　(3)√　(4)√　(5)√22．(1)神经　(2)关节软骨；关节腔　(3)收缩；关节23．(1)先天性；遗传物质　(2)学习　(3)社会；声音(4)强；少；学习24．(1)光合；呼吸(2)先增多后减少；生态平衡(3)促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子25．(1)树叶的种类；将每种树叶处理成大小、形状、数量相同的圆片(2)刚刚孵化出的幼虫；可排除学习行为(经验)的干扰(或刚刚孵化出的幼虫尚未经过学习，其食性全凭天性；或孵化出一周的家蚕幼虫已经吃过桑叶，可能会由于习惯而取食桑叶；合理即可)(3)桑叶　(4)遗传物质(5)可继续饲养，观察家蚕的生长、发育、吐丝结茧等过程(或用作其他探究实验的材料，或放归到自然环境中，合理即可)10