高中英语新人教版必修一 Unit 4词汇语法填空练习（共七大题，附参考答案）

高中英语必修一Unit4词汇语法填空练习班级考号姓名总分一、单词变形1.death n.死；死亡→           adj.死的→           adj.致命的→          v.死亡2.affect vt.影响；(疾病)侵袭；深深打动→            n.效果；影响→            adj.有效的→            n.喜欢；喜爱；感情3.shock n.震惊；令人震惊的事；休克 vt.(使)震惊→            adj.令人震惊的→            adj.感到震惊的4.electricity n.电；电能→            adj.电的；用电的→            adj.电子的5.breathe vi.& vt.呼吸→            n.呼吸→            adj.气喘吁吁的6.wisdom n.智慧；才智→            adj.明智的→            adj.不明智的7.suffer vt.遭受；蒙受 vi.(因疾病、痛苦、悲伤等)受苦→            n.受难；苦楚8.erupt vi.& vt.(火山)爆发；(岩浆、烟等)喷出→            n.喷发9.survive vi.生存；存活 vt.幸存→           n.幸存；生还→           n.幸存者；生还者10.emergency n.突发事件；紧急情况→            adj.紧急的→            vi.浮现；出现11.deliver vt.& vi.递送；传达 vt.发表→            n.投递；送交12.length n.长；长度→            adj.长的→            v.(使)变长二、重点词组1.volcaniceruption            2.asif            3.inruins            4.inshock            5.intheopenair            6.firstaidkit            7.onhand            8.sweepaway            三、重点单词1.            n.灾难；灾害2.            vi.& vt.(使)滑行；滑动3.            n.洪水；大量 vi.淹没；大量涌入 vt.使灌满水；淹没4.            n.& vt.营救；救援5.            vt.损害；破坏n.损坏；损失6.            vt.摧毁；毁灭7.            n.避难处；居所；庇护 vt.保护；掩蔽 vi.躲避(风雨或危险)10,8.            n.& vt.破坏；毁坏9.           n.百分之…… adj.& adv.每一百中10.            vt.使落入险境；使陷入圈套 n.险境；陷阱11.            vt.埋葬；安葬12.            n.努力；艰难的尝试；尽力13.            n.上下文；语境；背景14.            n.供应(量)；补给；[pl.]补给品 vt.供应；供给15.            vi.& vt.轻叩；轻敲；轻拍 n.水龙头；轻叩；轻敲四、用单词的适当形式完成句子1.Morethansevenmillionpeople          (affect)bydroughtinthatcountrylastyear.2.Belowisa          (summarize)ofwhatwetalkedabout.3.It         (strike)methatIhadleftmykeyathome.4.The         (die)oftwopassengersresultedfromtheseriousaccident.5.Withknowledgeand           (wise),youcanachievegreatsuccess.6.Ifyouhavethosehealthproblems,it’smoredifficultforyou        (breath)atnight.7.Undoubtedly,anunhappyhomeenvironmentcan         (effect)children’sbehaviour.8.Hesuffered          pooreyesightandcouldnolongerreadproperly.9.Theinsurancecompanyhaspaidus         (damage).10.Heavyfloods          (sweep)awayhouses,roads,andtookawaythelivesofmany.11.Shewasso          (shock)thatshecouldhardlysayanything.12.I’lljust          (summary)themainpointsoftheargumentinafewwordsifImay.13.Isthereanyoneinyourclass      fatherisadirector?14.Theonlywayforus         (survive)istorespectnature.15.WewilllearnsomenewChinesepoems          werewrittenintheTangDynasty.16.HadIcreatedallmycharactersandplacesupfront,Imay         (ruin)thewholething.17.Roythensuffered          extremepoverty,butheneverlostheartandstucktohisdecision.18.Alotofsurvivors                  (rescue)bythesoldiersintheearthquake-strickenareasinceyesterday.19.The          (long)ofthetreatmentdependsontheproblem.20.Thehousesontheseawardsideoftheroadwereall         ruins.21.Thebeachwasrapidlyclearedofpeople,justbeforethehugewaves         (crash)intothecoast.22.Itwasherethattheonlyviolentincidentoftheday          (erupt).23.Ihavemadeaschedule          issuitableforme.24.Beforediscovering         (electric),peoplereliedonfireasasourceoflight.25.Therescueworker          youarewaitingforhascome.26.Heopenedhismouthseveraltimesasif          (tell)ussomething.27.Thisishisfirstcinquain         wascomposedinEnglish.10,28.Ireallylovethenewlybuiltthemepark         wevisitedlastweekend.29.Herheadwasburied        thebookwhileshewasreading.30.Hehasgreatdifficultyincatching       (he)breath.31.Allthingstheregavehimafeelingofsecurityand       (calm).32.Whattheteachersaysanddoesalwayshasagreateffect        hisstudents.33.Theyhavereducedpollutionthrough       (effect)measures.34.Ourheadmaster     (deliver)alectureonhowtobecomearesponsiblepersoninthefuturenextFriday.35.AmycaughtsightofherclosefriendJaneinthedistanceandwaved     her.五、根据汉语意思填写单词36.Janecaughtsightofherfriendand       (挥手)toher.37.Itisimportanttokeep           (镇定的)infaceofdanger.38.Protestersattackedthepolicewithstonesand         (砖头).39.Thecollapsewasdisastrous,requiringthe        (紧急情况)medicalteamandgoodteamwork.40.Wemovedintoacabinwith         (电)butnorunningwater.41.Shewassonervousthatshecouldn’t          (呼吸)freely.42.Everythingwasgoingsmoothlyuntilsuddenlythe      (灾难)struck.43.Theoldtreewasonce         (击中)bylightning.44.Chinesepeoplearewell-knownforhardworkand         (智慧).45.Whatfollowsisabrief         (总结)oftheprocess.46.Thewholecitywasin          (废墟)afterthebigearthquake.47.Theyhavereceivednoticeofanapproaching          (台风).48.Rescuersbuilt          (避难所)forsurvivorswhosehomeshadbeendestroyed.49.You        (挽救)mefromanembarrassingsituation.50.Asweallknow,thefloodreallydidgreat        (损害)tothecropsthere.六、完成句子51.事实证明，这对许多人的生活产生了积极影响。Ithasprovedtobeapositive                  thelivesofmanypeople.52.第一个举手的人可以获得提问题的机会。                           putsuphisorherhandfirstcangetthechancetoaskquestions.53.王老师对待她的学生们就像她是他们的妈妈一样？(asif)MissWangtreatsherstudents                                                      .54.我突然想到，我们应该制订一个新的方案。                           thatweshouldworkoutanewplan.55.为了在沙漠生存，这种植物有它独特的存水方式。                           thedesert,thisplanthasauniquewaytostorewater.10,七、用单词的适当形式完成短文阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。StrangethingswerehappeninginTangshan.Forafewdays,thewaterinthewellsroseandfell.Fromthecracksinthewellwalls,some     56    (smell)gascameout.Mice,chickensandpigsbecamenervous.    57    peopledidn’trealizethatoneofthedeadlyearthquakeswasontheway.Theearthquakewhichdestroyedthecity     58    (shock)thepeople.At3:42am,everythingbegantoshake.Itseemedasiftheworldwerecomingto     59    end.Inlessthanoneminute,thecitylayinruins.Twothirdsofthepeoplediedorwere     60    (injure).Then,laterthatafternoon,anotherbigquakeshookTangshan.However,hopewasnotlost.Soonafterthequakes,soldiersweresent     61    (rescue)thepeople.Theydugoutthosewho     62    (trap)andburiedthedead.Morethan10,000doctorsandnursescametoprovidemedicalcare.Workersbuiltsheltersforsurvivors     63    homeshadbeendestroyed.Slowly,thecitybegantobreatheagain.Withstrongsupportfromthegovernment,anewTangshanwasbuiltupontheearthquakeruins.Thecityhasproved     64    Chinaandtherestoftheworldthatintimesofdisaster,peoplemustunifyandshowthe     65    (wise)tostaypositiveandrebuildforabrighterfuture.10,附：参考答案一、单词变形1.death n.死；死亡→dead adj.死的→deadly adj.致命的→die v.死亡2.affect vt.影响；(疾病)侵袭；深深打动→effect n.效果；影响→effective adj.有效的→affection n.喜欢；喜爱；感情3.shock n.震惊；令人震惊的事；休克 vt.(使)震惊→shocking adj.令人震惊的→shocked adj.感到震惊的4.electricity n.电；电能→electric adj.电的；用电的→electronic adj.电子的5.breathe vi.& vt.呼吸→breath n.呼吸→breathless adj.气喘吁吁的6.wisdom n.智慧；才智→wise adj.明智的→unwise adj.不明智的7.suffer vt.遭受；蒙受 vi.(因疾病、痛苦、悲伤等)受苦→suffering n.受难；苦楚8.erupt vi.& vt.(火山)爆发；(岩浆、烟等)喷出→eruption n.喷发9.survive vi.生存；存活 vt.幸存；艰难度过→survival n.幸存；生还→survivor n.幸存者；生还者10.emergency n.突发事件；紧急情况→emergent adj.紧急的→emerge vi.浮现；出现11.deliver vt.& vi.递送；传达 vt.发表→delivery n.投递；送交12.length n.长；长度→long adj.长的→lengthen v.(使)变长二、重点词组1.volcaniceruption火山喷发2.asif似乎；好像；仿佛3.inruins严重受损；破败不堪4.inshock震惊；吃惊5.intheopenair露天；在户外6.firstaidkit急救箱7.onhand现有(尤指帮助)8.sweepaway消灭；彻底消除三、重点单词1.disaster n.灾难；灾害2.slide vi.& vt.(使)滑行；滑动3.flood n.洪水；大量 vi.淹没；大量涌入 vt.使灌满水；淹没4.rescue n.& vt.营救；救援5.damage vt.损害；破坏n.损坏；损失6.destroy vt.摧毁；毁灭7.shelter n.避难处；居所；庇护 vt.保护；掩蔽 vi.躲避(风雨或危险)8.ruin n.& vt.破坏；毁坏9.percent n.百分之…… adj.& adv.每一百中10.trap vt.使落入险境；使陷入圈套 n.险境；陷阱11.bury vt.埋葬；安葬12.effort n.努力；艰难的尝试；尽力13.context n.上下文；语境；背景14.supply n.供应(量)；补给；[pl.]补给品 vt.供应；供给15.tap vi.& vt.轻叩；轻敲；轻拍 n.水龙头；轻叩；轻敲四、用单词的适当形式完成句子1.wereaffected【详解】考查时态语态和主谓一致。句意：去年那个国家有700多万人受到干旱的影响。设空处为谓语，主语和谓语之间是被动关系，应用被动语态，根据时间状语，可知应为一般过去时，主语是Morethansevenmillionpeople ，谓语用复数形式，故填wereaffected。2.summary10,【详解】考查名词。句意：下面是我们讨论的摘要。a后跟可数名词的单数形式，summarize的名词是summary，意为“摘要，总结”，故填summary。3.struck【详解】考查时态。句意：我突然想起我把钥匙忘在家里了。由hadleft可知，strike的动作发生在过去，时态用一般过去时，空格处用过去式，故填struck。4.death【详解】考查名词。句意：这两名乘客的死亡是由这场严重的事故造成的。根据The可知，需要用名词形式，death死亡，名词作主语。故填death。5.wisdom【详解】考查名词。句意：有了知识和智慧，你就能取得巨大的成功。根据并列连词and前名词knowledge可知，用名词作介词with的宾语，所以应该用wise的名词形式wisdom。故填wisdom。6.tobreathe【详解】考查动词不定式。句意：如果你有这些健康问题，你在晚上呼吸会更困难。分析句子可知，此处是固定句型“it’s+形容词+forsb+todosth”，意为“对某人来说做某事是……的”，it是形式主语，动词不定式作真正的主语，故填tobreathe。7.affect【详解】考查动词。句意：毫无疑问，不幸的家庭环境可能对孩子的行为造成影响。分析句子可知，情态动词后接原形动词，构成谓语，affect“影响”符合句意，故填affect。8.from【详解】考查动词短语。句意：他视力很差，再也不能正常阅读了。根据句意，此处表达“遭受”，后面接疾病的名词，sufferfrom遭受，动词短语，作谓语动词，符合题意。故填from。9.damages【详解】考查名词。句意：保险公司已向我们支付了损害赔偿金。空处应填名词作直接宾语，damage表示“损害赔偿金”为可数名词，空前没有修饰词，结合us可知，空处填复数形式。故填damages。10.swept【详解】考查时态。句意：猛烈的洪水冲走了房屋和道路，夺走了许多人的生命。根据句意和句中“took”可知，句子陈述的是过去发生的事，为一般过去时，空格处应用“sweep”的过去式“swept”。故填swept。11.shocked【详解】考查形容词。句意：她震惊得几乎说不出话来。分析句子可知，空处应为形容词，作表语，表示“感到震惊的、受到震惊的”，故应用shocked。故填shocked。12.summarise/summarize【详解】考查动词和时态。句意：如果可以的话，我只想用几句话概括一下争论的要点。分析句子可知，设空处应用动词，作谓语，“summary”为名词，空格处应用“summarise”，意为“总结，概括”，动词词性，也可写作“summarize”，根据“I’ll”可知，句子为一般将来时，空格处应用动词原形。故填summarise/summarize。13.whose【详解】考查定语从句。句意：你们班上有人的父亲是导演吗？此处为定语从句修饰先行词anyone，先行词在定语从句中作定语，用whose引导该定语从句。故填whose。14.tosurvive【详解】考查非谓语动词。句意：我们生存的唯一办法就是尊重自然。thewaytodosth.“做某事的方法”，其中不定式作way的定语。故填tosurvive。15.which/that【详解】考查定语从句。句意：我们将学习一些唐代时创作的新诗。分析句子可知，空处引导限制性定语从句，修饰先行词poems，先行词指物，从句中缺少主语，空处应用关系代词which或that。故填which/that。10,16.haveruined【详解】考查虚拟语气。句意：如果我一开始就创造了所有的角色和地点，我可能会毁了整个游戏。由HadI和句意可知，句子是对过去的虚拟，主句用“情态动词+havedone”，因此空格处是haveruined。故填haveruined。17.from【详解】考查介词。句意：Roy当时极度贫困，但他从未失去信心，坚持自己的决定。sufferfrom“遭受”是固定搭配。故填from。18.havebeenrescued【详解】考查时态，语态和主谓一致。句意：自昨天起，这个地震灾区的士兵们已经救出了许多幸存者。设空处为谓语，根据时间状语sinceyesterday，可知应用现在完成时，主语和谓语直接是被动关系，应用被动语态，主语是Alotofsurvivors，谓语用复数形式，故填havebeenrescued。19.length【详解】考查名词。句意：治疗的时间长短取决于问题本身。“the+名词+of”为固定结构，空处需填名词。根据句意，故填length。20.in　【详解】考查固定短语。句意：马路临海一侧的房子全部沦为废墟。inruins是固定短语，意为“成为废墟”，符合句意。故填in。21.crashed【详解】考查时态。句意：就在巨浪冲击海岸之前，海滩上的人很快就被冲走了。此处在before引导的时间状语从句中作谓语，由主句was和句意可知，句子描述过去发生的事，应用一般过去时，且主语thehugewaves和dccrash是主动关系，应用动词crash的过去式，故填crashed。22.erupted【详解】考查动词时态。句意：当天唯一的暴力事件就是在这里爆发的。本句为Itwas+被强调部分+that构成的强调句，强调状语 here ，空格处作谓语，结合句意应用一般过去时。故填erupted。23.which/that【详解】考查定语从句的关系代词。句意：我已经制定了一个适合我的时间表。设空处引导限制性定语从句，先行词为schedule，为物，在从句中作主语，应用关系代词that或which。故填which/that。24.electricity　【详解】考查名词。句意：在发现电之前，人们依靠火作为光源。此空作discovering的宾语，所以用名词electricity，表示“电”，故填electricity。25.that/who/whom【详解】考查定语从句。句意：你等的那个救援人员已经来了。分析句子结构，此处为定语从句，先行词为Therescueworker，指人，空处需要填关系代词在从句中作waitfor的宾语。故填that或who或whom。26.totell【详解】考查非谓语动词。句意：他张了好几次嘴，好像要告诉我们什么。分析句子结构和意思可知，这里考查动词不定式表示将来的动作，是主句主语He主动发出的动作。故填totell。27.that【详解】考查定语从句。句意：这是他第一部用英语创作的五昆诗。分析句子可知，空处引导限制性定语从句，修饰先行词hisfirstcinquain，从句缺主语，当先行词被序数词或形容词的最高级修饰时，应用that引导该从句。故填that。28.that/which【详解】考查定语从句。句意：我真的很喜欢我们上周末参观的新建成的主题公园。分析句子可知，空处引导限制性定语从句，修饰先行词henewlybuiltthemepark10,（指物），且从句缺宾语，因此用关系代词that/which 引导该从句，作宾语的关系代词that也可以省略。故填that或which。29.in【详解】考查介词。句意：她阅读时头埋到了书里。固定搭配beburiedin“埋头于；专心于”。故填in。30.his【详解】考查代词。句意：他很难屏住呼吸。此处为catchone'sbreath“屏住呼吸”，且主语为he，故应用形容词性物主代词his，故填his。31.calmness【详解】考查名词。句意：那里的一切都给了他一种安全和平静的感觉。在介词of后应用名词calmness表示“平静”，抽象概念，不可数。故填calmness。32.on【详解】考查固定搭配。句意：老师所说的和所做的总是对他的学生有很大的影响。haveagreateffectonsth为固定搭配，表示“对……产生巨大影响”。故填on。33.effective【详解】考查形容词。句意：他们通过有效的措施减少了污染。根据“Theyhavereducedpollution”可知，此处是指通过有效的措施，所以应用形容词effective表示“有效的”作定语。故填effective。34.willdeliver【详解】考查时态。句意：下周五我们的校长将就如何在未来成为一个有责任心的人作讲座。由时间状语nextFriday可知，句子表示发生在将来的事情，谓语动词deliver应用一般将来时，故填willdeliver。35.at/to【详解】考查介词。句意：Amy在远处看见了她的密友Jane，就向她招手。根据句意及所给句子可知，此处使用固定搭配waveat/to...“向……招手”。故填at或to。五、根据汉语意思填写单词36.waved【详解】考查动词。句意：简看见了她的朋友，向她挥了挥手。根据汉语提示可知应用动词wave，结合上文caught可知为一般过去时。故填waved。37.calm【详解】考查形容词。句意：在危险面前保持镇定是很重要的。根据汉语提示可知应用形容词calm，作表语。故填calm。38.bricks【详解】考查名词。句意：抗议者用碎石和砖头袭击警察。根据中文提示，“砖头”可用brick表示，可数名词；需要与stones保持一致，用复数形式。故填bricks。39.emergency【详解】考查名词。句意：坍塌是灾难性的，需要紧急医疗小组和良好的团队合作。“紧急情况”为名词emergency作定语，修饰名词短语medicalteam，名词作定语，往往是说明材料、用途、时间、地点、内容、类别等。故填emergency。40.electricity【详解】考查名词。句意：我们搬进了一间有电但没有自来水的小木屋。“电”应用名词electricity，是不可数名词，作with的宾语，表示有电但没有自来水的小木屋。故填electricity。41.breathe【详解】考查动词原形。句意：她紧张得喘不过气来。根据汉语提示可知应用动词breathe，作谓语，且情态动词couldn't后跟动词原形。故填breathe。42.disaster【详解】考查名词。句意：一切都很顺利，直到灾难突然降临。根据句意及汉语提示可知，此处使用名词disaster，特指那场灾难，应用名词单数形式，作从句的主语。故填disaster。10,43.struck/striken【详解】考查动词时态语态。句意：这棵老树曾经被闪电击中过。根据汉语提示和句子结构可知，动词strike符合题意，主语和动词之间是被动关系，故空处填动词的过去分词形式和was构成一般过去时的被动语态。故填struck/striken。44.wisdom【详解】考查名词。句意：中国人民以勤劳智慧著称。根据汉语提示可知，空处应用不可数名词wisdom，和hardwork并列，作介词for的宾语。故填wisdom。45.summary【详解】考查名词。句意：下面是对这一过程的简要总结。根据汉语提示可知应用名词summary，不定冠词提示用单数。故填summary。46.ruins【详解】考查名词。句意：大地震后，整个城市成了一片废墟。根据句意及汉语提示可知，此处使用名词ruin，在句中作介词宾语，表示“残垣断壁；废墟”，常用复数形式；inruins是固定短语，意为“破败不堪，严重受损”。故填ruins。47.typhoon【详解】考查名词。句意：他们已收到一个台风即将来临的通知。根据汉语提示可知，此处用名词typhoon，作宾语。故填typhoon。48.shelters【详解】考查名词。句意：救援人员为房屋被毁的幸存者建造了避难所。根据句意及汉语提示可知，此处使用名词shelter，可数名词，前无限定词，应用复数形式，表泛指，作宾语。故填shelters。49.rescued【详解】考查动词。句意：你把我从尴尬的境地救了出来。本句描述过去发生的事情，用一般过去时。根据汉语提示“挽救”和句子结构可知，此处可用动词rescue的过去式作谓语。故填rescued。50.damage【详解】考查名词。句意：我们都知道，洪水确实给那里的庄稼造成了很大的损失。根据汉语提示可知，“损害”是damage，dodamageto表示“对...有损害”，名词作宾语。故填damage。六、根据汉语意思填写单词51.    impact/effect/influence    on【详解】考查名词。根据汉语提示和句意，设空处为“对……影响”，“影响”表达为名词impact或effect或 influence，根据空前的a，此处名词用单数形式，作表语，后接介词on，故填：①impact/effect/influence；②on。52.    The    person    who/that【详解】考查定语从句。主语为theperson，“第一个举手的人”处理为修饰theperson的定语从句，代替先行词person在后面的定语从句中作主语，应用关系代词who/that引导从句。故答案为The；person；who/that。53.    as    if    she    were    their    mother/mom.【详解】考查虚拟语气。“就像她是他们的妈妈一样”是方式状语从句，表示假设，应用虚拟语气，与现在事实相反，从句应用一般过去时，be动词应用were，“好像”为asif引导从句，“她”为she，“是”用were，“就像她是他们的妈妈一样”为theirmother/mom。故填as；if；she；were；their；mother/mom。54.    It    struck/hit    me【详解】考查固定句型和时态。根据汉语可知，句子应该是在描述过去发生的事情，时态宜用一般过去时。空处表示“我突然想到”，可用固定句型“itstruck/hitsb.that+从句”，“我”用me，且第一空位于句首，首字母需大写。故依次可填It、struck/hit、me。10,55.    To    survive    in【详解】考查非谓语动词。根据句意和汉语提示，设空处为“为了在……生存”，“在沙漠中”表达为inthedesert，“为了生存”表达为动词不定式tosurvive，作状语，设空处在句首，to的首字母大写。故填：①To；②survive；③in。七、用单词的适当形式完成短文56.smelly   57.But   58.shocked   59.an   60.injured   61.torescue   62.weretrapped   63.whose   64.to   65.wisdom【导语】本文是一篇说明文，文章介绍了二十世纪发生在中国的唐山大地震，其中包括震前的征兆；地震发生的具体时间；地震造成的破坏程度以及伤亡人数；地震的救援情况等。56.考查形容词。句意：从井壁的裂缝里，冒出一些有臭味的气体。从空后的名词“gas”可看出，此处应用形容词作定语，smelly有臭味的，形容词，故填smelly。57.考查连词。句意：但是人们没有意识到一场致命的地震即将来临。根据上文“Mice,chickensandpigsbecamenervous.(老鼠，鸡和猪变得紧张)”可知，前后内容是转折关系，应用连词but，句首单词首字母要大写。故填But。58.考查一般过去时。句意：摧毁这座城市的地震震惊了人们。描述过去发生的事件，用一般过去时，故填shocked。59.考查不定冠词。句意：似乎世界末日就要来了。结合句意表示“结束”短语为cometoanend。故填an。60.考查被动语态。句意：三分之二的人死亡或受伤。主语Twothirdsofthepeople与谓语动词injure之间构成被动关系，根据空前were可知为一般过去时的被动语态，空处用过去分词。故填injured。61.考查非谓语动词。句意：地震发生后不久，士兵们被派去营救人们。分析句子结构可知，rescue在句中应用非谓语动词形式，此处用动词不定式作目的状语，故填torescue。62.考查时态、语态和主谓一致。句意：他们挖出了被困的人，埋葬了死者。定语从句的主语who指代先行词those，表示复数意义，和谓语动词trap之间构成被动关系，且发生在过去，故用一般过去时的被动语态，be动词用were。故填weretrapped。63.考查定语从句。句意：工作人员为家园被毁的幸存者建造庇护所。此处为定语从句，先行词是survivors，关系词在从句中作定语，应用关系代词whose，故填whose。64.考查介词。句意：这座城市向中国和世界证明了人们必须团结起来，展示智慧，保持乐观，重建美好的未来。结合句意表示“向……证明”短语为proveto。故填to。65.考查名词。句意同上。此处作宾语，表示“智慧”应用名词wisdom，表抽象概念，不可数。故填wisdom。10