六年级语文下册 小升初综合模拟测试卷（人教浙江版） （二）

六年级语文下册小升初综合模拟测试卷（人教浙江版）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：90分钟　满分：100分题　号一二三总　分得　分【卷首语】亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，杭州市某小学为同学们策划了一场“追光吧，少年！”毕业季活动，邀请你一同参与。【一　成长纪念册留住点滴回忆】(14分)1．请将下面这段话抄写在下面毕业纪念册“写在前面的话”的方框里。(4分)冰心曾说：“每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”让我们带着那些种在校园里长不大的记忆，追光前行，奔赴未来！2．下面是小文同学制作的成长纪念册，请你协助完成部分栏目。(10分)(1)请根据拼音完成“成长足迹”栏目的序言。(6分)深深浅浅的脚印，写满成长的故事。时间chǐlún(　　)转动如飞。从2017到2023，每一段历程都分外珍贵。刚入学时的yòuzhì(　　)，戴上红领巾那一刻的huìxīnwēixiào(　　　　)，学习时的quánshénguànzhù(　　　　)，比赛中的xīnjīngdǎnzhàn(　　　　)……我们就在diēdiēzhuànɡzhuànɡ(　　　　)中遇见最好的自己。13/13 (2)小文想给“精彩瞬间”栏目的图片配上诗句或名言，请帮助选一选。(4分)A．随风潜入夜，润物细无声。　　　　　　B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。C．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。D．海内存知己，天涯若比邻。E．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。F．谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。【二　毕业季演出开启追光之旅】(16分)3．毕业联欢会上，班委安排了各项庆祝活动。我们一起来参与吧！(8分)小杰担任联欢会的主持人。他在写主持稿的时候，有的地方不确定用词，有的地方用不好关联词，有些地方想修改句子的表达。请你帮帮他。　　六月是一个激情燃烧的月份，如同(①13/13 )，在我们幼小的心灵里燃烧。回望六年，________我们认真学习，执着追求，________收获了知识，获得了茁壮成长。我们学习时一点也不含糊，所以取得了不小的成果。我们从《伯牙鼓琴》中，明白知音难觅；从《学弈》中，明白“为是其智弗若与”的真正原因；还从车胤、李白的身上，懂得了“谦虚有礼、勤奋学习”________是一种非常可贵的精神，________是一个优秀学生该具备的学习品质。六年的时间过得很快。日历的脚步此刻停留在六月，愿我们以梦为马，不负韶华！(1)根据语境给“①”处选择最恰当的词(　　)(2分)A．火星　　　　B．火光　　　　C.星光　　　　D.火焰(2)依次在文中横线上填写关联词，最恰当的一项是(　　)(2分)A．如果　就　既　又B．因为　所以　既　又C．如果　就　不论　都D．因为　所以　不论　都(3)小杰不确定“含糊”是否使用正确。请你结合词典义项，选择正确的意见(　　)(2分)【含糊】(含胡)hánhu①不明确；不清晰：～其词。②不认真；马虎：这事一点儿也不能～。③犹豫；胆怯(多用于否定式)：要比就比，我绝不～。——摘自《现代汉语词典》A.丁丁认为“含糊”在句中的意思是“不明确”，所以运用正确。B．乐乐认为“含糊”在句中有“不认真；马虎”的意思，所以是可以的。C．康康认为“含糊”在句中是“胆怯”的意思，所以运用正确。D．庆庆认为根据词典上的义项，“含糊”一词运用是不恰当的，应该换成“迷糊”。(4)小杰想模仿“危楼高百尺，手可摘星辰”的表达，修改“六年的时间过得很快”这13/13 句话。下面哪句修改符合要求(　　)(2分)A．六年的时间像落叶一样急急忙忙跑走了。B．六年，两千多个日日夜夜就这样溜走了。C．六年的时光眨眼间就溜走了。D．六年的时光怎么不是说走就走呢？4．下面是联欢会上的“书香伴成长”环节。(8分)(1)根据大屏幕上展示的经典书目封面，完成现场互动题。①【猜书名】请根据读后感标题选择书名。(填序号)(2分)ɑ.感受深厚而真挚的爱——读《________》有感b．一次奇幻的荒岛求生之旅——读《________》有感②【画外音】下图是鲁滨逊不听父亲劝告，第一次跑出去航海时遭遇的场景。右边是他当时的内心独白(有三个版本)。如果请你给画面配音，你会选哪个版本？并说明理由。(3分)A．大海像一座大山那样已经扑到我的身后，而且像敌人那样气势汹汹，我没13/13 有办法，也没有力量同它较量。B．海水从我身后扑来，那副凶相就像我的冤家，而我却既无手段也无力气去抵挡它。C．海浪紧跟在我身后，如仇敌发怒，我根本就没办法没力气抵抗。我选择(　　)(填序号)，理由是_______________________________________(2)601班表演课本剧《两小儿辩日》，请你帮助同学完成剧本的部分内容。(3分)【三　文学社展示感受文学魅力】(40分)【文学阅读】(21分)①又是一个难得的星期天，枫早早地起了身，趴在床上，准备给家里写封信。学校里又要收费了，而且数目不少。校服、校鞋、秋游，再加上这个月的伙食费，总额达到了600元。笔握在手里，却颤得厉害。枫知道，对于面朝黄土背朝天的父母来说，每一封家书就是一次告急，无奈啊！当初把枫送到这所重点学校已是奢侈中的奢侈，他们苦苦地在地里干啊干，为的就是凑齐学费，但现在又……②枫不忍心再往下想，也没有了勇气，只觉得鼻子酸溜溜的，两眼湿湿的。他丢开信纸，跑出了宿舍。天刚蒙蒙亮，秋风也异常刺骨，校园里依旧是静悄悄的。走在秋风瑟瑟的林荫道上，枫想到了暑假里接到通知书的那一刻……③13/13 父亲猛抽了三天的烟，紧锁的眉未曾舒展；母亲抽抽噎噎了三天，通红的眼未曾褪色。枫呢？踌躇、矛盾、胆怯，一种强烈的求知欲、一种“我要读下去”的信念与家中的经济状况背道而行……他困惑，他迷惘，他不知何去何从。④三天后，父亲决定将他送进这所学校。他背负着沉甸甸的亲情，手捧着两颗滚烫的望子成龙的心走进了校园。父亲没说什么，只是用那双深邃的眸子望着他，简简单单地说了句：“儿子，好好干！”⑤枫攥了攥拳头，狠狠地击了一下跟前的那棵杨树。他深知此刻的自己已是举起的竿子、过河的卒子！⑥就这样，一封“告急书”去了老家，上头只有简单的一行字：“父亲，本月需交费300，加生活费300，共600。我会好好干！儿子。”⑦一周后的一大早，枫终于盼来了回音——一个鼓鼓的邮包。有点儿诧异，有点儿不安，也有点儿踏实。他风一般奔回宿舍，撕开封口，倾出“内涵”。他怔住了！眼前是一堆零钱，但他觉得那不是简单的钞票，那是一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精灵”啊！有10元的，有5元的，有1元的，有5角的……但没有一张是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸的“精灵”中，枫找到了一张小纸条，上面更简单地写着：“儿子，好好干吧！父亲。”⑧在这个朦胧的清早，大地还是沉睡的，太阳还是沉睡的，校园也还是沉睡的，但枫醒着。他想到了____________，他似乎听到了那句朴实得不能再朴实、简单得不能再简单的话——“儿子，好好干！”⑨亲情就是如此简单，亲情就真的只是如此简单吗？5．请给文章取个合适的题目：________________(2分)6．联系上下文，你对第⑤自然段画线句子中“举起的竿子、过河的卒子”的理解是______________________________________(2分)13/13 7．把第⑧自然段画横线处补充完整。(2分)8．作者把情感融入具体的事情中，请根据文章内容补充故事情节和小枫的心情变化。(5分)9．读了文章，同学们准备围绕“亲情是简单的还是不简单的”这一问题展开辩论。请你结合文章内容帮助两位同学有针对性地搜集材料，并完成练习。(8分)(1)(2)文章结尾处，作者说“亲情就是如此简单，亲情就真的只是如此简单吗？”这样写的好处是_______________________________________________________。10．读了这篇文章，你想用哪些名言或诗句来赞美亲情？(2分)__________________________________________________________________【文言文阅读】猴　弈(9分)西番①有二仙，弈于山中树下。一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁去，猴即下树与人弈，遍国中莫能胜。国人奇之，献于朝②。上诏③征能弈者与之较，皆不敌。或言杨靖善弈。时杨靖以事系④于狱，诏释出之。靖请以盘贮桃，置于猴前。猴心牵于桃，无心弈，遂败。13/13 【注释】①西番：古代对西域一带的泛称。　②朝：朝廷。　③上诏：皇帝下诏书。　④系：拘囚。11．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)读了小古文，我知道“猴弈”的意思是猴子跟猴子下棋。(　　)(2)“国人/闻而往观，仙者遁/去。”这样停顿是错误的。(　　)(3)杨靖赢了老猴的原因主要是因为他善弈。(　　)12．联系上下文，写出带点字“之”的意思。(2分)(1)上诏征能弈者与之较________(2)一老猴于树上日窥其运子之法________13．“国人奇之，献于朝”时，他们会如何介绍这只奇猴呢？(2分)国人：___________________________________________________________14．猴子失败的原因是______________(用文中的话回答)，用一个成语概括就是：________(2分)【非连续性文本阅读】下面是同学们的追“星”之旅，请认真阅读以下材料，完成练习。(10分)【材料一】跟着电影追“星”【材料二】这些星，才是我们该追的！13/13 在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代的杰出科技工作者。他们心有大我、至诚报国。他们用青春和热血，浇灌心中理想，点亮精神火炬，创造了举世瞩目的科技成就。袁隆平(1930—2021，中国工程院院士，“杂交水稻之父”，共和国勋章获得者)他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。屠呦呦(著名药学家，诺贝尔奖获得者，共和国勋章获得者)她多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失败难题，为中医药科技创新和人类健康作出巨大贡献。【材料三】我的追“星”档案姓名：董存瑞生平简介：1929年10月15日出生于河北省怀来县南山堡村；1940年当选儿童团团长，1945年参加八路军并参加龙关、赤城战斗，1947年加入中国共产党。立过三次大功、四次小功，负伤不下火线。1948年，在攻打隆化的战斗中壮烈牺牲。经典画面：董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。追“星”理由：董存瑞为了新中国的解放事业甘愿献出自己年轻、宝贵的生命。这种大无畏的牺牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞着我。15.结合上述材料，你认为我们应该追的“星”具有________、________的特点。13/13 (2分)16．小丽想围绕“我们该追的星”写篇演讲稿。请结合材料一和材料二，参照示例，用具体事例来说明观点。(2分)示例：董存瑞为了开辟我军前进的道路，舍身炸暗堡。事例①________________________________________事例②________________________________________17．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)(1)从上述材料来看，影片《地道战》比影片《小兵张嘎》更受欢迎。(　　)(2)屠呦呦、袁隆平都是诺贝尔奖获得者，他们创造了举世瞩目的科技成就。(　　)(3)从材料三中发现董存瑞年纪虽小，但参加过不少战斗，是名副其实的抗战小英雄。(　　)(4)小兵张嘎、董存瑞、袁隆平、屠呦呦的精神都可以用诗句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”来形容。(　　)18．在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代的杰出科技工作者。你还知道有哪些？请写出姓名，并简要说明成就。(2分)科学家：____________________，主要成就：__________________________【四　六月告白季真情流淌笔尖】(30分)19．“教室”是实现梦想的摇篮。六年的小学生活中，教室的每一个角落都留下我们成长的印迹：这里有陪伴我们成长的良师益友；这里有我们认真倾听，奋笔疾书的身影；这里有我们烂漫天真的欢声笑语……请你选择记忆深处发生在教室里的那件事，完成一篇习作。要求：①内容写具体，表达真情实感；②题目自拟；③书写工整，标点规范，13/13 500字左右；④不出现真实校名，姓名可以另编代替。13/13 参考答案一、1.抄写略。2．(1)齿轮　幼稚　会心微笑全神贯注　心惊胆战　跌跌撞撞(2)①D　②A　③E　④B二、3.(1)D　(2)B　(3)B　(4)C4．(1)①ɑ.A　b．D②A　运用比喻的修辞方法，突出鲁滨逊遇到的困难大，更能表现鲁滨逊不听父亲劝告而遇险时的懊悔心情。(2)视觉　大如车盖　及日中则如盘盂感觉　沧沧凉凉　及其日中如探汤三、5.简单　6．他没有退路，只能奋力向前7．父亲的眉、母亲的眼8．ɑ.学校要收费b．三天后，父亲决定将他送进这所学校c．困惑、迷惘　d．下定决心好好学e．诧异、不安、踏实。9．(1)父亲没说什么，只是用那双深邃的眸子望着他，简简单单地说了句：“儿子，好好干！”　在这个朦胧的清早。大地还是沉睡的，太阳还是沉睡的，校园也还是沉睡的，但枫醒着。(2)能启发读者深入思考，增强文章表达效果，给读者留下深刻印象13/13 10．示例：谁言寸草心，报得三春晖。11．(1)×　(2)√　(3)×12．(1)指老猴　(2)的13．这只猴子特别神奇，特别是下棋方面，全国没有人能下得过它。14．猴心牵于桃，无心弈　心不在焉。15．无私奉献　执着16．电影《地道战》中的民兵队长高传宝不断学习战略战术，带领庄稼汉，击败日军正规部队。电影《小兵张嘎》中的张嘎子聪明、机灵，为了消灭日本鬼子给奶奶报仇，参加了八路军。17．(1)×　(2)×　(3)√　(4)×18．钱学森　研制出中国第一枚导弹和火箭四、19.思路点拨：本题为自命题作文，要求你选择记忆深处发生在教室里的那件事，完成一篇习作。习作中写的地点限定在教室里。回顾你的学习生活，发生在教室里的事情一定很多，选择你印象深刻的，你最想表达的去写。由于这是一篇写事的作文，首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物，事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当，注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。13/13