六年级语文下册 小升初综合模拟测试卷（人教福建版）

六年级语文下册小升初综合模拟测试卷（人教福建版）时间：90分钟　满分：100分题　号第一部分第二部分第三部分总　分得　分第一部分：积累运用(40分)一、根据语境，看拼音写词语。(8分)1.周末，我时而伏案写作，时而弹奏gāngqín(　　　)，时而逗逗bènzhuō(　　　)的小乌龟……这些事都使我táozuì(　　　)，让我的生活充满lèqù(　　　)。2.1927年，白色kǒngbù(　　　)笼罩，面对cánbào(　　　)的匪徒施以的非人的kùxíng(　　　)，李大钊坚贞不屈，英勇就义。今天的美好生活，是无数gémìng(　　　)先烈用鲜血和生命换来的……阅读，让我们抚今追昔，鉴往知来。二、选择题。(请将正确答案对应的序号填在括号里)(22分)1.下列加点字读音全部正确的一项是(　　)A.蒙古(méng)澄碧(chéng)B.参差(cī)　　谚语(yán)C.正月(zhēng)肃静(sù)D.彼此(pǐ)　　叫嚷(rǎng)2.下面的词语中没有错别字的一项是(　　)A.衣襟见徽知著B.风暴斩钉裁铁C.书籍大步留星D.建树司空见惯3.去年冬天，妹妹出生了，奶奶说要取一个能体现“五行缺火”的名字，可以选(　　)A.媚B.雅C.蕊D.然4.下列句子中加点字词的意思不正确的一项是(　　)A.明月别枝惊鹊(横斜的树枝)B.以为世无足复为鼓琴者(足够)C.处士笑而然之(认为他说得对)D.烈火焚烧若等闲(平常)5.下列加点词语使用最恰当的一项是(　　)A.李颖同学完成作业时书写笔走龙蛇，实在太潦草了。B.在戏剧表演上，我没经过正规、专业的训练，称不上是科班出身。C.班长写的《有你，真好》一文层次分明，语言生动，真是天籁之音。D.餐桌上，烤鸭、煎鸡……纷纷粉墨登场，给顾客们带来了味觉享受。6.下列句子中分号使用不正确的一项是(　　)A.五位壮士一面向顶峰攀登；一面依托大树和岩石向敌人射击。8 B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。C.孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。D.一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。7.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)A.秋天的夜晚，月光格外皎洁，星星特别明亮，风儿十分清凉。B.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。C.身体瘫痪以后的我，望着天上北归的雁阵会黯然神伤，听着明星们甜美的歌声会暗自悲苦，闻着春天的花香会心生痛楚。D.初阳轻风中，走进花海谷公园。波斯菊深浅层叠、绚丽多彩，让人赏心悦目。幽深的峡谷中，林荫夹道，满目苍翠，令人心旷神怡。亲水平台上，临水凭栏，盈盈湖面，使人神清气爽。8.下列作品与作者搭配正确的一项是(　　)A.《汤姆·索亚历险记》——塞尔玛·拉格洛芙B.《故乡》——鲁迅C.《童年》——亚米契斯D.《爱的教育》——列夫·托尔斯泰9.下列关于阅读目的、阅读内容和阅读方法关系的理解不正确的一项是(　　)A.阅读文章，先要大致浏览文章，根据阅读目的确定阅读内容。B.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读。C.同一篇文章，阅读目的不同，采用的阅读方法也会有所不同。D.阅读时获取的信息有时是不准确的，需要再查阅相关资料加以判断。10.下列关于倡议书拟写内容先后顺序排列正确的一项是(　　)①署名　　②正文　　③日期　　④称呼　　⑤标题A.⑤①②④③B.⑤④②①③C.⑤④②③①D.⑤①②③④11.下面这段话主要表达的观点是(　　)　　8 我年轻时曾经读过屠格涅夫的中篇小说《浮士德》。那里面有这样一句话我一直记忆犹新，大意是：人生就是一个荆棘接着另一个荆棘，最后那些荆棘才能变成一个花环。我年轻时，一直没弄懂这句话的含义。现在，多少明白一点儿了，对于任何人，失败的荆棘是具有普遍性且经常会出现的。胜利者也必须经历失败，才华横溢者或命运的宠儿，或许可以提早将荆棘变为花环，而对于我们普通人，要经历更漫长的时间，走更漫长的路，才能够将荆棘变为花环。A.我读过屠格涅夫的中篇小说《浮士德》。B.人生就是一个荆棘接着另一个荆棘。C.经历失败才能够走向成功，成为胜利者。D.失败的荆棘具有普遍性且经常出现。三、根据课本内容填空。(10分)1.诗词中有画，画中有“黑云翻墨未遮山，　　　　　　　　　”的奇异；诗词中有曲，曲中有“明月别枝惊鹊，　　　　　　　　　”的妙趣；诗词中有情，情中有“劝君更尽一杯酒，　　　　　　　　　”的依依惜别。2.过去的日子如轻烟，被　　　　吹散了，如薄雾，被初阳　　　　了。(《匆匆》)3.为　　　　而死，就比泰山还重；替法西斯　　　　，替　　　　人民和　　　　人民的人去死，就比　　　　还轻。(《为人民服务》)第二部分：阅读欣赏(30分)(一)(13分)　　材料：①2023年的“五一”假期，全国多家旅游景区游客接待量迎来高峰。据文化和旅游部数据中心测算，国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长70.83％；实现国内旅游收入1480.56亿元，同比增长128.90％。　　②需求加快升级，供给持续创新。“五一”假期文旅消费涌现出不少新看点。一是中长线游加快恢复。“五一”假期期间，用户平均出游半径较去年同期增长25％，达到近4年来的最高值。二是自驾游、户外游走热，用户驾车导航至景区的总次数同比增长192％，跨省驾车出行日均人数同比增长302％，另外，国内出租车订单量同期增长574％。三是文旅融合加速创新。“五一”假期期间，全国共举办营业性演出3.11万场次，票房收入15.19亿元，观演人数约865.49万人次。　　③文旅市场供需两旺，文旅消费强劲复苏。这个“五一”假期，文旅消费交出亮丽成绩单，折射出我国消费市场的蓬勃活力和巨大潜力，也见证中国经济强大的内生动力。1.下列项目同比增长超过100％的一项是(　　)(3分)8 ①国内租车订单量②用户平均出游半径③跨省驾车出行日均人数④用户驾车导航至景区的总次数A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.下列关于2023年“五一”假期文旅的说法与文意相符的一项是(　　)(3分)A.文旅消费出现较少新看点。B.文旅消费见证中国经济强大的内生动力。C.国内旅游收入1480.56亿元，同比增长70.83％。D.国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长128.90％。3.以上材料最适合编排在报刊的哪个栏目？(　　)(3分)A.新青年B.文化遗产C.思想纵横D.大数据观察4.李茵的奶奶是个旅游迷，她因身体原因错过了2023年的“五一”假期出行。请你根据以上材料，替李茵向奶奶简要介绍2023年全国“五一”假期的文旅市场情况。(4分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(二)你也温暖了我的青春(17分)阮文星　　①许多年前，我在初中当班主任，班里有个男孩儿，让我十分头痛。他成绩不好，上课除了说话就是睡觉，每天眯着眼睛，一副没有睡醒的样子。下课后，他唯一的快乐就是捉弄女同学，笑嘻嘻的嘴脸惹得班上的女生讨厌极了。　　②某天上早读，男孩儿浑身湿透地坐在凳子上，我看着不对劲，连忙带他去办公室，拿了条干净的毛巾给他。我问他为什么会淋成这样，他擦着头上的雨水不说话，我怕他着凉，于是拿出手机想给他父母打电话，将衣服和伞送来。　　③他忙说家里没伞，让我别打电话了。我当然不相信他的说辞，都什么年代了，哪个人家里会没有伞啊？他紧张地看着我，支支吾吾地说：“家里的伞是烂的。”　　④少年隐秘的心思被我洞悉，敏感的他不愿意让别人知道自己的贫困。我劝他：“没有人会笑话你的，但如果不换衣服，你今天可能会感冒。”　　⑤男孩儿的神情更紧张了，有些急迫地说：“不用不用，等一会儿衣服就干了。”8 　　⑥见我仍要给他父母打电话，男孩儿哽咽起来，他说：“老师，我求你了，不要告诉我父母，我妈妈忙，我爸爸现在还没有到工作。”　　⑦看着男孩儿颤抖得厉害的瘦弱身子，我实在心疼，便放下手机，问他原因。男孩儿终于袒露心扉，他的妈妈是一位清洁工，每天早出晚归，工作十分辛苦。他的爸爸年轻时在工厂里做工，后来因为眼睛被烧伤，影响了劳动能力，所以心情郁闷，一直没有再找工作。我给他递上纸巾，他没有要，只是用校服的袖口擦了擦眼泪。这是我第一次看见他哭。少年的自尊脆弱又坚韧，忍受不了同龄人异样的目光，却可以承受一场冰凉刺骨的大雨。　　⑧他父亲来时，脚上穿着一双破旧的运动鞋，身上被雨点淋得几乎湿透，神情是焦灼的。为了保护他的自尊心，父子俩所有的对话都是在办公室进行的，隐忍的少年放声大哭，在父亲面前终于脱下了盔甲，父亲也噙着泪，向孩子保证：他不会再沉沦下去，过几天他就外出找工作，无论如何，要给孩子树立一个好榜样。　　⑨父亲走后，男孩儿向我道谢，眼睛里露出了难得的真诚。　　⑩中午休息，踩着风雨，我去校外的小卖部买了一把伞，那把伞是当时最流行的款式，材质结实，方便携带。在教室外安静的角落里，我将那把伞递给了男孩儿，接过伞的那一刻，他不敢看我的眼睛，但我知道他很喜欢那把伞。　　⑪后来，他写了一篇名叫《一把伞》的作文，其中有一段话是这样的：阮老师把伞递给我的那一刻，我突然觉得我的青春不孤独了。谢谢你！阮老师，你的那把伞，温暖了一个男孩儿的青春！(选自《意林》2023年第9期，有删改)1.“我”在哪里把伞递给了男孩儿？(　　)(2分)A.上早读的教室里B.校外的小卖部里C.教师的办公室里D.教室外安静的角落里2.文中的“父亲也噙着泪，向孩子保证：他不会再沉沦下去”中的“沉沦”指的是什么？(　　)(2分)A.家里的伞是烂的B.父亲的神情是焦灼的C.父亲心情郁闷，没有再找工作D.母亲每天早出晚归，工作十分辛苦3.下列对文中“盔甲”一词理解正确的一项是(　　)(2分)A.男孩儿身上湿透的衣服B.男孩儿捉弄人时身穿的盔甲8 C.男孩儿身上湿过又干了的衣服D.男孩儿在人前保护自尊的心灵的“铠甲”4.短文围绕“伞”描写了哪些情节？男孩儿的心情又有怎样的变化？试着用简练的语言将下面的思维导图补充完整。(3分)5.文中对父亲来校时的外貌和神态描写有什么作用？(4分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6.本文的题目为《你也温暖了我的青春》，联系全文思考，这样拟题有什么好处？(4分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三部分：习作表达(30分)　　同学们，科技进步日新月异，人工智能迅速发展，机器人时代悄然来临。如果有一天，机器人走进你的生活，成为你的伙伴，会发生什么故事呢？请你发挥想象，以《我和我的机器人伙伴》为题，完成一篇习作。要求：①展开想象，把你和机器人的故事写下来。分段表述，注意把重点部分写详细。②想象奇特又令人信服。③书写工整，卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名。8 8 参考答案第一部分：积累运用一、1.钢琴　笨拙　陶醉　乐趣2.恐怖　残暴　酷刑　革命二、1.C　2.D　3.D　4.B　5.B　6.A　7.B　8.B　9.B　10.B　11.C三、1.白雨跳珠乱入船　清风半夜鸣蝉　西出阳关无故人2.微风　蒸融3.人民利益　卖力　剥削　压迫　鸿毛第二部分：阅读欣赏（一）1.C　2.B　3.D4.示例：奶奶，2023年的“五一”假期，全国多家旅游景区游客接待量迎来高峰。中长线旅游和自驾游都加快恢复，各种演出也增多了，是一个很热闹的“五一”。（二）1.D　2.C　3.D4.5.文中对父亲来校时的外貌描写突出了男孩儿家境的贫穷，进一步阐明了男孩儿没带伞的原因；对父亲的神态描写刻画出了父亲对孩子现状的担忧。6.文中“我”维护了一位青春期孩子的自尊，使他感受到温暖，孩子作文中的话语，也使“我”感受到温暖，标题紧扣文章的内容，进一步突出全文的主题思想。第三部分：习作表达思路点拨：本题为命题的想象作文，要求以《我和我的机器人伙伴》为题，写一篇习作。如果有一天，机器人走进你的生活，成为你的伙伴，会发生什么故事呢？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。要想写好想象作文，首先想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。同时想象要丰富，写作时条理清楚，语言生动，重点突出机器人有哪些神奇的功能，能给自己、家庭带来哪些帮助等。还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学过的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。　例文略。8