2024春高中历史第五单元战争与文化交锋第11课古代战争与地域文化的演变课后提能训练（部编版选择性必修3）

第五单元　第11课【基础巩固】1．“……使希腊文明与古老东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的‘希腊化时代’。古希腊文化与古代东方文化相结合，使得当时的自然科学飞速发展。”与材料相关的历史事件是(　　)A．马可·波罗的旅行B．亚历山大的远征C．罗马帝国的扩张D．阿拉伯帝国的扩张【答案】B【解析】亚历山大远征使希腊文明与古老东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的“希腊化时代”，故B项正确。2．亚历山大远征后，许多希腊人移民到了西亚，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时西方也从东方吸取了不少文化养分。材料说明，亚历山大远征(　　)A．导致东方文明消失B．促进了东西方文化传播与交流C．打乱了各地文明发展进程D．促进了世界人口大迁移【答案】B【解析】材料体现了亚历山大远征促进了东西方文化的传播与交流，故B项正确。3．在“希腊化时代”，被征服地区的本土文化与希腊文化碰撞交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。下列成就能体现这一论断的是(　　)A．欧几里得编写《几何原本》B．查士丁尼编纂《罗马民法大全》C．骑士文学代表作《罗兰之歌》D．柏拉图将哲学和数学融会贯通【答案】A【解析】结合所学知识可知，在“希腊化时代”，被征服地区的本土文化与希腊文化碰撞交流，促进了文学、科学等许多领域的发展，如欧几里得编写的《几何原本》流传后世，故A项正确；查士丁尼编纂《罗马民法大全》是在6世纪，并不属于“希腊化时代”，排除B项；骑士文学出现在中世纪，排除C项；柏拉图生活在亚历山大远征之前，排除D项。4．他是古希腊杰出的物理学家和数学家，他发现了杠杆原理、比重原理、浮力定律等物理学原理。这位历史人物是(　　)A．欧几里得B．伽利略C．埃拉托色尼D．阿基米德【答案】D 【解析】结合所学知识可知，阿基米德发现了杠杆原理、浮力定律等物理学原理，故D项正确。5．美国的《华盛顿邮报》曾评价成吉思汗是“千年风云第一人”，其评判标准是“由谁缩小了地球为原则”。这一评价主要基于成吉思汗(　　)A．统一了草原各部B．建立了强大的蒙古汗国C．完成了统一全国大业D．率领的军队直抵黑海北岸【答案】D【解析】结合所学知识可知，成吉思汗发动了第一次西征，蒙古军队直抵黑海北岸。蒙古西征客观上推动了东西方交流，拉近了世界，“缩小了地球”，故D项正确。6.13世纪，中国北方草原兴起的蒙古汗国曾经进行了三次西征，蒙古铁骑直抵黑海北岸，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛，攻占巴格达等城市。蒙古汗国的西征(　　)A．推动了希腊文化中心的东移B．造成了欧洲政治文化的重构C．扩大了儒家思想文化的影响D．改变了一些地区的文化面貌【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知，蒙古西征使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变，故D项正确。7．“15世纪欧洲的传奇，充满着马可·波罗故事里的名字，如契丹、汗八里之类，他们从行纪中所看到的东方的富庶，又成为驱动西人东来的巨大诱惑。据说，哥伦布就是读其书而有志于东行者。”以下解读最准确的是(　　)A．《马可·波罗行纪》荒诞不经B．《马可·波罗行纪》描述了东方的富庶C．《马可·波罗行纪》刺激了新航路的开辟D．哥伦布是马可·波罗的崇拜者【答案】C【解析】根据材料“哥伦布就是读其书而有志于东行者”可知，《马可·波罗行纪》展示了一个富庶而神奇的东方世界，对欧洲航海、探险活动产生了很大影响，故C项正确。8．中国文化不仅惠及近邻，而且泽被远西。下图是关于“中国古代文化外传”的时间轴，“？”处应填入(　　)A．火器随蒙古西征传入欧洲B．中国丝绸受到古罗马上层人士喜爱C．唐三彩随遣唐使流入日本 D．瓷杯瓷盘随郑和下西洋传到阿拉伯【答案】A【解析】结合所学知识可知，13—14世纪正值蒙古第三次西征时期，火器随蒙古西征传入欧洲，故A项正确。【能力提升】9．亚历山大在文化方面采用的是希腊化政策，即把希腊文化传播和移植到被他征服的地区。为此，他拨了大笔经费资助各种科学研究，奖励杰出的科学家，兴建文化设施，甚至在希腊影响微弱或者更偏远的地方也有计划且坚持不懈地传播希腊文化。这一做法旨在(　　)A．提供军事征服的思想武器B．加速“希腊化时代”的到来C．营造国家认同的社会氛围D．促进东西方文化的交融【答案】C【解析】根据材料“亚历山大在文化方面采用的是希腊化政策，即把希腊文化传播和移植到被他征服的地区”可知，亚历山大在新征服地区推行希腊化政策，传播希腊文化，主要目的是营造国家认同的社会氛围，维护统治，故C项正确；亚历山大是在已征服的地区推行希腊化政策，并不是为军事征服提供思想武器，排除A项；加速“希腊化时代”的到来、促进东西方文化的交融是亚历山大推行希腊化政策的影响，不是目的，排除B、D两项。10．在希腊化世界中，被征服地区的原有上层人士接受希腊文化，说希腊语，模仿希腊人的生活方式。这说明了(　　)A．希腊化世界中地域文化的变化B．被征服地区居民完全希腊化C．希腊人的生活方式具有吸引力D．亚历山大帝国实行专制统治【答案】A【解析】材料强调的是“被征服地区的原有上层人士”主动接受希腊文化，模仿希腊人的生活方式，体现了希腊与被征服地区文化、生活方式等不断趋同、不断融合，说明了希腊化世界中地域文化的变化，故A项正确。11．托勒密王朝统治时期，埃及神奥西里斯和伊西斯在地中海世界得到了广泛的传播；希腊神话中的宙斯被认同为埃及的阿蒙神，阿波罗被认同为荷鲁斯神。这表明(　　)A．战争客观上促进了文明的交流与融合B．暴力冲突导致文明的衰落C．埃及人和希腊人擅长学习其他民族的文化D．希腊文明与埃及文明逐渐趋同【答案】A【解析】根据材料可知，托勒密王朝时期，埃及神在地中海世界得到传播，希腊神在埃及得到认同，这说明亚历山大远征促进了文明的交流与融合，故A项正确；材料没有体现文 明的衰落，排除B项；C项与材料主旨不符，排除；“趋同”表述错误，排除D项。12．埃及出土文献中记载了一对父子名字的变化：公元前119年，儿子使用希腊和埃及双名，其父仅用埃及名字；公元前116年，父子均用双名；公元前115—前101年，父子均只用希腊名字；公元前101年，儿子被描述为“一个马其顿人”。这可以用来佐证(　　)A．血缘关系影响政治选择B．民族冲突改写历史记忆C．文化交流促进族群认同D．帝国扩张塑造同质文明【答案】C【解析】根据材料中父子名字的变化可知，该地深受希腊文化的影响，再结合所学知识可知亚历山大远征推动了希腊文化的传播，材料中儿子被描述为“一个马其顿人”，说明文化的交流促进族群的认同，故C项正确；材料强调的是文化交流与族群认同的关系，与血缘无关，排除A项；材料没有涉及民族冲突，排除B项；帝国扩张推动了文化交流，有利于族群认同，而非塑造同质文明，排除D项。13．“到目前为止，它(《马可·波罗行纪》)是外文文献中对元朝记载最为详尽的历史文献，虽然记载有不实之处，但为学者提供了研究元朝历史的一手文献，也为当时的欧洲展现了元朝的画卷。”对材料中的“它”表述正确的是(　　)A．全面真实地反映了元朝历史B．记述了古罗马旅行家在东方的经历C．最先向欧洲人介绍了指南针D．对东西方文明的交流起了重要作用【答案】D【解析】根据材料可知，《马可·波罗行纪》是外文文献中对元朝记载最为详尽的历史文献，为学者提供了研究元朝历史的一手文献，为当时的欧洲展现了元朝的社会风貌，这说明《马可·波罗行纪》对东西方文明的交流起了重要作用，故D项正确；材料“记载有不实之处”说明《马可·波罗行纪》并不是全面真实地反映了元朝历史，排除A项；马可·波罗并不是古罗马人，排除B项；指南针在宋朝时就已传入欧洲，排除C项。14．蒙古西征时，许多汉族医生被带到中亚、西亚和欧洲，他们将中国的医术传到西方。不少色目人医生也随蒙古王公东来，通过这些色目人医生，阿拉伯地区各种医学典籍流传到东亚。由此可见，蒙古西征(　　)A．引发了大规模民族迁徙B．推动了中外医学交流C．客观上促进了思想解放D．增进了中欧友好关系【答案】B【解析】根据材料可知，伴随着蒙古西征，随军的汉族医生将中国的医术传到西方，色目人医生也随蒙古王公东来，将阿拉伯地区的医学典籍传到东亚，说明蒙古西征推动了中外医学交流，故B项正确。 15．有学者指出，蒙古西征在踏碎了城市的同时，却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础，尤其是蒙古对被征服地区实行宗教信仰自由的政策，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。对此理解准确的是(　　)A．蒙古西征客观上加强了文化交流B．蒙古西征客观上促进了思想解放C．蒙古西征引发了民族迁徙D．蒙古西征引发了宗教改革【答案】B【解析】根据材料“尤其是蒙古对被征服地区实行宗教信仰自由的政策，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张”可知，蒙古西征动摇了欧洲人对教会的盲目信仰，客观上促进欧洲的思想解放，故B项正确；A、C两项在材料中无法体现，排除；蒙古西征发生在13世纪，宗教改革开始于16世纪，排除D项。16．在蒙古军队于1220年征服中亚的撒马尔罕之后，当地人“田园不能自主，须附汉人及契丹、河西(指西夏)等。其官长亦以诸色人为之，汉人工匠杂处城中”。据此可以得出的历史信息是(　　)A．元朝直接管辖中亚地区B．蒙古帝国推行开明的民族政策C．蒙古西征引发人口迁徙D．战争的频发导致中亚经济萧条【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知，蒙古西征引发了较大规模的民族迁徙，在蒙古军队于1220年征服中亚的撒马尔罕之后，许多汉人工匠和来自周边地区的人西迁至此，故C项正确。17．阅读材料，回答问题。材料一　在亚历山大远征之前，对希腊人的经济活动来说，地中海东部是一个死胡同，由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守着。在远征之后，希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。——[法]杜丹《古代世界经济生活》材料二　从亚历山大远征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明进行了深刻的融合，形成了一种新的文化，这种新文化就是“希腊化文化”。在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。——摘编自马克垚《世界文明史》(1)根据材料一并结合所学知识，简述亚历山大远征的历史意义。(2)根据材料二，概括“希腊化时代”在世界文明发展中的作用。【答案】(1)历史意义：亚历山大远征使东西方文明交流不断扩大和深入，促进了东西方经济和贸易的发展，也促进了东西方自然科学、文化艺术的交流。(2)作用：打破了历史上东西方各自发展的状态，促进了东西方文明的交流与融合；传 播了语言文字。