九年级历史下册 第二学期期中测试卷（一）（人教版）

九年级历史下册第二学期期中测试卷（人教版）一、选择题(本大题共15道小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．一位同学要了解反抗殖民统治的英雄人物，可以看以下传记中的(　　)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．俄国在1870—1890年，钢产量增加了5倍，迅速扩展的铁路网将广袤的国土连成了一个整体。这些成就的取得主要得益于(　　)A．彼得大帝提倡改革加强专制统治B．俄国封建主义制度被完全推翻C．亚历山大二世改革实现社会转型D．苏俄实行了战时共产主义政策3．下图是1940年美国发行的纪念宪法第十三修正案75周年的邮票。邮票印的是林肯和下跪黑奴的雕像，表现了黑奴对林肯总统的感激之情。黑奴感激林肯，主要是因为林肯(　　)A．领导了美国独立战争B．制定了1787年美国宪法C．发表了《解放黑人奴隶宣言》D．颁布了《宅地法》4．通过改革，文化知识得以普及，国民素质普遍提高；通过改革，日本还培养出大批科学技术人才及工商管理人才；通过改革，日本还培养了学生的尽职精神，使学生成为社会发展的助推器。由以上材料可知(　　)A．明治政府在教育改革方面取得了成功9 B．明治政府认识到了发展经济的重要性C．明治政府的教育改革使日本成为强国D．明治政府在全国掀起兴办学校的浪潮5．两次工业革命对推动人类社会的进步发挥了巨大的作用。下列说法不正确的是(　　)A．图一的发明者是德国人本茨B．图二是第一次工业革命的主要标志C．图一和图四是第二次工业革命的发明D．图一、图三、图四的发动机为内燃机6．下表为两次工业革命重要成果表(部分)。据此推知，第二次工业革命的特点是(　　)时间1765年1825年1866年1882年1885年1903年发明者哈格里夫斯斯蒂芬森西门子爱迪生卡尔·本茨莱特兄弟国家英国英国德国美国德国美国成果珍妮机蒸汽机车发电机发电厂汽车飞机①美国和德国成果突出　②新的技术和发明超出一国的范围　③涉及的领域更加广泛　④大机器生产开始成为工业生产的主要方式A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．19世纪中后期，英国几乎每个工业部门都能看到女工的身影，还出现了不少女教师、女医生，甚至还有部分妇女参与了地方事务的管理。这表明工业化(　　)A．转变了妇女的社会角色B．增强了男女平等的意识C．改变了女性的价值观D．促进了英国经济的发展8．下表内容可以说明(　　)《自然哲学的数学原理》(1687年)《物种起源》(1859年)9 使物理学成为一门独立的学科，人类对客观世界的探索向前迈了一大步打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命A.自然科学推动社会发展B．古典文化成就辉煌C．科学技术制约社会进步D．文学反映社会现实9．1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们的较量是现代的祸根。”材料所述“联盟体系”的核心国家是(　　)A．英国和德国　B．俄国和奥匈帝国C．德国和法国　D．英国和奥匈帝国10．一战爆发后，美国总统威尔逊以和平主义为由，宣布美国中立。当美国参战时，威尔逊又宣布，美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。美国前后不同的立场表明(　　)A．国家利益是外交的出发点B．美国为维护世界和平而战C．一战改变了美国外交策略D．美国始终捍卫民主和自由11．战争致使1300万军人战死(两倍于1910—1913年所有战争死亡人数的总和)，受伤、失踪者超过2000万。上述材料旨在强调(　　)A．战争的残酷　B．战争的规模C．战争的性质　D．战争的经过12．毛泽东曾高度评价十月革命：“不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。”从这一角度看，十月革命胜利的意义是(　　)A．促使苏俄退出第一次世界大战B．建立了社会主义政权C．推动了国际无产阶级革命运动D．推动了苏俄经济发展13．下图可以帮我们更清晰地了解巴黎和会召开的真实目的，那就是(　　)9 A．复苏德国经济B．分赃与反苏C．建立国际联盟D．挑起美苏冷战14．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“苏联农业的主要困难还是来自莫斯科的极度控制，苏联官员告诉农民种什么，何时种，何时育苗，施多少肥料，何时收割。”该说法认为苏联农业的困难源于(　　)A．任其自由发展　　　B．实行指令性的计划C．政治权力高度集中　D．以征收粮食税代替余粮收集制15．甘地曾赞扬道：“这些工人们每天都在市内主要街道上游行示威，没有骚乱，他们只是以和平的方式表达自己的不满，他们举着一面大旗，上面写着‘绝不违背誓言’。”由此可知，甘地主张(　　)A．以非暴力的方式进行抗争　B．以和平方式追求工人权益C．用暴力推翻英国殖民统治　D．与美国谈判追求国家独立二、非选择题(16题16分，17题20分，18题19分，共55分)16．阅读下列材料，回答问题。材料一　1865—1916年，美国铁路进入发展的黄金时期。南北战争之后，美国迅速从一个农业国向工业国转变。产业结构的变化，凸显了铁路运输的巨大优势，同时，政府通过赠予土地等优惠政策鼓励铁路发展。到1916年，美国铁路营业里程达到25.4万英里，超过当时世界其他各国铁路里程的总和，铁路成为国家最重要的交通基础设施。——摘编自孟祥春《美国铁路的历史沿革与管制变迁》材料二9 　德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。——摘编自《大国崛起》解说词(1)根据材料一并结合所学知识，指出铁路的修建对美国的影响。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出德国引领第二次工业革命的原因。(4分)(3)综合上述材料，指出美、德两国发展对我国的启示。(6分)17．大国兴衰是历史研究的一个经久不衰的课题。20世纪苏俄(苏联)一直是历史舞台的主角。它独具特色的发展道路启迪着我们的今天，也影响着我们的未来。材料一　　(1)材料一中的两幅图反映了哪一历史事件？它的领导者是谁？这一事件之后，俄国建立了一个什么性质的政权？(6分)材料二　1920年，战火平息后，农民开始不满战时共产主义政策，暴动时有发生。因此，苏俄实行了更灵活的政策代替战时共产主义政策。包括：9 ①废除余粮收集政策，实施粮食税；②停止配给制度，允许商品买卖；③放松贸易限制；④在一定范围内允许个体私营经济的存在。(2)材料二中“更灵活的政策”指的是什么？该政策取得了什么效果？(4分)材料三　1928—1937年苏联工业总产值及重要工业产品在欧洲和世界所占的地位时间1928年1937年范围世界世界欧洲工业总产值521机械制造业421电力1032煤643钢533(3)观察上表，结合所学知识，说明1928—1937年苏联取得工业化成就的主要原因。(4分)材料四　当苏联政府每年国民收入的三分之一用作再投资时，这也就意味着低工资和消费品短缺。一个苏联工人的反应很典型：“他们假装给我们工资，于是我们也假装在工作。”——摘编自《全球通史》(4)结合材料四和所学知识，指出苏联在取得工业化成就的同时，存在哪些问题。(6分)9 18．世界大战的硝烟早已散去，但第一次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的。李老师以“第一次世界大战”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。任务一【解读史料——明晰战役影响】(1)分别写出下列两则材料所反映的历史事件对世界局势造成的影响。(8分)萨拉热窝事件发生后，早想吞并塞尔维亚的奥匈帝国立即借题发挥。奥匈帝国皇帝说：“塞尔维亚作为一个政治因素，必须从巴尔干抹掉。”德国皇帝也乘机挑动说：“这是千载难逢的机会。”1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。战略主动权转移到协约国一方。任务二【观察场景——领会战争性质】(2)请写出巴黎和会和华盛顿会议后确立的世界格局。试评价第一次世界大战的性质。(4分)任务三【以史为鉴——解读世界战争】(3)战争与和平是一个永恒的历史主题，是现代人类面临的最大课题。请以“第一次世界大战的原因与影响”为题，写一篇不少于120字的小短文。(提示：可从下面的关键词中任选三个)(7分)9 9 9