2020-2021学年天津市河东区七年级上册期末语文试卷及答案

2020-2021学年天津市河东区七年级上册期末语文试卷及答案一、选择题（共30分）1．（3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）A．滑稽（jī）灼热（zhuó）大相径庭（jìng）B．诅骂（zǔ）嗔怪（chēn）拈轻怕重（zhān）C．匍匐（fú）突兀（wù）畏罪潜逃（qiǎn）D．蜷伏（juǎn）殉职（xùn）神采奕奕（yì）【解答】A.2．（3分）下列词语书写有误的一项是（　　）A．爱慕禁锢精益求精B．华盖热忱迫不及待C．怂恿附和兴高采烈D．纯粹恍惚见异思牵【解答】D。3．（3分）在下面语段空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（　　）人们都说宽容是一种的品质，是一种的境界，是一种精神的成熟、心灵的。宽容其实也是一种博爱，一种忘却。忘记昨日的是非，忘记别人对自己的指责和伤害。A．高贵崇高丰盈B．昂贵崇尚丰润C．昂贵崇高丰盈D．高贵崇尚丰润【解答】A。4．（3分）下面一段文字中有语病的一项是（　　）①仰望星空，北斗璀璨。②我们只看到了每一次卫星升空时的激动、喜悦，却不知这背后有太多的辛酸与挑战。③经过数十年、几代人，攻克了无数艰难险阻，使我们实现了一个又一个技术创新。④让我们向那些为中国科技披荆斩棘的人致敬！A．第①句B．第②C．第③句D．第④句【解答】C。5．（3分）下列说法无误的一项是（　　）学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 A．我们从郑振铎的《猫》一文中感受到知识分子悲天悯人的情怀，主要源于他对猫的喜爱。B．《皇帝的新装》的作者是丹麦作家伊索。C．《杞人忧天》的故事嘲笑了那些既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。D．下面句子中加点的四个词都是代词。赫耳墨斯觉得人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”【解答】C。6．（2分）品析《观沧海》一诗，理解不恰当的一项是（　　）A．诗的开头两句交代观沧海的地点，这是直陈其事的写法，显得很质朴。B．“水何澹澹”至“洪波涌起”，动静映衬，显示了大海的的辽阔和威严，惊人的力量和宏伟的气象。C．“日月之行”至“若出其里”，皆为实写，借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概。D．这首诗苍凉中又有慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。【解答】C。7．（4分）阅读毛泽东的《纪念白求恩》选段，完成下列各题。①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（1）对第一段的结构划分最合理的一项是　B　A．①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩B．①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩C．①/②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩D．①②/③④⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩（2）下列对选文的分析和理解不正确的一项是　A　A．第一段中“麻木不仁”的意思是指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。B．选文的前两段都运用了对比的手法，以凸显白求恩的优秀品德。C．第三段中用一组排比，强调了学习白求恩精神的重大意义。D．选文采用了“总﹣分﹣总”的结构，夹叙夹议，层次清晰，感情真挚。【解答】（1）B（2）A8．（9分）阅读《穿井得一人》一文，回答问题。宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是　D　A.家无井而出溉汲溉：浇灌，灌溉B.吾穿井得一人吾：我C.及其家穿井及：等到，D.丁氏对曰对：面对（2）下列句子中，加点词的意义或用法相同的一组是　B　A.宋之丁氏国人道之B.不若无闻也未若柳絮因风起（《咏雪》）学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 C.有闻而传之者闻之于宋君D.国人道之古道西风瘦马（《天净沙•秋思》）（3）下面对本文的理解分析不正确的一项是　B　A.本文叙述宋国姓丁的人家因为要到外面打井水用，常要占一个劳动力，后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。B.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”丁家的意思是，他家打井的时候得到了一个人。C.因为宋君不太相信穿井得一人的事情，所以派人向丁家询问此事。D.这则故事告诉我们：不要轻信传言，要实事求是，尤其不要以谢传说。【解答】答案：（1）D（2）B（3）B二、（共8分）9．（8分）在横线上填写古诗文。（1）　树木丛生　，百草丰茂，　秋风萧瑟　，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）潮平两岸阔，　风正一帆悬　。（王湾《次北固山下》）（3）终古高云簇此城，　秋风吹散马蹄声　。（谭嗣同《潼关》）（4）自古逢秋悲寂寥，　我言秋日胜春朝　。（刘禹锡《秋词》）（5）枯藤老树昏鸦，　小桥流水人家　。（马致远《天净沙•秋思》）（6）对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人，我们可以用《诫子书》中的“　静以修身　，　俭以养德　”两句来劝勉他们。【解答】答案：（1）树木丛生秋风萧瑟（重点字：萧瑟）（2）风正一帆悬（重点字：悬）（3）秋风吹散马蹄声（4）我言秋日胜春朝（5）小桥流水人家学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 （6）静以修身俭以养德三、（共7分）10．（7分）阅读下文，回答问题。任末勤学任末①年十四，负笈②从帅。不惧险限。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为思。夜则映星月而读，则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存不学者虽存，谓之行走肉耳！”注：①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩、喜欢：。⑧易：交换。（1）解释文中划线的词。①门徒悦其勤学　勤奋　②以记其事　记录写下　（2）用现代汉语翻译下列句子。人若不学，则何以成？（3）读了这篇短文给你什么示？【解答】答案：（1）①勤奋；②记录写下。（2）人如果不学习，那么凭什么成功呢？（3）学习贵在勤奋，克服困难，刻苦学习，才能成功，才能成为对社会有用的人。四、（共15分）11．（15分）阅读下文，回答问题。野薄荷刘心武①佛寺旁院，是旅店最幽静的部分。团体包房，喜欢在寺外阳坡的新楼里；一般散客，也多嫌古老僧舍改造的客房有潮气。我却觉得那古院巨松、瓦房游廊别具魅力，选择了其中一间东厢房，住进去整理书稿。除了周末，那院里住客寥落，有时候就只有我一位。②学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 院里不仅有三株冲天油松，还有两棵西府海棠，枝叶垂地，初秋虽无花可赏，但点缀着玉黄色小果的茂密绿叶，风姿不让春葩。南墙两侧则是几丛翠竹。墙外有个套院，小小石桥跨过小小眼镜湖，湖里睡莲开紫花，有小小的锦鲤在绿波下摆尾游弋。湖边有多种树木，最显眼的是高高的柿树，结出的柿子太多，啪嗒，会眼见着金黄的柿子落地，想是树枝不耐重负故意抖落。③摆弄电脑里文稿累了，到院里散步，是最惬意的时光。翘起大尾巴的黑松鼠像表演杂技，瞬间就从油松枝上游梭到竹丛，又跃向另一株油松高处。野鸽子咕咕叫，觉得就在身边，但寻觅其身影却非易事，倒是黑白花和灰蓝色的喜鹊极其大方，时时在身边低飞，还喳喳不体。④住到第三天，一大觉醒来，忽然窗外人声刺耳，出门观望，大惑不解——七八个师傅在蹲着铲地皮。院子里树木竹丛间的地面，原来生长着自然地衣，大体是蛇莓和野薄荷，望去如茵，嗅有淡香，铲掉它们做什么？领工的沏瓶热茶坐在石桌边的石绣墩上，耐心地跟我解释，说是旅店新的规划，树下绿地一律要改成统一的冬不枯草皮。⑤地表绿化也非要公式化吗？那新楼外面的绿地铺冬不枯草皮，与不锈钢的抽象派雕塑倒是般配，这幽僻古院，就任蛇莓、野薄荷春绿冬枯有何不可呢？我正慨叹间，师傅们铲下的植物已经堆成一垛，而运进来的以工业化方式批量生产的草皮，也一卷卷地堆成了垛，他们是流水作业，这边铲那边铺，里外院的绿地改造，一天就完工了。⑥我从就要当做垃圾扔掉的杂草里，挑出了几茎还颇完好的野薄荷，布满细绒毛的多齿叶片，还有茎端那爆裂为无数鳞片的淡蓝泛粉的小小柱形花，仿佛都在微微喘息。我从卫生间取出一只闲置的玻璃杯，插上那野薄荷，搁在了电脑边。⑦又过了两天，敲着电脑，一瞥之中，忽然奇怪，那野薄荷怎么竞不枯萎呢？细观察，发现眼前的，已经不是那天拾来的——恍然大悟，原来是收拾客房的服务员代为插入的！旅店打扫客房，一般都是我出院去新楼餐厅吃饭时，回来屋子就清理好了。那天我故意回来得早些，于是退上了还没清理完房间的女服务员。我问：“野薄荷是您每天为我换的吗？”她点头。“院里的都铲掉了呀，您从哪儿采来的呢？”她答：“外院墙角太湖石边还有不少，他们网开一面。”我跟她道谢，这才看清她的面貌，眼睛细长，牙齿不齐，难称美丽，但嘴角的微笑很真诚。我跟她说：“我是不赞成铲掉自然地衣的。何必全弄成个样子呢？”她就说：“是呀。有差别才有意思啊！”顺便指指给我换上的两个外表一样的热水瓶：“这个到明天早上还热，那个到晚上就温了，它们性格不同，您要热要温，可以区别对待。”不多的话语，令我心里一震。⑧她每天为我电脑旁的玻璃杯里换野薄荷——这应该算一项额外的服务，我觉得她似乎知道我是谁，但她绝不问我什么。我呢，心里泛起许多揣测，但也坚持绝不向她打探。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 ⑨预定住一个月，到二十天的时候因故离开，退房前我去那间悬挂着“服务台”牌子的屋里，想跟她一总地道个谢，她不在。我发现，柜台上扣放着一本显然是她抽空就读几页的书——普鲁斯特的《追忆逝水年华》①……我不由得对她刮目相看。⑩回到家里，打开电脑，有股野薄荷的气息，刷新着我的思维。【注释】①《追忆逝水年华》是法国作家普鲁斯特的代表作。它记录了作者对客观事物的感受，对心灵的追索，内容深奥，文风别其一格，被誉为20世纪最重要的文学作品之一。（1）文章第④～⑥段，作者围绕“野薄荷”写了两件事，表达了不同的情感和态度。阅读文章，填写表格。主要事件情感或态度第一件①　工人铲除野薄荷　反对第二件“我”捡回野薄荷②　留恋　（2）结合全文，说说女服务员令人“刮目相看”的原因。（3）请从修辞手法角度赏析第⑥段中的画线句子。（4）作者以“野薄荷”作为题目，说说你对此的理解。【解答】（1）本题考查对文章情节的把握。结合文中“一大觉醒来，忽然窗外人声刺耳，出门观望，大惑不解——七八个师傅在蹲着铲地皮”，①概括为：工人铲除野薄荷；结合“回到家里，打开电脑，有股野薄荷的气息，刷新着我的思维”，②概括为：留恋。（2）本题考查对文章内容的分析和理解。结合文中“我跟她说：‘我是不赞成铲掉自然地衣的。何必全弄成一个样子呢’她就说：‘是呀。有差别才有意思啊’顺便指指给我换上的两个外表一样的热水瓶：‘这个到明天早上还热，那个到晚上就温了，它们性格不同，您要热要温，可以区别对待’”可以看出女服务员认为事物是有差别的，要区别对待，这和“我”的思想有共通之处。结合文中“不在，我发现，柜台上扣放着一本显然是她抽空就读几页的书——普鲁斯特的《追忆水年华》”可以看出女服务员工作之余努力读书，从中可以看出她有很高的精神追求。（3）本题考查句子赏析。“还有茎端那爆裂为无数鳞片的淡蓝泛粉的小小柱形花，仿佛都在微微喘息”运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地写出了野薄荷尚且完好的花叶形态，也写出了作者对它的怜惜、喜爱之情。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 （4）本题考查标题理解。野薄荷是本文事件的核心事物，情节都围绕它展开，是全文的线索，以它为题能关照文章主体；而女服务员平凡而又独特的个性特点，也与野薄荷有共性，以此为题又有一语双关的妙处。答案：（1）①工人铲除野薄荷；②留恋（2）女服务员认为事物是有差别的，要区别对待，这和我的思想有共通之处；女服务员工作之余努力读书，从中可以看出她有很高的精神追求。（3）比喻、拟人修辞，生动形象地写出了野薄荷尚且完好的花叶形态，也写出了作者对它的喜爱之情。（4）线索，以贯穿全文；一语双关，女服务员平凡而又独特的个性特点，也与野薄荷有共性。五、（共10分）12．（3分）综合性学习。班里开展“走近非遗文化——杨柳青剪纸”的语文实践活动，请根据下面的材料，从三个方面概括杨柳青剪纸的特点。杨柳青剪纸发源于古镇的杨柳青，有着三百多年的文化历史。其剪纸题材十分广泛，花鸟鱼虫、吉祥图案、神话传说、戏曲人物等无所不包。杨柳青剪纸种类繁多，主要有窗花（又分“气眼”和“窗户花”）、刺绣花样子、喜花、吊钱等四大类，具有独特的风格和象征意义。【解答】答案：剪纸历史悠久；剪纸内容题材丰富；剪纸种类多样。13．（1分）请根据对联常识，将下列词语组合成一副对联，号召同学们用双手创造自己的生活。雄心巧手可创能绘千秋业万代春【解答】根据所给例词，依据句子成分和词性，结合对联词性相对，仄起平收等特点，可以组合为：雄心可创千秋业，巧手能绘万代春。答案：示例：雄心可创千秋业巧手能绘万代春14．（6分）根据你阅读《西游记》的积累，回答问题。（1）下列选项中哪一个身份所指不是“他”　A　他学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 是佛祖二弟子金蝉子转世。佛祖讲经，金蝉子没有认真听讲，轻慢佛法，遂被如来贬下凡尘，历经九九八十一难，方可重新印证大道得到金身，重修正果，再世为佛。A.悟能B.三藏C.玄奘D.旃檀功德佛（2）阅读名著选段，回答问题。那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花，滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好利害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。”①选段中的妇人是　铁扇公主　。②选段选自《西游记》第五十九回，请将该回目补充完整。唐三藏路阻火焰山孙行者一调　芭蕉扇　③妇人不肯借大圣宝物，反将其扇走，原因是什么？【解答】（1）本题考查名著情节。“金蝉子转世”指的是唐僧（玄奘）。故选：A。（2）本题考查名著情节。①选段中的妇人是铁扇公主。②选段选自《西游记》第五十九回：唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇。③妇人不肯借大圣宝物，反将其扇走，原因是铁扇公主是红孩儿的母亲，因为她的儿子红孩儿擒了唐僧，孙悟空为救师父，请来南海观音收服红孩儿做了善财童子，使他们不得母子相守。答案：（1）A（2）①铁扇公主②芭蕉扇③因为她的儿子红孩儿擒了唐僧，孙悟空南海观音收服红孩儿做了善财童子，使他们不得母子相守。六、（共30分）15．（30分）阅读下面的文字，按要求作文。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦•凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；莫顿•亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪…在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹。请以“　书　，陪我成长”为标题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）：（3）不少于500字；（4）文中不要出现真实地名和校名。【解答】【例文】书，陪我成长　　高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。我想：这话说的真是太好了。一提到书，第一次看书的经历便清晰地浮现在了我眼前﹣﹣　　书，带给了我快乐：记得在从小我就喜欢看彩图，也学会需写一些字和拼音。渐渐地，我就会用一些彩图和字剪切和编成一个个小故事来讲给小朋友们听了，他们都用羡慕的眼神看着我，那时的我别提有多高兴了！就这样，书陪我度过了快乐而有意义的童年。　　进入了小学，我读的书渐渐地多了，有故事书，历史书，还有科普方面的书……记得有一次，我硬吵着闹着要妈妈带我到上海书城去买书，那里的书可多了！应有尽有，真让我目不暇接。我跑到《科普》柜台前，挑了《十万个为什么》，又到了《各类小说。柜台前，挑了一本《一千零一夜，还挑了一本历史书﹣﹣，《拿破仑传》……回去后我好好地研读了这些书，使我懂得了很多的道理，其中《一千零一夜》里的《渔夫和魔鬼》这个小故事告诉我们，对待恶人不能同情，要是非分明。以至于我在生活中碰到一些骗子，就不会轻易上当了，并让我有了防范的措施和意识，又例如：我读了《拿破仑传》，知道了：做人不能太骄傲自满。《十万个为什么》里面的知识那就更多了，我懂了：电脑为什么会中病毒；世界上有没有外星人……书，带给了我无穷的知识，伴我度过了小学生涯。　　进入中学了，我喜欢上了文学，我特别喜欢于小说中的人物特点的分析，这对我的语文写作有很大的帮助，例如：四大名着中的《三国演义》，曹操的形象描写的栩栩如生；《水浒传》中的鲁智深的嫉恶如仇的性格特点淋漓尽致；《红楼梦》中的林黛玉的人物性格更是刻画地入木三分……学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 　　以上这些都是书伴随着我成长，它给我快乐；给我知识；让我懂得了做人的道理，没有书，我就没有这一切！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 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