2020-2021学年北京朝阳区七年级上册期末语文试卷及答案

2020-2021学年北京朝阳区七年级上册期末语文试卷及答案考生须知：1.本试卷共8页。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级，姓名和考号。2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。3.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。可爱如牛，纯真如犬，动物的世界里不仅有智慧与勤勉……亲爱的同学，愿你在莺声燕语中感悟生活的意义，在相知陪伴里体察生命的价值。一、基础·运用（共18分）1.2021年是农历“牛年”。阅读下面关于生肖邮票的材料，完成小题。【材料一】生肖和每个人息息相关，生肖邮票是民族文化、民族精神的重要载体。在精神气质上，牛是十二生肖中与土地联系最为紧密的。此次辛丑年生肖牛邮票一套两枚，旨在表达勤勉、奔腾的生命力。第一枚名为“奋发图强”，描绘了雄壮有力、一往无前的奔牛形象。公牛四蹄扬起，昂首向前，目光炯炯，表达出不畏艰险、砥砺前行，为伟大复兴而努力奋斗的寓意。另一枚名为“牛年大吉"，通过大牛与小牛舐犊情深的温馨画面，向全国人民传递家庭兴旺和谐、团圆美满的美好祝愿。【材料二】牛年生肖邮票通过动与静、力量与温情的结合，将生肖牛的精神内涵进行了生动诠释与艺术展现。邮票设计者姚钟华先生说：“2020年疫情的肆（nüè）________让大家心里都很压抑。生肖邮票在设计上延续了‘家国’理念，分别展示了国家的期许、家庭的期盼，组合而成浓浓的浙春祝福。” （1）给语段中加点的字注音，根据拼音在横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A.生肖（xiāo）虐B.生肖（xiào）虐C.生肖（xiāo）掠D.生肖（xiào）掠（2）结合材料，下列词语不适合描述生肖牛精神内涵的一项是（）A.开拓进取B.敢于拼搏C.咄咄逼人D.勤劳努力（3）依据材料内容，将生肖牛邮票传递的新春祝福补充完整。奋发图强，①_______：②_______，愿家庭和美。【答案】(1).（1）B(2).（2）C(3).（3）①盼国运昌盛(4).②牛年大吉2.阅读下列诗句，与图的画面意境相似的一项是（）A.耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？（李纲《病牛》）B.溪清喜不污牛腹，岂畏践霜寒堕趾。（陆游《饮牛歌》）C.牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。（高启《牧牛词》）D.块块荒田水和泥，深耕细作走东西。（臧克家《老黄牛》）【答案】C3.阅读下面关于牛的赞歌，完成小题。水牛赞（节选）郭沫若水牛，水牛，你最最可爱。你有中国作风，中国气派。任是怎样的辛劳，你都能够忍耐， 你可头也不抬，气也不喘。你角大如虹，腹大如海，脚踏实地而神游天外。你于人有功，于物无害，耕载终生，还要受人宰。筋肉肺肝供人炙脍，皮骨蹄牙供人穿戴。活也牺牲，死也牺牲，死活为了人民，你毫无怨艾。你这和平劳动的象征，你这__________，水牛，水牛，你最最可爱。（1）结合语境，推测“炙脍”一词在诗中的意思是__________。（2）请在诗歌横线处将能概括水牛精神、表达作者赞美之情的句子补充完整。答：__________。【答案】(1).（1）做成美味（吃）(2).（2）示例：无私奉献典范4.名著中也有关于牛的形象。根据要求，完成小题。（1）《西游记》善于塑造人物。下列属于对“牛魔王”进行描写的一项是：A.他在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年”。B.你看他公然不惧，东一头，西一头，直挺挺，光耀耀的两只铁角，往来抵触；南一撞，北一撞，毛森森，筋暴暴的一条硬尾，左右敲摇。众多神四面打，他便就地一滚，复本相，便投芭蕉洞去了。C.那阵狂风过处，只见半空里来了一个妖精，果然生得丑陋：黑脸短毛，长喙大耳，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直，系一条花布手巾。一边走一边笑道：“我有天罡数的变化，九齿的钉钯，怕甚么法师、和尚、道士？”（2）《西游记》故事引人人胜。请写出与“牛魔王”有关的一段故事情节。（50字左右）【答案】（1）B（2）示例：因为记恨孙悟空降服了自己的孩子红孩儿，牛魔王不愿借芭蕉扇，并因此与孙悟空展开大战，惊动天上众神。5.下图是毛泽东手书鲁迅联语。阅读这幅作品，完成小题。 （1）请将“俯首甘为孺子牛”一句，用规范的楷书抄写在田字格中。（2）鲁迅以“孺子牛”自比。说到鲁迅，你能想到他的哪一作品？【答案】（1）俯首甘为孺子牛（2）《朝花夕拾》（《从百草园到三味书屋》……）二、古诗文阅读（共17分）（一）6.默写。（1）乡书何处达？__________。（王湾《次北固山下》）（2）__________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）__________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其一）》）（4）夜阑卧听风吹雨，__________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（5）__________，小桥流水人家，__________。（马致远《天净沙·秋思》）（6）终古高云簇此城，__________。（谭嗣同《潼关》）【答案】(1).归雁洛阳边(2).杨花落尽子规啼(3).晴空一鹤排云上(4).铁马冰河入梦来(5).枯藤老树昏鸦(6).古道西风瘦马(7).秋风吹散马蹄声（二）阅读下面文言文，完成小题。【甲】狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，授以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矢，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两虎相斗《战国策》有两虎诤人而斗者，管庄子①将刺之，管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵②也。今两虎诤人而斗，小者必死，大者必伤，子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”【注释】①[管庄子]和下文的“管与”都是人名。②[甘饵]美味的食物。7.下列选项中加点字的意思相同的一项是（）A.止有剩骨在天中行止B.意将隧入以攻其后意与日去C.屠自后断其股悬梁刺股D.盖以诱敌寡不敌众8.结合语境，给乙文中加点字选择正确的义项（只填序号）。（1）有两虎诤人而斗者_____“诤”的义项：①争夺。②争论，争辩。③直言规劝，使人改正错误。（2）虎者，戾虫_____“戾”的部分义项：①罪，罪过。②违背。③凶暴。④安定。9.下列朗读节奏划分不正确的一项是（）A.恐/前后受其敌B.其一犬/坐于前C.一狼/洞其中D.禽兽之变诈/几何哉10.狼之“點”具体体现在哪里？请任选一处，结合具体内容进行说明。 11.试仿照对《狼》的多角度理解，从不同角度理解《两虎相斗》的寓意。【答案】7.C8.(1).（1）①(2).（2）③9.B10.示例：狼之“黠”表现在两只狼的相互配合上。一只狼故作悠闲，意在制造假象诱惑屠户，同时另一只狼“洞其中”，准备形成对屠户的包抄攻击。11.①示例：要善于动脑，力争做事一举多得。②示例：要相互团结，否则就难以长久生存。三、现代文阅读（共25分）（一）阅读《春鸟喧哗》，完成下面小题。正文旁批春鸟喧哗代蕊①在春天，叫醒我的，是鸟，是一只只藏在深山中的春鸟。②早起，春山寂寂，躺在床上看青灰色的晨曦流进后窗，鸽群“呼啦啦”地从窗前飞过，随即一声声清脆的鸟鸣传人耳朵，顿时感觉清醒不少。突然想到曾读过一句话：“于清晨极静时，听到鸟鸣，令人不敢堕落。”“流”字极妙，写出了①。 ③于是披衣起床，站在走廊上长长久久地听着一声声的鸟叫。彼时横在眼前的山也在顷刻间醒来，墨绿色的山坡上已经长出了许多嫩绿色的新枝，就像一块块墨绿色的布中间拼接着一块块嫩绿色的布一般。比起山坡，田野的颜色拼接得就更为绚丽了。放眼望去，一大片一大片的油菜花发了疯似的“黄”，一大片一大片的麦苗发了疯似的“青”，一块儿黄连着一块儿青，一块儿青连着一块儿黄，让人眼里心里全是欢喜。④稍稍站定，吸一口饱含草木气息的空气，顿时神清气爽。而此时，鸟儿们也仿佛知道有人在侧耳倾听，此起彼伏的鸟鸣从山涧、树梢、屋顶上传来，似口哨，似溪声，似琴音，更似一曲天籁。⑤晴日里听鸟叫与雨日里听大为不同，正所谓晴有晴的好，雨有雨的妙。倘若是晴天，春山空旷，一草一木都看得清晰，一声声的鸟叫从远天云外传来，让人只觉得更加空旷。年少时读王籍的《人若耶溪》，还不曾有过“鸟鸣山更幽”的感受，如今听得久了，越发觉得那一个“幽”是那样的动人，那意境“哗”的一下子就出来了。⑥若是雨日，就别有一番情趣了。清明前后，雨水颇多，窸窸窣窣的雨声里夹杂着一声声鸟鸣，这声音听着就不是空旷了，而是空灵。一声声的鸟鸣仿佛是抖落了雨水一般，清脆不已。此际，恰是鸟鸣最欢的时候，雨日里端坐屋内看书，竟感觉所有的雨声都挟裹了鸟鸣落到了书页间，顿生春意。⑦《小窗幽记》里写春鸟：“清晨林鸟争鸣，唤醒一枕春梦。独黄鹂百舌，抑扬高下，最可人意。”山居听得的可不独独是黄鹂，亦有燕子、杜鹃、喜鹊、画眉、布谷这些“角儿”轮番登台，好不热闹！⑧不得不承认，这些山间的鸟儿确实比人更懂得“春光易逝”这个词。不信你听，此时山间群鸟正喧哗，而人间却又有几人在这大好晨光中醒来呢？连用四个比喻，“似口哨”写出鸟声响亮，“似溪声，似琴音”表现②，“似一曲天籁”极言鸟声美妙。此处用了拟人的手法，我能从中感受到③。【注释】①[鸟鸣山更幽]语出王籍《入若耶溪》：“躲腔何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年恶倦游。”12.阅读文章，按要求完成批注。（1）从上文的旁批中任选两处，将其内容补充完整。 ①__________②__________③__________（2）摘录一处你阅读中有疑惑的地方，并做出批注。摘录：__________批注：__________13.第⑤段写晴日里听鸟鸣，触发了作者对“鸟鸣山更幽”的深切感受。请你写一段话，讲述自己在生活中对某句古诗突然顿悟的独特体验。14.作者借春鸟喧哗意在表达什么？【答案】12.(1).（1）①晨光渐渐照进窗子的动态(2).②鸟鸣声欢快悠扬(3).③鸟鸣声此起彼伏，动听热闹(4).（2）摘录：放眼望去，一大片一大片的油菜花发了疯似的“黄”，一大片一大片的麦苗发了疯似的“青”，一块儿黄连着一块儿青……(5).批注：此处极力描写田野的色彩，与题目《春鸟喧哗》有什么关系？13.示例：初读“海日生残夜”并没有特别的感受。直到最近，我在上学途中看到冉冉升起的太阳，耀眼的光芒刺破黑暗，让我突然从沮丧的疫情消息中摆脱出来，也明白这个诗句带给人们的力量与希望。14.提醒人们要珍惜美好时光（二）阅读《“银河系”》，完成下面小题“银河系”①教我听懂树的语言，水的语言，鸟的语言的是“银河系”，我们家的金毛牧犬。他在一个“月亮像面小铜，星星像个小铃铛”的夜晚死了。十岁。他教了我十年。我这个不太笨的学生，在十年后懂了。我说的不是顿悟，也不是启蒙，是“懂了”。②“银河系”刚来的时候，三个星期。毛茸茸的，像个小绣球。鼻子一点黑，翘在腔上，像个小黑莓。一副标准狗崽的样子。因为它个子小，我们都希望它大，儿子就给它取了个其大无比的名字：银河系。没想到它居然就越长越大，大得像个小狮子。这么大的狗，应该做一点惊天动地的事才是。我希望哪天“银河系"能冲进火海，救出一个邻居的小孩；或跳进跳出，追拿一个毒犯，当一回狗中豪杰。可我们“银河系”十年里一件惊天动地的事也没干过。人家就是这么自得其乐地活了十年。认认真真地嗅每一泡其他狗尿在树根上的臭尿，再认认真真抬起后腿，在上面尿上一泡自己的。 ③有一天，“银河系”在野地里玩，突然来了两个陌生人，向我们家走来。“银河系”立刻狠起来，气呼呼地对着陌生人吼叫。其中一个陌生人，捡起地上一只皮球，一扔。“银河系”立刻欢天喜地，把球给抓回来，摇着尾巴，和人家成了“多年不见”的老朋友。在它的天性里，没有仇恨的基因。所有的不满都可以一笑泯恩仇，全世界都是好人。④“银河系”七岁时，家里来了狗弟弟和狗妹妹。弟弟和妹妹是两个小绒球，“银河系”一开始并没有把它们当狗待，对它们爱理不理。这两个小东西却稀里糊涂地把“银河系”当作它们的爹，睡觉要睡在“银河系”的肚皮上。“银河系”以它的好性情，把肚皮给了两个小家伙。到弟弟妹妹的个子长到和“银河系”一样大了，它们依然要睡在“银河系”的肚皮上——只好轮流睡了。每到吃饭，各人一份。但只要有小家伙来“银河系”碗里蹭饭，“银河系”立刻就不吃了。趴在一边，笑眯眯地看，就像看儿女吃饭一样。⑤狗是会笑的，信不信由你。有一次，我们四天没在家，除了有人每天来喂它们，弟弟妹妹就全交给了“银河系”。“银河系”凭着它对所有人的信任，耐耐心心地等待着。那四天，不知道它们是怎么过的。等我们回到家，“银河系”大嘴一张，笑得就像一朵金银花。弟弟脖子上弄了一团烂泥，我拿了毛巾给弟弟擦。“银河系”把我手一顶，要自己舔。然后，坐在一边看弟弟妹妹和我们亲热，一脸完璧归赵的神气。⑥弟弟妹妹对“银河系”也是热爱不已。它们可能比我们更早感觉到“银河系"病了。“银河系"住院的那一天，它们拒绝早饭。“银河系”回来了，它们高兴得欢天喜地。“银河系”病着，它们这个过来在它脸上舔一下，那个过来在它脸上舔一下，一个靠着它的肚皮，一个贴着它的屁股，企图用它们小小的动物魔术来救“银河系”。“银河系”是在车上死的。两个小家伙下了车就坐在车尾等着，等着车厢盖突然打开，“银河系”从里面蹦下来。“动物人道会”的人来拖走“银河系”的时候，它俩突然变成小疯子，又吼又叫，坚决不让。这三只狗，它们的语言简单，肚子里是什么情绪，脸上就表现出什么情绪。笑，伤感，发毛，都是真情。⑦“银河系”还是一个游泳健将。一到夏天，它能一连几个小时站在水里，只露出一个头，等有小船划过来，它就突然大叫，叫船上的人东找西找，也看不见一只狗，最后发现一只狗头，哈哈大笑着划远了。这是“银河系”百玩不厌的游戏。⑧它还喜欢划船，有一次，不等我们准备好，它就自己跳上船去。那天风大，船就跑了，跑得还很快，顺流而下。我们先还笑，觉得一条狗自己就驾船走了，是件滑稽的事。等船漂远了，这才想起来“银河系”不会划船。赶快去拖另一只船下河去追，这才发现，所有的桨都在“银河系”那只船上。 ⑨那次，我们是把它追回来了，人家一脸泰然自若，不懂我们这些人慌什么。这次，它又一个人驾船到彼岸去了，到世界的彼岸去了。15.阅读文章，按要求填写表格的内容。段落主要事件“银河系”的特点第③段“银河系”与示好的陌生人迅速熟悉（2）_____第④⑤段（1）______第⑦段（3）______天真，没心没肺第⑧段（4）______16.阅读第③段和第⑤段，回答问题。（1）在不影响语意表达的前提下，“多年不见”可以哪个成语来替换？（2）请用自己的话解释“完璧归赵”在语境中的具体意思。17.第⑥段在文中有什么作用？18.第②段写出了哪两种不同的生命状态？你更欣赏哪一种？简要说明理由。【答案】15.(1).（1）“银河系”细心照料弟弟妹妹(2).（2）善良(3).（3）“银河系”和别人玩百玩不厌的游戏(4).（4）“银河系”自己驾船漂走16.（1）久别重逢（2）把干干净净的弟弟妹妹交还给主人17.第⑥段写弟弟妹妹对“银河系”深厚的情感。这是“银河系”善待他人所得到的回报，表现出动物之间真挚的情意。18.示例：一种追求活得惊天动地，一种追求认真过好平常生活。我更欣赏第一种生命状态。只有把人生目标定位在做出惊天动地的大事上，才有可能达到前人无法达到的高度，领略别人未曾触及的精彩。四、写作从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。19.题目：伙伴要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）不少于500字。（4）不要出现所在学校校名或师生姓名。 【答案】范文：伙伴我有一个好伙伴，叫柯杰。他黑黑的皮肤，圆圆的脸上镶嵌着着一双葡萄似的眼睛，乌溜溜、亮晶晶。可爱的小鼻子笔挺笔挺的，很是惹人喜欢。但最让人喜欢的还是他的个性——既有爱心，又特别逗笑，是我们大家公认的开心果。记得有一次，我和柯杰、李昌鹏同路回家，前方的道路正在施工，地面上到处是碎石头。我和柯杰一边走着一边聊着天，一不小心，我被一块石头绊了一下，摔倒在地上。顿时，感到手心一阵刺痛，抬起手掌一看，我的手被尖锐的小石子划破了，渗出殷红的血来。疼的我龇牙咧嘴的。李昌鹏看见了，幸灾乐祸地哈哈大笑起来。“大白天走路也会摔倒，哈哈，让你走路不看路，活该!”柯杰却不一样，他疾步走了过来，将我小心翼翼地扶起，关心地问：“摔疼了吗？摔到哪了？我看看。”“没事，没事，蹭破了一点皮，一会儿就好了。”“别听他的”。柯杰一边给我吹着手掌，一边安慰道。我望着柯杰，点点头，感激地笑了。柯杰不仅爱关心人，也特别搞笑。有一天，我们在一起玩接纸团的游戏。准备就绪之后，大家各就各位，蓄势待发。这次由我来扔，柯杰来接。我将手中的纸团像投篮球一样向空中一抛。柯杰可不甘示弱，腾空一跃。不巧的是，他的衣领正好是张开的，纸团一下子飞到了他的衣服里，他急得在身上左掏右掏，挠来挠去，像身上长了跳蚤的猴一样，模样要多搞笑就多搞笑。忽然，纸团从他的衣服里掉了出来。他假装惊讶，大叫一声：“啊！我下蛋啦！”所有人愣了一秒随即都捧腹大笑起来，笑得眼泪都出来了。柯杰看到大家都笑得乐开了花，一本正经地说道：“要不今晚我请大家吃鸡蛋！”说完，他也情不自禁地笑了起来。这就是我最好的伙伴——柯杰，我很喜欢和他在一起。20.重返校园，是同学们2020年最特殊的经历；重返过去，是许多人2020年最深切的期盼。重返某处，一定会有新的心情；重返某时，也许会有新的安排。生活中哪一次重返让你难以忘怀？人生中哪一个时刻你希望重新再来？请以“重返__________”为题，补全题目，写一篇作文。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）不少于500字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】例文：重返校园在这不寻常的一天，我们又回到了阔别已久的校园，又见到了和蔼可亲的老师和活泼的同学们。沉寂已久的校园也因为我们的到来焕发出勃勃生机。 微风吹拂着校门口那茁壮的国槐，它们晃动着碧绿的树梢，频频点头，发出“咻咻”的响声，像是在欢迎我们的归来。“各位同学……”喇叭里播放着温馨的提示，“请自觉排队，间隔一米距离。”只见同学们自觉排队测温，有序进校。进入校门后，看着迎风招展的国旗、焕然一新的教学楼、操场上枝繁叶茂的树木，脑海中浮现出同学们在校园中尽情地玩耍情形，像脱僵的小野马。楼道里没有喧哗、没有吵闹，只有同学们勤奋的身影：有的同学奋笔疾书、有的同学凝神专注的默读、有的同学埋头思索。学习氛围浓厚，我很惊讶，同学们在经过特殊的长假变得懂事了，我相信同学们在老师的精心培养下一定可以长成参天大树。班主任老师在班门口测体温，我满心欢喜，虽然看不到老师的笑靥，但从她的眼神中可以体会到老师见到同学们高兴的目光。又可以坐在教室，听老师们甜美的声音，生动有趣的讲课，语重心长的教导。一切都是那么亲切：听同学们上课琅琅的读书声，看同学们下课活泼的玩耍，看同学们争先恐后地回答问题，看同学们自由开心的讨论问题，看老师欣慰的笑容，同时我们还体验了疫情防控的实战演练。此时此刻，让我感受到了欢腾的校园，感受到了老师们尽职尽责，感受到了校园生活的充实有趣。经历风雨的世界，愈加美丽清新；重返校园的我们，愈加坚强奋勇。这不寻常的一天，是我们走上成功道路的开始，让我们从今天开始不断努力，不断奋斗，为建设祖国出一份力。