2021-2022学年河北沧州任丘市五年级上册语文期末试卷及答案(部编版)

2021-2022学年河北沧州任丘市五年级上册语文期末试卷及答案(部编版)勤积善用。1.读拼音，写词语。qǐdífēnfùlǎnduòhuīhuáng（）（）（）（）kùshǔlímíngshājūnlínglóng（）（）（）（）【答案】①.启迪②.吩咐③.懒惰④.辉煌⑤.酷暑⑥.黎明⑦.杀菌⑧.玲珑【解析】【分析】【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“懒惰”“辉煌”“酷暑”“黎”笔画较复杂，易写错，需注意。2.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.嗜好（shì）榨油（zhà）腼腆（diǎn）发酵（xiào）B.眼睑（jiǎn）侵略（luè）客栈（zhàn）借鉴（jiàn）C浩瀚（hàn）鸵鸟（tuó）分歧（qí）苔藓（xiǎn）D.瞌睡（kē）馈赠（guì）呻吟（shēn）浣女（wàn）【答案】C【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A．腼腆：miǎntiǎn发酵：fājiàoB．侵略：qīnlüè D．馈赠：kuìzèng　　浣女：huànnǚ3.读拼音，写同音字。jìng（）界（）匣（）争（）然bì（）业隐（）墙（）关（）【答案】①.境②.镜③.竞④.竟⑤.毕⑥.蔽⑦.壁⑧.闭【解析】【详解】本题考查同音字。境界，拼音：jìngjiè，土地的界限。事物所达到的程度或表现的情况。镜匣，拼音：jìngxiá，指盛梳妆用品的匣子，其中装有可以支起来的镜子。竞争，拼音：jìngzhēng，（动）互相争胜。竟然，读作：jìngrán，意思是表示出乎意料，副词。毕业，拼音：bìyè，意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在本校学习的课程，也可以引申指小结、休止。隐蔽，拼音：yǐnbì，意思是指借助别的东西遮盖掩藏。墙壁，拼音：qiángbì，砖、石或土等筑成的屏障或外围。关闭，拼音：guānbì，（动）使开着的东西合拢。4.补全四字词语，并完成练习。直言不（）　路不拾（）　负（）请罪　　（）耳欲聋心（）神怡美中不（）　（）然无味足（）多谋1．画“___”的成语讲的是战国时期________和________的故事，像这样来自历史故事的成语我还能再写两个：____________、____________。2．用“﹏﹏”画出形容枯燥，没有趣味的词语。它的反义词是____________。【答案】①.讳②.遗③.荆④.震⑤.旷⑥.足⑦.索⑧.智⑨.廉颇⑩.蔺相如⑪.完璧归赵⑫.三顾茅庐⑬.索然无味　趣味无穷【解析】【详解】 本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。结合题干的内容进行分析，写出相对应的成语即可。根据词语的内容进行分析，选出合适的词语即可。完璧归赵：意思本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人。三顾茅庐：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。索然无味：形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有，使人失去兴趣。趣味无穷：形容人的谈吐、诗文等充满了美妙的意趣。5.指出下列句子所使用的说明方法。1．太阳会发光，会发热，是个大火球。（）2．我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（）3．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（）4．长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。（）【答案】①.打比方②.作比较③.分类别④.列数字【解析】【分析】【详解】本题考查说明方法，抓住关键词选择正确的说明方法。1．本句把“太阳”比作“大火球”，所以使用了打比方的说明方法。2．本句把“太阳”和“地球”进行比较，所以本句使用了作比较的说明方法。3．根据“可以分为两大类”可知使用了分类别说明方法。4．从“六米多长”“一两吨”可知使用列数字的说明方法。6.下列诗句表述的节日依次是（）①去年元夜时，花市灯如昼。②天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。③黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。④爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。A.①春节②中秋节③端午节④除夕B.①元宵节②中秋节③清明节④元旦C.①元宵节②七夕③重阳节④春节【答案】C 【解析】【分析】【详解】 本题考查的对诗歌的理解和辨析，注意平时对古诗的积累和识记。根据诗句的内容进行分析，选择相对应的节日即可。①本句诗出自欧阳修的《生查子·元夕》，全诗内容是去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。这是首相思词，写去年与情人相会的甜蜜与今日不见情人的痛苦，明白如话，饶有韵味。所以相对应的是元宵节。②本句诗出自杜牧的《秋夕》，全诗内容是银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。此诗写失意宫女生活的孤寂幽怨。前两句已经描绘出一幅深宫生活的图景。在一个秋天的晚上，银白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。所以相对应的是七夕节。③本句诗出自王灿的《客中九日》，诗歌主要内容指寄寓他乡过重阳节。细雨夕阳飞阁寒塘，渲染晚秋景象，触景生情，引出重阳思乡之情。所以相对应的是重阳节。④本句诗出自王安石的《元日》，全诗内容是爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。所以相对应的是春节。7.根据课文内容，下列说法正确的一项是（）A.《太阳》一文告诉我们，没有太阳，地球上就没有动物和植物。B.海力布从老龙王那里得到一颗宝石，这颗宝石能预示灾难，帮助乡亲们规避风险，提前做出撤离准备。C.《慈母情深》的作者是毕淑敏，这篇文章赞颂了深沉的母爱。D.《我的“长生果”》中的“长生果”指的是一种果子，吃了以后能长生不老。【答案】A【解析】【详解】本题考查对课内文章的理解识记，平时要注意积累。 A．《太阳》这篇科普短文以通俗易懂的语言向我们介绍了太阳的特点及太阳和人类的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性，并激起我们探索大自然奥秘的兴趣。文章写到：太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物；没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭；云、雨、雪、风的形成离不开太阳；太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。告诉我们，没有太阳，地球上就没有动物和植物，就没有我们这个美丽可爱的世界。A项正确。B．《猎人海力布》讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。B错误。 C．《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。C项错误。D．根据《我的“长生果”》中“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。”。可知，“长生果”指的是书。D项错误。8.按要求完成句子练习。（1）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）______________________________________（2）秦王没办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）_____________________________________（3）大自然就是神奇的魔术师，它的杰作常常令人惊叹。请你选择下面的一种景致，用几句话来写一写那美丽的画面。变幻的云璀璨的星空夕阳西下春暖花开_____________________________________【答案】①.经常到山里的人，一定都见过这样的情景。##经常到山里的人，大概都见过这样的情景。②.秦王没办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。③.变化的云：天上那一团团飘然而过的白云，一会儿像万马奔腾；一会儿像雄鹰展翅；一会儿像龙行天下，真是千姿百态。【解析】【详解】（1）本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。“大概一定”语义冲突，句意表示经常到山里的人一定都见过，表示肯定的意思，故去掉“大概”或“一定”。（2）本题考查双重否定句与肯定句的互换。变换前一定要先找出肯定词，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。“只得”带有“无奈、勉强、不情愿” 等语义，改为：不得不。故改为：秦王没办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。（3）本题考查写句子。要求写出所给词语所蕴含的画面。注意要抓住具体的事物来体现词语蕴含的意思。注意表达要通顺合理。示例：春暖花开：春天到了，万物复苏。公园里的桃花已经盛开了。人们走进公园，首先跳入眼帘的是一片粉色的花海，嫩绿的枝芽点缀在其中。蜜蜂在花丛间嗡嗡地釆蜜，蝴蝶在花朵上翩翩起舞，鸟儿也从远处飞来，落在树枝上，仿佛也被这般美景迷醉。 9.口语交际。春节期间，全国人民全力以赴抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情。你在参加社区举办的抗击疫情志愿者活动时，遇到一位阿姨要强行出小区，她既拒绝戴口罩，又不配合做登记，你该怎么劝说她呢？（不少于30字）____________________【答案】现在是特殊情况，我们不仅要对自己负责，更要对国家负责。【解析】【分析】【详解】考查语言表达能力，首先结合题干来看需要进行劝解。在劝解时要表明态度，但是也要注意礼貌用语，言之有理即可，答案不唯一。10.精彩回眸。（1）明月松间照，_____________________。（王维《山居秋暝》）（2）《枫桥夜泊》中以声衬静抒写诗人久久难眠，难以排遣无尽的愁绪的诗句是：_____________________，______________________。（3）陆游在《示儿》中抒发期盼祖国统一，寄托强烈的爱国情怀的诗句是：________________________，______________________。（4）梁启超对少年中国发出热切期盼：美哉，我中国少年，_______！壮哉，我少年中国，_________！（5）“______________________，____________________。”诸葛亮的这句话总让我想起那些不慕名利、向往宁静生活的人。（6）老师经常用“盛年不重来，__________________”来提醒我们时间一去不复返，应抓紧时间做有意义的事情。（7）《鸟天堂》是著名作家__________的作品，它具体描写了傍晚静态的_______和第二天早晨__________的景象，表达了作者对大自然的__________之情。【答案】①清泉石上流②.姑苏城外寒山寺③.夜半钟声到客船④.王师北定中原日⑤.家祭无忘告乃翁⑥.与天不老⑦.与国无疆⑧.非淡泊无以明志⑨.非宁静无以致远⑩.一日难再晨⑪.巴金⑫.大榕树⑬.群鸟活动⑭.热爱和赞美【解析】 【详解】（1）本题考查诗词的识记能力。本题出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 （2）本题考查诗词的理解能力。本题出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。后两句意象疏宕：城、寺、船、钟声，是一种空灵旷远的意境。夜行无月，本难见物，而渔火醒目，霜寒可感；夜半乃阗寂之时，却闻乌啼钟鸣。如此明灭对照，无声与有声的衬托，使景皆为情中之景，声皆为意中之音，意境疏密错落，浑融幽远。故本题为：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（3）本题考查诗词的理解能力。本题出自宋代诗人陆游的《示儿》，死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。全诗的意思是：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！故本题为：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（4）本题考查文章的识记能力。本题出自梁启超的《少年中国说》，美哉！我少年中国，与天不老！壮哉！我中国少年，与国无疆！意思是我们年轻的中国是如此的美丽，与天一样长青不老，我们年轻的中国是如此的壮阔，与大地一样没有疆界。（5）本题考查文言文的理解能力。本题出自三国时期诸葛亮的《诫子书》，夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！全文的意思是：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？故本题应为：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（6）本题考查诗词的识记能力。 出自唐代诗人陶渊明的《杂诗》，盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。意思为：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。（7）本题考查文章作者的识记能力和内容的理解能力。 出自现代作家巴金的《鸟的天堂》，文章以精巧缜密的艺术构思和生动传神的笔墨，描绘了傍晚静态的大榕树和群鸟活动的景象。同时，此文细腻的描绘中，透露出一种浓郁的自然气息，抒发着一颗宁静悠远的心，使人读了有一种感情上的解放。三十年代初，人心趋向返归自然。远离市声，独处幽境的鸟儿，正是作者一种热爱自然的心境写照。开心阅读。课内阅读。请阅读《古人谈读书》节选部分，回答问题。（一）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？（二）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事，此三者缺一不可。11.解释加点的字词。①漫浪：_______②急：_______③谓：_______④下流：_______12.选段（一）是宋朝的理学家________的智慧之见，他在《观书有感》（其一）中的经典之论“____________________？__________________”；选段（二）是清朝文学__________的读书心得，里面有两个典故分别是__________、__________。13.作者在”三到”中，强调了___________的重要性，这是因为（用原文短句回）__________________________________________【答案】11.①.随意②.要紧，重要。③.说④.下等，劣等12.①.朱熹②.问渠那得清如许③.为有源头活水来④.曾国藩⑤.河伯观海⑥.坐井观天13.①.心到②.心既到矣，眼口岂不到乎？【解析】【11题详解】本题考查字词解释。却只漫浪诵读：却只是随随便便地读。故“漫浪”的意思是：随意。心到最急：心到最重要。故“急”的意思是：要紧，重要。余尝谓读书有三到：我曾经说过。故“谓”的意思是：说。 有志则断不甘为下流：有志气则绝对不会甘心居于下等。故“下流”的意思是：下等，劣等。【12题详解】本题考查作家作品。 选段一出自宋代朱熹的《读书要三到》。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”出自南宋朱熹的《观书有感·其一》。全诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。解释：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头持续不断地为它输送活水。赏析：诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。选段二出自清代曾国藩的《曾国潘家训》。根据“如河伯之观海，如井蛙之窥天皆无识者也；”的意思：像河伯观海，井底之蛙观天，这都是没有见识的。可知里面的两个典故分别是《河伯观海》、《坐井观天》。【13题详解】本题考查文言文内容理解。“三到之中，心到最急。”的意思是：三到之中，心到最重要。因此作者在“三到”中，强调了心到的重要性。“心既到矣，眼口岂不到乎？”的意思是：心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？阐明了心到最重要的原因。【点睛】译文一：我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？译文二：士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志气则绝对不会甘心居于下等；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自我满足，像河伯观海，井底之蛙观天，这都是没有见识的；有恒心则必然没有干不成的事情。有志、有识、有恒，三者缺一不可。课外阅读。一只空瓶子的温暖①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放在了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。②我不动声色，走过去把空瓶子又捡起来，随手放进了我的手提袋里、这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。 ③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。 ④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”、⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。⑧它带去的，有温暖，有尊严。14.根据你对文章内容的理解，填写下表。人物事件心理反应女儿把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女儿爸爸捡回瓶子女儿（）女儿（）爸爸惭愧15.爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了？”_______________16.文中第③自然段为什么要写“如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费”这一内容？_______________17.第⑦自然段中“一个真正需要它的人”是指什么样的人？ _______________18.至少从两个方面理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。_______________【答案】14.①.吃惊②.重新把瓶子放到原处并说明原因。 15.一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾箱旁是为了给捡废品的老人劳动的尊严——靠劳动吃饭；二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；三是因为对女儿的误解。16.与下文女儿的表现形成对比，衬托出女儿做法的可贵和感人。17.一方面是指那个捡废品老人；另一方面是指有尊严，靠劳动生活的人。18.一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。【解析】【分析】【14题详解】本题考查对文章内容的分段概括，提取关键信息的能力。根据文章内容，一开始女儿把瓶子放到垃圾箱旁，爸爸“我想，这反倒是一个很好的教育机会”的心理描写可以看出爸爸想教育女儿；然后爸爸捡回瓶子，“果然，女儿看到我的举动很吃惊”可以看出女儿的心理反应是吃惊；最后女儿重新把瓶子放回到垃圾箱旁并说明捡废品的老人的事情，爸爸“忽然有些惭愧了”。【15题详解】本题为原因探究题。首先锁定原文位置，第⑥段首句“我忽然有些惭愧了”。结合上文女儿的行为“把空瓶子放回了垃圾箱旁”，以及女儿解释的原因“捡废品的老人，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的”，可以看出爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾箱旁是为了给捡废品的老人劳动的尊严——靠劳动吃饭，为女儿的行为而感动，对比自己的行为以及自己对女儿的误解而感到惭愧；结合下文作者反思自己“偶尔递上硬币，为自己的慈善自我陶醉”，为自己的施舍而感到惭愧。【16题详解】本题考查语句、情节的作用。这里写作者对女儿的理解，与后文女儿的实际行为形成了鲜明的对比，衬托了女儿的人物形象。【17题详解】本题为含义理解题，可以从表层含义和深层含义两个角度分析。表面上，这个空瓶子是等待着捡废品的老人；实际上，结合第⑤⑥段中“她是靠劳动吃饭的”、“帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严”可知，捡废品的老人代表的是有尊严，靠劳动生活的人。【18题详解】本题考查题目含义题。锁定关键词“空瓶子”与“温暖” ，结合文章的故事及中心，题目是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；结合作者面对女儿对空瓶子的处理方式，“感激地冲女儿笑，夸她长大了”，题目可以指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。19.真情表达。 我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。请同学们回忆与自己父母之间难忘的事情，在难忘的场景中，抓住细节描写，表达自己的情感。请你以《抹不去的记忆》为题写一篇习作，表达自己真实的感受。不少于450字。【答案】范文：抹不去的记忆“不知藏踪迹，浮萍一道开。”古代的孩子十分天真，我小时候也发生了许多令我自己到现在都感到天真的事情。那是一个冬天，老家下起了鹅毛大雪。我在家看西游记的电视剧，看到孙悟空大闹天宫的威武，我的思维瞬间被点亮，准备自己饰演一下孙悟空。我迅速的跑到院子里，拿了一根收衣服的棍子，便去了广场上练习我自己的武功。我左一棍，右一根的来回切换，地上的雪都血水都被我打得飞溅了起来。我认为自己已经达到了电视上孙悟空的水平，所以我打算让母亲见识一下我那高超的技艺。我跑回了家，见卧在床上的母亲，她看我满头白雪，裤子和衣上都是雪水，刚要竖起手打我，我说道：“且慢，你肯定不敢打我！”我紧紧的握住棍子，双腿展开，深吸了一口气，棍子甩出去的一瞬间脱离了手掌，直向床前的玻璃杯砸去。随着砰的一声，玻璃杯落了地，妈妈的眉头竖了起来，脸胀得通红，一副想要吃人的样子。我简直像一只猎豹一样冲出了家门。晚上吃晚饭的时间到了，我刚踏入门口就被母亲抱起来一顿毒打后被扔进了小黑屋。从此，就再也没有在一个月内见过母亲的笑脸，我像被困在笼子中一样，在家呆了一个多月。至今那威武和狼狈的样子还在我的脑中，现在回想起来感觉当时的自己简直太搞笑，太天真了。那段记忆也伴随着我长大了，成为了抹不去的记忆。【解析】【详解】本题考查的是命题作文。本题属于命题作文，根据题目我们要先确立需要描写的事情，可以是难忘的事情，悲伤的事情，令人感动的事情，高兴的事情等等，选择印象最深的一件事。开头：开门见山，点出主题，描述曾经的记忆。中间：详细介绍需要描写的事情，讲讲这件事的前因后果。结尾：抒发感情或者描述自己的感受。