新教材2024届高考语文二轮专项分层特训卷第二部分组合循环练练习27语言文字运用 古代诗文阅读（附解析）

练习27　语言文字运用＋古代诗文阅读一、[2023·山东省潍坊市联考]语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。打开饭菜，挑选视频，开吃。有网友调侃，吃饭时没有刷到一部称心如意的剧，这顿饭等同白费。网友给这些“下饭”视频、音频和文字起了一个新名字——“电子榨菜”。视频无论长短，文章不限题材，　　①　　，就是好“榨菜”。互联网上的“电子榨菜”品类丰富，任君挑选。个人口味不同，选择“电子榨菜”的品类也不同，就会带来　　②　　。有人吃饭喜欢看男女主谈甜甜的恋爱，比自己约会吃饭更香；有人爱跟着美食博主一饱眼福，看看烧烤串串里的人间烟火气；有人喜欢带来“5分钟快乐”的脱口秀，跟着感慨当前的生活状态有“中悲、大悲、超大悲”。“电子榨菜”在三餐中让我们短暂逃离现实世界，以影像、文字、声音为陪伴，获取口腹与情感上的双重满足。但是，“电子榨菜”终究只是“榨菜”。2012年开播的日剧《孤独的美食家》中，名叫“五郎”的大叔在屏幕里独自探访小店，专心而安静地吃饭。那种在喧嚣世界中安然享受美食的状态，仿佛在告诫年轻人：　　③　　。当然，这需要强大而富足的内心力量。1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．根据文段内容，请你分析“电子榨菜”得名的合理性。(4分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成题目。8月初，一场时间跨度长达半年、以宋朝为生活背景的大型沉浸式“宋潮国风体验活动”在古镇启动。从融合古今的文创产品、宋式街头游艺，到小食香饮子、当垆卖酒，再到风雅四艺、占卜游乐，宋朝市井百态一一展现。打卡宋潮市集，迅速在各大社交平台走红。【甲】“宋人的生活情趣令人向往，我在网上看到这项活动，特意跟朋友一起来体验。”游客陈先生说。“千年古县城文化底蕴深厚，我们通过创新宋韵消费新场景，把握青春脉动，对宋韵文化进行创造性转化，打造文旅消费新标杆。比如，宋潮市集就吸引了大量年轻人前来打卡消费。投壶、占卜等很受年轻人喜爱。”古镇所在区负责人说。古镇注重在文旅产品中植入宋韵文化元素。古镇所在区积极谋划高能级文化项目和品牌活动，培育文化生产和消费的新业态新模式，加快打通文化软实力向文化生产力的转化通道。目前，该区正着力培育“古镇国潮文创历史街区”“乡村休闲达人村街区”“不夜老外滩”等夜间文化坐标，以宋韵文化为创新驱动力，开发古镇夜游、主题公园夜游、文化场馆夜游等夜间文旅业态，实现夜间经济迭代升级。古镇附近的村落，也在深入挖掘宋韵遗存，加快农旅融合，对文化景观进行提升改造。“鞍山村这几年发展较快，但【乙】‘网红村’要实现【丙】‘长红’，须不断更迭产品，宋韵是一个很好的切入点。”街道党工委书记表示，该街道将加强宋韵文化保护、挖掘、提升工作，打造宋韵文化乡村体验场景，为乡村振兴注入人文韵味，让千年宋韵在新时代流动起来。既能【丁】“活化”宋韵，再现宋韵包涵的历史文化；又能拉动消费，使得更多富有烟 火气的宋韵融入日常、深入人心：传统文化与现代生活“美美与共”。3．语段多次使用引号，下列对引号作用的分析，不正确的一项是(3分)(　　)A．【甲】表示直接引用B．【乙】表示特殊称谓C．【丙】表示突出强调D．【丁】表示特殊含义4．仿照示例，解释文中加点的网络新词。(3分)(　　)示例：真香，这一网络新词来源于某电视真人秀节目，是指一个人下定决心不去或去做一件事情，最后的行为却截然相反。打卡：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5．中华优秀传统文化源远流长，博大精深，然而在如今的“快生活”的节奏中，一些传统的东西却在慢慢“消失”，根据材料并结合所学，作为新时代新青年，在新时代如何将我们“老祖宗”留下的宝贵财富传承和继承下去，怎样继承和发展我们的中华优秀传统文化提两条创新性建议。(4分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、古代诗文阅读(一)文言文阅读[2023·湖南省邵阳市三模]阅读下面的文言文，完成题目。文本一　孝景崩，武帝立。左右以为广名将也，于是广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行阵，就善水草屯，舍止人人自便，不击刁斗以自卫，幕府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲行伍营阵，击刁斗士吏治军簿至明军不得休息然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也。而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。(节选自司马迁《史记》)文本二　李广非大将才也，行无部伍行阵，人人自便，此以逐利乘便可也，遇大敌则覆矣。太史公叙广最得意处，在为上郡太守以百骑御匈奴数千骑，射杀其将，解鞍纵卧，然此固裨将之器也。若夫堂堂之阵，正正之旗，进如风雨，退如山岳，广岂足以乎此哉？淮南王谋反，只惮卫青与汲黯而不闻及广。太史公以孤愤之故，叙广不啻口出，而传卫青若不值一钱，然随文读之，广与青之优劣终不掩。(节选自黄淳耀《史记评论》)文本三　太史公言：“匈奴畏李广之略，士卒亦乐从广而苦程不识。”司马温公[注]则曰：“效不识，虽无功犹不败；效李广，鲜不覆亡。”二者皆一偏之论也。以武定天下者，有将兵，有将将。为将者，有攻有守，有将众，有将寡。不识之正行伍，击刁斗，治军簿，守兵之将也。广之简易，人人自便，攻兵之将也。束伍严整，斥候详密，将众之道也。刁斗不警，文书省约，将寡之道也。严谨以攻，则敌窥见其进止而无功。简易以守，则敌乘其罅隙而相薄。将众以简易，则指臂不相使而易溃。将寡以严谨，则拘牵自困而取败。故广与不识，各得其一长。(节选自王夫之《读通鉴论》)[注]　司马温公：即主持编写《资治通鉴》的司马光。6．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 击刁斗士吏治军簿至明军不得休息然亦未尝遇害。7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)A．古代对不同阶层的人之死有不同说法，天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人死曰死。B．文中加点的词语“刁斗”“斥候”“部曲”分别是“夜间敲击用来巡更的器具”“侦察兵”“军队”意思。C．“此固裨将之器”中的“固”与课文《齐桓晋文之事》中“臣固知王之不忍也”中的“固”意思不同。D．“不识之正行伍”“守兵之将”“蚓无爪牙之利”“辍耕之垄上”中的四个“之”字的用法各不相同。8．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)A．司马迁通过程不识的语言、匈奴的畏惧及士兵的态度，从侧面肯定了李广作为一个将领的才略。B．王夫之认为防守要警觉，进攻要机动；统率大部队要纪律严明，战前要作好详细周密的侦察。C．李广与程不识都是西汉时期名将，两人有不同的治军风格，各有长短，为此两人关系不睦。D．王夫之的《读通鉴论》议论纵横，新见迭出，论点精到，全面地反映了王夫之进步的历史观。9．把文章中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)人人自便，此以逐利乘便可也，遇大敌则覆矣。(4分)译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)效不识，虽无功犹不败；效李广，鲜不覆亡。(4分)译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10．黄淳耀对李广持贬低的态度，请归纳理由。(3分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(二)古代诗歌阅读[2023·河北唐山一模]阅读下面这首宋词，完成题目。西河·和王潜斋韵[注]曹豳今日事，何人弄得如此！漫漫白骨蔽川原，恨何日已！关河万里寂无烟，月明空照芦苇。谩哀痛，无及矣。无情莫问江水。西风落日惨新亭，几人堕泪！战和何者是良筹，扶危但看天意。只今寂寞薮泽里，岂无人、高卧闾里，试问安危谁寄？定相将有诏催公起。须信前书言犹未？[注]　王潜斋：南宋爱国词人，遭劾无奈隐居乡间。11．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)A．“今日事，何人弄得如此！”词一开篇，便慷慨激昂，直截了当地严厉责问，矛头所指，不言自明。B．“漫漫白骨蔽川原”形容白骨遍布川野，无边无际，与曹操“白骨露于野，千里无鸡鸣”有异曲同工之妙。 C．“谩哀痛”，空哀痛，与《桂枝香·金陵怀古》中“谩嗟荣辱”的“谩”相同，都包含着作者无尽的感慨。D．词的下片词人生发感慨，在寂寞乡野之中，已经没有高洁、有才能的士人，也没有人再关心国家安危。12．请分析本词与姜夔的《扬州慢》表达的情感有何异同。(6分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(三)名篇名句默写13．[2023·福建省泉州市三模]补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《归园田居》中，陶渊明落笔便显露出对自然的热爱，接着用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”从追忆往昔的角度间接表露了对归园田的渴望。(2)《种树郭橐驼传》中，柳宗元以种树类比治民，借郭橐驼“　　　　　　　　，　　　　　　　　”的养树之道批评了官员繁政扰民的做法。(3)《朝天子·咏喇叭》中，王磐通过写军民“　　　　　　　　”的心理，以及喇叭祸害百姓，甚至造成“　　　　　　　　”的惨象，表达了作者的愤慨之情。 练习27　语言文字运用＋古代诗文阅读1．答案：①只要是能“下饭”　②不一样的就餐体验　③我们需要用心（安静）享受美食2．答案：①多是以手机、电脑等电子设备的形式陪伴人进餐。②食物榨菜能使人吃更多的饭，而“电子榨菜”短暂逃离现实世界，获取口腹与情感上的双重满足。3．答案：C解析：C项“突出强调”错，应是“特殊含义”。“长红”本指娱乐圈某位明星能保持较长时间的受欢迎度和受关注度，文中转指鞍山村保持较快发展的势头，因此是引号之特殊含义这一用法。4．答案：“打卡”这一网络新词来源于员工上下班时刷卡记录考勤，后来被戏谑地用作到某地一游或拥有某样事物。5．答案：①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华优秀传统文化同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引。②要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。③对博大精深的中华文化有深刻的理解，更要有高度的文化自信。新时代广大青年要善于从中华文化宝库中萃取精华、汲取能量，保持对自身文化理想、文化价值的高度信心，保持对自身文化生命力、创造力的高度信心，激励中国人民和中华民族不断前行。6．答案：BDF解析：“击刁斗”，是动宾短语，之前省略了主语“程不识的军队”，其后要断开；“士吏治军簿至明”“军不得休息”，是主谓句，结构完整，其后要断开；“然亦未尝遇害”中，“然”用在句首表转折，是阐述程不识治军的结果，要与前文断开。7．答案：C解析：“意思不同”错误。“固”都是“本来”意思，两句中的“固”意思相同。8．答案：C解析：“为此两人关系不睦”错误，于文无据，从“不识曰：‘李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也。而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。’”可知，程不识客观阐述了自己和李广治军的不同之处，不能体现“两人关系不睦”。9．答案：（1）人人（都可以）自由行动，这用来追逐小的胜利是可以的，遇到大股敌人就会覆灭了。（2）（如果）效仿程不识（的做法），即使无功也不至于失败；（如果）效仿李广（的做法），那么很少有不败亡的。解析：（1）“自便”，自由行动；“逐利乘便”，追逐小的胜利；“此以逐利乘便可也”，判断句；“覆”，覆灭。（2）“效”，效仿；“虽”，即使；“犹不败”，不至于失败；“鲜”，很少。10．答案：①他缺乏对军队的必要约束，遇到突然袭击，无法抵御外敌；②他作战逐利乘便，缺乏大局观，难以统筹应对大敌；③他无法统领大军，不注重防守，带兵策略有欠缺，不值得效仿。解析：从“李广非大将才也……人人自便”可知，他缺乏对军队的必要约束，遇到突然袭击，无法抵御外敌；从“此以逐利乘便可也，遇大敌则覆矣”可知，他作战逐利乘便，缺乏大局观，难以统筹应对大敌；从“若夫堂堂之阵……只惮卫青与汲黯而不闻及广”可知，他无法统领大军，不注重防守，带兵策略有欠缺，不值得效仿。【参考译文】 文本一　汉景帝死了，武帝登基。大臣们都认为李广是名将，（武帝）就把李广（从）上郡太守任上（调回京城）担任未央宫卫尉，同时程不识也担任长乐宫卫尉。程不识以前和李广都是凭借边郡太守的身份统率军队屯守（边疆）。等到出关攻打匈奴（的时候），李广行军没有部队的编制和行阵的部署，靠近水草充足的地方扎营，休息时人人（都可以）自由行动，（夜间）不敲打刁斗来保卫自己，幕府简省公文簿册的事情，但也（会）远远地派出哨兵（侦察敌情），（队伍）不曾遇到什么危险。程不识严格要求部队的编制和行伍营阵的部署，（夜间）敲打刁斗（来保卫自己），军中办事人员办理公文簿册的事十分齐备详明，部队得不到休息，但是也（从来）不曾碰到什么危险。程不识说：“李广治军十分简便易行，可是（如果遇到）匈奴突然袭击他，（他）就没有用来制止的办法了。然而他的士兵只是放松快乐，都愿意为他去死。我治军虽然烦琐，可是匈奴也不能侵犯我。”这一时期，汉朝边境李广、程不识都是名将，但是匈奴害怕李广的韬略，士兵们也大都愿意跟随李广而以程不识（的苛求）为苦。文本二　李广并没有大将的才能，行军没有部队的编制和行阵的部署，人人（都可以）自由行动，这用来追逐小的胜利是可以的，遇到大股敌人就会覆灭了。太史公叙述李广最称心得意的地方，是在（李广）做上郡太守时凭借一百骑兵抵抗匈奴数千骑兵，射死了对方的将领，解下马鞍无拘无束地躺（在地上），然而这本来是副将的才能啊。至于庄严的军阵、整齐的军旗，进攻如怒风疾雨，后退如高山大岳，李广难道能做到吗？淮南王谋反的时候，只害怕卫青和汲黯却没听说提及李广。司马迁因为（自己内心孤愤）的缘故，陈述李广（的事迹）脱口而出，而记载卫青却像不值一钱，然而从行文中阅读，卫青和李广的优劣始终是无法掩盖的。文本三　太史公说：“匈奴人害怕李广的韬略，士兵们也愿意跟随李广而以程不识（的苛求）为苦。”司马光却说：“（如果）效法程不识（的做法），即使无功也不至于失败；（如果）仿效李广（的做法），那么很少有不败亡的。”两个人的说法都是偏于一面的观点。用武力平定天下的，有人（善于）统兵，有人（善于）统将。做将军的，有（善于）进攻的有（善于）防守的，有人（善于）统率大部队，有人（善于）统率小部队。程不识严格要求部队的编制，（夜间）敲打刁斗（来保卫自己），（军中办事人员）办理公文簿册的事（十分齐备详明），（这是善于）防守部队的大将。李广（治军）简便易行，人人能自由行动，（这是善于）进攻部队的大将。约束部队纪律严明，侦察详细周密，这是统率大部队的法则。不敲刁斗不警戒，简省军中文书，这是统率小部队的方法。（如果）队伍整齐严谨地去进攻敌人，那么会因敌方察觉到他们的动静而无功返回。如果简易地防守，那么敌方就会利用他们的漏洞来攻打他们。用简易的办法统率大部队，就会像手指和臂膀不能相互使动那样（指挥不灵）因而容易溃败。用严谨的作风统率小部队，就会被拘泥牵制自己陷入困境因而遭受失败。所以李广和程不识各有一长处。11．答案：D解析：“已经没有高洁、有才能的士人，也没有人再关心国家安危”表述错误。“只今寂寞薮泽里，岂无人、高卧闾里，试问安危谁寄”几句中，曹豳感叹如今有才能的人被埋没于草野之间，扶危安邦的大任由谁来担负。但下片还有着弦外之音，“高卧闾里”隐居不仕的王潜斋，正是可以负起国家安危之责的人才，而非国无能人、无人关心国事。12．答案：同：本词与《扬州慢》都表达了对战争的厌恶，对战争造成惨状的悲痛。异：本词还抒发了对南宋统治者丧权误国、无所作为的讽刺；表达了对友人东山再起、挽救国家危亡的期盼。《扬州慢》则抒发了昔盛今衰的感慨。解析：本题的答题要求是分析两首诗情感的异同点，要抓住“表达的情感”这一关键词。从两首词抒情的共同点看，姜夔《扬州慢》全词，行文的基调都笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中，表达了对战争的厌恶，对战争造成惨状的悲痛。本词则化用曹操《蒿里行》诗名句“百 骨露于野，千里无鸡鸣”入词，对人民横遭屠戮的惨状满怀同情，深感悲愤，对南宋当权者昏庸腐败、丧权辱国的行径含恨不已，语带讥刺，同样表达了对战争的厌恶，对战争造成惨状的悲痛。从两首词抒情的不同点看，姜夔的《扬州慢》上片用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”；以昔日的“春风十里扬州路”来反衬今日的一片荒凉景象——“尽荠麦青青”，抒发了昔盛今衰的感慨。而本词“定相将有诏催公起。须信前书言犹未？”两句积极唤起处于绝望中的王潜斋，坚信他不久将东山再起，能够象张骞一样归来，扶危安邦，收复中原。13．答案：（1）误落尘网中　一去三十年（2）能顺木之天　以致其性焉尔（3）哪里去辨甚么真共假　只吹的水尽鹅飞罢