2021-2022学年北京市顺义区部编版三年级上册期末考试语文试卷及答案

2021-2022学年北京市顺义区部编版三年级上册期末考试语文试卷及答案（时间：70分钟）积累与运用。1.看拼音写汉字，把字写得规范、端正、整洁。dǒu动温róuchéng实kǒngquèyǎnzòu宝kùwǔgǔfēngdēng【答案】抖柔诚孔雀演奏库五谷丰登【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“柔、诚、雀、库、登”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.给带点字选择正确的读音，用“√”表示。仍然（rēngréng）胳臂（beibì）亚热带（yàyǎ）中奖（zhōngzhòng）歌曲（qūqǔ）数不清（shǔshù）【答案】réngbeiyàzhòngqǔshǔ【解析】【分析】【详解】考查了对汉字读音的辨析。臂：bì从肩到手腕的部分。bei见“胳臂”（gēbei）。故“胳臂”的“臂”应读“bei”。中：zhōng和四方、上下或两端距离同等的地位。zhòng恰好合上。过“中奖”的“中”应读“zhòng”。曲：qū表示弯曲，与“直”相对。qǔ一种韵文形式。故“歌曲”的“曲”应读“qǔ”。 数：shù表示、划分或计算出来的量。shǔ一个一个地计算。故“数不清”的“数”应读“shǔ”。3.读拼音填写同音字，组成不同的词语。jìng干（）安（）yàn鲜（）火（）【答案】①.净②.静③.艳④.焰【解析】【分析】【详解】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。干净：没有尘土、杂质等。故填“净”。安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。故填“静”。鲜艳：鲜明而美丽。故填“艳”。火焰：燃烧着的可燃气体，发光，发热，闪烁而向上升。故填“焰”。4.比一比，组词语。栽（）惜（）铺（）载（）蜡（）蒲（）【答案】①.栽树②.可惜③.铺满④.装载⑤.蜡烛⑥.蒲扇【解析】【分析】【详解】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分形近字，在运用中达到理解与巩固。如“载”与“栽”，音不同，部首不同，义不同。载：装，拉。可组词：装载。栽：种。可组词：栽树。惜：重视：爱惜。顾惜。怜惜。珍惜。蜡：石蜡。蜂蜡。蜡版。蜡笔。铺：把东西散开放置，平摆：铺开摊平。铺床。蒲：蒲棒。蒲草。蒲绒。蒲扇。5.按查字典的要求完成下列各题。（1）“重”用部首查字法，应查（）部，这个字的第七笔是（）。（2）给“重”字选择恰当的解释，将序号写在括号里。 “重”在字典中的解释有：①分量大，跟“轻”相对：铁很~|~于泰山。②程度深：色~|～病。③主要，要紧：~镇|军事～地。④价格高：~金收买。A．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。（）B．厨房重地，宾客止步。（）【答案】①.丿②.竖③.①④.③【解析】【分析】【详解】考查了字的基本笔画、查字典、笔顺规则及多义字。（1）“重”的笔顺为：撇、横、竖、横折、横、横、竖、横、横，共9笔。第七笔为“竖”，部首为“丿”。（2）A项“沉重”的意思是：笨重、不灵活、分量重。应选①。B项“重地”的意思是要紧的地方。应选③。6.下面每组成语有什么特点？照样子，各写一个。（1）面红耳赤眼疾手快口干舌燥________________（2）三心二意四平八稳七上八下________________【答案】①.手忙脚乱②.五颜六色【解析】【分析】【详解】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，根据平时的学习与积累完成题目。（1）第一组所给词语都包含人物的器官，仿写时注意。如：三头六臂、七嘴八舌、焦头烂额。（2）第二组所给词语包含两个数字，仿写时注意。百发百中、十全十美、千金一诺、百孔千疮。7.将同一首诗中的诗句用线连起来。停车坐爱枫林晚闻歌始觉有人来乱入池中看不见霜叶红于二月花 荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝【答案】【解析】【分析】【详解】本题主要考查对诗句的识记。“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧的《山行》翻译：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”自于唐代王昌龄的《采莲曲》。翻译：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”出自北宋苏轼《赠刘景文》的七绝诗。翻译：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。8.填空。夏日清晨，妈妈带小红来到了洞庭湖。远远望去，广阔无边的湖水中冒出一座小小的青山。小红见到这种景象随口吟诵出诗句：“_____________________，______________________。”【答案】①.遥望洞庭山水翠②.白银盘里一青螺。【解析】【分析】【详解】本题主要考查对诗句的识记。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”出自唐代刘禹锡《望洞庭》翻译：风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。9.三（1）班获得了年级组拔河比赛冠军。为了发扬团结拼搏的精神，班长要出一期板报，想引用一句话做标题。你认为合适的是（）（写字母）。 A.不迁怒，不贰过。B.人心齐，泰山移。C.二人同心，其利断金。D.灯不拨不亮，理不辩不明。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查了名言警句。A．不迁怒，不贰过：不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。B．人心齐，泰山移：形容只要大家一心，就能发挥出极大的力量。C．二人同心，其利断金：只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。D．灯不拨不亮，理不辨不明：不经过研讨辩论，就不能分清是非曲直。结合语境可知B符合10.按课文内容填空。在第八单元中，我们认识了许多具有美好品质的人：有___________的司马光，有___________的列宁，有___________的白求恩，还有___________的赵一曼。美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。【答案】①.机智沉着②.善解人意③.忠于职守④.关心同志胜过关心自己【解析】【分析】【详解】根据课文内容填空主要考查对对课文的理解能力。《司马光》主要讲述有个小孩儿爬到水缸上玩，一不小心掉到了水缸里。其他的小孩都跑了，只有司马光拿起石头砸破了缸水从缸中涌出，那个小孩得救了。可以看出司马光是一个机智勇敢，遇事冷静的孩子。《灰雀》讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。文中的列宁是一个善解人意、尊重孩子的人。《手术台就是阵地》主要讲了白大夫在炮火之中为伤员做手术，他坚守手术台，绝不撤离，在枪林弹雨之中工作了三天三夜。表现了共产党员白求恩大夫的忠于职守，无私奉献精神。 《一个粗瓷大碗》以倒叙的方法，以一个粗瓷大碗为线索，讲述了抗日民族女英雄赵一曼在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己，和他们同甘共苦，坚持革命，从而赞美她关心同志胜于关心自己的高尚品质。11.秋天的雨把黄色给了银杏树，想一想：春天的风把什么颜色给了谁呢？照样子，写一写。例：秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。______________________________________________【答案】春天的风把紫色给了喇叭花，紫色的花朵像一个个小喇叭，吹呀吹呀，吹来了春天的温暖。【解析】【分析】【详解】考查了句子的仿写。“秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”例句形式为“秋天的雨把什么色给了谁，什么像什么，有什么变化”。仿写时注意。如：秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串紫葡萄像紫色的珍珠，摇啊摇啊，摇来了丰收的秋天。12.看图片猜童话，将童话故事的题目写在对应的横线上。____________________________________________【答案】《拇指姑娘》《坚定锡兵》【解析】【分析】【详解】本题主要考查了童话故事。根据自己的阅读经验和图片猜测童话故事。 《拇指姑娘》是世界著名童话作家安徒生的作品，是一篇享誉世界的童话佳作。讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的历险故事。她的心永远向往着阳光，不向黑暗屈服。文章以表现拇指姑娘的坚强、美丽。向往幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的阴暗面，同时也启发人们无论遇到任何挫折，都要坦然面对，要勇敢，要坚强，永远不要失去对美好生活的期望。《坚定的锡兵》是丹麦作家安徒生创作的一个童话故事。主要内容是：一个小孩生日时，收到一盒锡兵，其中一个锡兵只有一条腿，这个锡兵深爱着一位纸做的跳舞娃娃。但妖怪却让单腿的士兵离开了那个地方，经过几次悲惨的遭遇,单腿士兵凭着他的坚强回去，却又被扔进了火炉，跳舞娃娃乘风飞进火炉，与锡兵在炉里化作了一颗锡心。阅读。大自然的声音（节选）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪涂凉，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。13.这段话是围绕哪一句写的？用“　　　　　”画下来。14.这段话中有许多描写声音的词语，选择3个你最喜欢的积累下来，写在下面的横线上。___________________________________________15.根据短文内容填空。小雨滴敲敲打打。因为它敲打在_________________，还敲打在__________________，所以人们能听到不同的美妙的声音。16.水，不仅是大自然的“音乐家”，还是大自然的“魔（mó）术师”呢！它可以变成冰，变成……请你展开大胆想象，围绕“水，还是大自然的魔术师”写一段话。水，还是大自然魔术师！______________________________【答案】13.水，也是大自然的音乐家。14.①.滴滴答答②.叮叮咚咚③.哗哗15.①.树叶上②.屋顶和窗户上16.我想：水，还是大自然“魔术师”呢!如：昨夜下过一场小雨，早上开门一看，昨天还是含苞待放的花骨朵，现在都竞相开放了，雨水把它们染成了五颜六色，美丽极了。再看田野里的禾苗绿油油的一片，像是被雨水洗涤过的绿地毯。瞧那树木，舒枝展叶，绿的油光可鉴。小草更是绿的新鲜，在微风的吹拂下，跳起了欢乐的舞蹈，感谢水，这位大自然的“魔术师”。【解析】 【分析】【13题详解】考查找中心句。通读语段可知，文中的“水，也是大自然的音乐家。”是语段的中心句。语段围绕这句话写出了水从小雨滴汇聚成大海过程中所演奏的音乐。【14题详解】考查找出文中3个描写声音的词语。通读语段可知，文中的“滴滴答答”“叮叮咚咚”“哗哗”“潺潺”都是描写声音的词语。【15题详解】考查根据语段内容填空。从“小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。”可知，小雨滴敲敲打打。因为它敲打在树叶上，还敲打在屋顶和窗户上，所以人们能听到不同的美妙的声音。【16题详解】考查想象写话。水，还是大自然的魔术师！雨水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。阅读。鲁班造伞的传说①鲁班是春秋时期的鲁国人，被后世尊称为中国建筑的祖师。②很久很久以前，世界上没有伞，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的；雨天，衣服被淋得湿漉漉（lù）的。传说是鲁班发明了伞。③鲁班从小跟着爸爸学做木匠（jiàng）活儿。他很聪明，又很用心，学会了造房子，还学会了造桥。鲁班想：要能做个既能遮太阳，又能挡雨的东西，该多好啊！④鲁班动起脑筋来。他在路边建造了一个个亭子，亭子的顶尖尖的，四周用几根柱子撑住。这样，走路的人就方便多了。雨来了，躲一躲；太阳晒得难受了，歇（xiē）一歇。 ⑤鲁班给大家办了这件好事，大家都很感激他。可是鲁班自己还不满意。他想：　　　　　　　。为了这事儿，他吃不好饭，睡不好觉。⑥一天，天热极了，一个孩子把一张荷叶倒顶在小脑袋上。⑦鲁班觉得挺好玩，就问他：“头上顶张荷叶干什么呀？”⑧小孩说：“鲁班师傅（fu），您瞧，太阳像个大火轮，我头上顶着荷叶，就不怕晒了。”⑨鲁班拿过荷叶仔细打量，上面的一丝丝叶脉（mài）引起了他的注意。⑩鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家，找来一根竹子，劈（pī）成许多细细的条儿，照着荷叶的样子，扎了个架子，又找来一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。⑪“好啦，好啦！”他高兴地叫了起来，“这玩意儿既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”⑫后来，鲁班把这玩意儿改成了可以活动的——用时把它撑开，不用时把它收拢。这就是伞。17.鲁班发明伞主要是为了解决生活中的什么问题？在文中用“　　　　　”画出相关语句。18.选择（多选）：在本文中出现的“既能遮太阳，又能挡雨”的事物有（）（写字母）。A.亭子B.荷叶C.“这玩意儿”D.伞19.读第⑤自然段，先联系上下文想一想：鲁班为什么自己还不满意？然后把你猜想到的鲁班的想法写在横线上。20.读第⑨自然段，联系上下文想一想：看到荷叶上的“一丝丝叶脉”，鲁班可能想到了_________________于是，他赶紧跑回家。21.读第⑩自然段，“亮堂”在文中的意思是（）（写字母）。A.屋子宽敞明亮B.心情转忧为喜C.光线非常充足D.做人堂堂正正22.选择（多选）：鲁班能发明伞，原因有（）（写字母）。A.鲁班想帮助人们解决生活中遇到的难题。B.鲁班从小孩子倒顶着的荷叶中受到启发。C.鲁班能发现亭子和“这玩意儿”的不足。D.鲁班心灵手巧，能把想到的东西做出来。23.先读一读下面的小资料，然后想一想：我国为什么把建筑行业工程质量最高荣誉（yù）奖命名为“鲁班奖”？请你结合短文内容进行推想，把理由写在下面的横线上。小资料： 中国建筑工程鲁班奖创立于1987年，是中国建筑行业工程质量最高荣誉奖。鲁班奖每年颁（bān）奖一次，授（shòu）予（yǔ）创建出一流工程的企业。__________________________________________【答案】17.很久很久以前，世界上没有伞，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的；雨天，衣服被淋得湿漉漉的。18.ABCD19.亭子不能动又笨重，不能随时随地给人们遮太阳挡雨啊。20.做一个竹架子。21.B22.ABCD23.因为鲁班被人们尊称为中国建筑的祖师，鲁班用自己的智慧和创新精神建造房子和桥梁，解决了人们生活中的问题，也是劳动人民智慧的象征。【解析】【分析】【17题详解】考查对文段内容的理解。文章在开头便提到了鲁班为什么发明伞：很久很久以前，世界上没有伞，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的；雨天，衣服被淋得湿漉漉的。【18题详解】考查对文段内容的理解。鲁班想发明一个既能遮太阳，又能挡雨的东西，于是先发明了亭子，后来从荷叶中得到启发，发明了“这玩意儿”，最后把“这玩意儿”改成了可以活动的伞。所以，亭子、荷叶、“这玩意儿”和伞都能遮太阳挡雨。【19题详解】考查对文段内容的理解。为了给人们遮太阳挡雨，鲁班建造了小亭子，后来文中提到鲁班从荷叶上得到启发，发明了“这玩意儿”，而“这玩意儿”相比于亭子既轻巧又可以移动，随时随地给人们遮太阳挡雨。【20题详解】考查对文段内容的理解。 文中提到鲁班看到“一丝丝叶脉”后，找来一根竹子，劈成许多细细的条儿，照着荷叶的样子，扎了个架子，又找来一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。而“叶脉”和后来做的竹架子是相同的作用。【21题详解】考查对关键词的理解。文中提到“鲁班心里一下亮堂起来”，是说鲁班因为有了主意，心里很高兴。【22题详解】考查对文段内容的理解。鲁班为解决人们生活中的不便利，动脑筋发明伞的小故事。正是因为鲁班的爱动脑筋和创新精神，才有了这项发明。鲁班能发明伞，离不开他自身的心灵手巧和创新，也离不开周围事物的启示，，四个选项的中提到的原因均有。【23题详解】考查对文段内容的理解。此题形式新颖，将题目与实际生活联系到一起，说一说鲁班在建筑方面的成就和对建筑业的影响，可以作为此题的答案。24.习作。一个漆黑的夜晚，一支小铅笔从文具盒里悄悄地爬出来。它要去干什么呢？对，它曾对别人说过，它心中藏着一个美好的愿望，一定要去实现！那么它的愿望是什么呢？它的愿望真的容易实现吗？它会遇到哪些困难或阻碍？它又是怎样做的？结果怎样？请你展开大胆想象，然后自拟题目，创编一个童话故事。【答案】一支铅笔的旅行小明的文具盒里有一支铅笔，铅笔闷闷不乐地说：“唉！整天在文具盒里边待着，多么没意思呀，我要去冒险，去看天涯海角。”说完，铅笔就跳出文具盒。铅笔的冒险之旅开始了，它先来到葡萄藤上，心想：“我要把自己挂在藤上荡来荡去，这样，我就可以看到天涯海角的风景。”它费了九牛二虎之力，终于把自己挂到了藤上，它紧紧地抓住藤枝，荡啊荡，荡啊荡……“咚”的一声，铅笔脚一滑掉了下来，它懊丧地说：“咦，怎么回事？看来我得换个方法了。” 铅笔蹦蹦跳跳地继续向前走去，来到了一个偏僻的小山坡上，小山坡上面有一所破旧的小学，这所小学因为贫穷，几乎就没多少人了，铅笔路过一间教室时，看见一个小朋友愁眉苦脸地望着窗外。原来这个小朋友没铅笔。这时，铅笔毫不犹豫地出手相助，它快速地跳到小朋友的手上，小朋友两眼发光，疑惑地说：“咦，哪来的笔呢？先拿上用吧！”铅笔悄悄地说：“我是一支逃跑的铅笔，我以前的主人对我不闻不问，我决定找到真正需要我的人。我看你很可怜，所以就来帮你了。”小朋友说：“那你可以当我的铅笔吗？”铅笔脱口而出：“可以，不过你要答应我带我去天涯海角。”小朋友兴奋地说：“好的。”就这样，铅笔和小朋友成为了好朋友，他每天都把铅笔带在身上，一刻也不分离。从此，铅笔结束了冒险之旅，因为他找到了新的主人，小朋友在铅笔的陪伴下，努力学习，过上了幸福的生活。【解析】【分析】【详解】本次习作为自命题作文，要求通过想象写一篇习作。一个漆黑的夜晚，一支小铅笔从文具盒里悄悄地爬出来。它要去干什么呢？它会遇到哪些困难或阻碍？它又是怎样做的？结果怎样？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。先确定题目，然后进行写作。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通语顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。