2021-2022学年北京市怀柔区部编版三年级上册期末考试语文试卷及答案

2021-2022学年北京市怀柔区部编版三年级上册期末考试语文试卷及答案1.看拼音写词语，注意把字写规范、端正、整洁。yǒnɡɡǎncuìlǜɡuāncháyuèqìtiàowǔqiánɡbìlàzhúlǚxínɡ【答案】勇敢翠绿观察乐器跳舞墙壁蜡烛旅行【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“勇敢、翠绿、察、器、舞、壁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.下列一个字的读音与其他两个不同的是（）A.稍B.梢C.悄【答案】C【解析】【分析】【详解】本题主要考查对字音的识记。A．稍：shāo本义为禾末，引申为略微：稍稍。稍微。B．梢：shāo树枝或条状物的末端：树梢。末梢。C．悄：qiāo没有声音或声音很低，不让人知道：深夜静悄悄。3.下列一个加点字的读音与其他两个不同的是（）A.中间B.中奖C.中弹【答案】A【解析】 【分析】【详解】本题考查多音字。A不同。中间，读音：zhōngjiān，指在事物两端之间或两个事物之间。B相同。中奖，拼音：zhòngjiǎng。C相同。中弹，拼音：zhòngdàn。4.下列加点字读音相同的一项是（）A.假期假日B.几乎几个C.猎人可惜【答案】A【解析】【分析】【详解】本题主要考查对字音的识记。A．相同。“假期、假日”的“假”读音为jià。B．不相同。“几乎”的“几”读音为jī；“几个”的“几”读音为jǐ。C．不相同。“猎人”的“猎”读音为liè；“可惜”的“惜”读音为xī。5.下列每组词语中都有一个含有错别字，把它选出来1．A．绒球B．规则C．工课（）2．A．危险B．青晨C．盛开（）3．A．穿带B．睡觉C．宝贵（）4．A．翅膀B．迟道C．趣味（）【答案】①.C②.B③.A④.B【解析】【分析】【详解】本题考查字形易错字。1．工课，应为：功课。2．青晨，应为：清晨。3．穿带，应为：穿戴。4．迟道，应为：迟到。6.下列字笔顺书写错误的一项是（）A.“挺”的第四笔是“ノ”B.“软”的第三笔是“丨”C.“重”的第七笔是“一” 【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查汉字的笔顺。解答时根据平时对汉字的积累完成即可。A．正确。“挺”笔顺：横，竖钩，提，撇，横，竖，横，横折折撇，捺，的第四笔是“撇”。B．正确。“软”笔顺：横，撇折，竖，提，撇，横撇/横钩，撇，捺，第三笔是“竖”。C．不正确。“重”笔顺：撇，横，竖，横折，横，横，竖，横，横。第七笔是“竖”。7.“鲨”这个字最可能的意思是（）A.沙子B.鱼C.盛水的器具【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查字义。鲨，鱼，身体纺锤形，稍扁，鳞为盾状，胸鳍、腹鳍大，尾鳍发达。生活在海洋中，性凶猛，行动敏捷，捕食其他鱼类。经济价值很高。种类很多，常见的有真鲨、角鲨等。也叫鲛。故选B。8.“装模作样”中“装”的意思是（）A.假装B.服装C.打扮，化装【答案】A【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语意思的掌握。“装模作样”的意思：故作姿态，故意装作了不起的样子。“装”的意思是假装。9.“严严实实”中“严”的意思是（）A.厉害B.没空隙C.认真，不放松【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查字义。严严实实，意思是形容非常严密整齐。严：没空隙。 故选B。10.“众皆弃去，光持石击瓮破之。”这句话中“皆”的意思是（）A.走了B.放弃C.全，都【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查字词解释。该句出自宋代佚名的《司马光砸缸》，句意：其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸。皆：全，都。故选C。11.下列词语中“张”字与“张开”中的“张”意思相同的一项是（）A.张口B.张贴C.东张西望【答案】A【解析】【分析】【详解】本题主要考查对多义字的分析。“张开”中的“张”意思：开，展开。A．“张口”意思：张开嘴巴，“张”意思：开，展开。B．“张贴”意思：贴（布告、广告、标语等）“张”意思：铺陈、伸开。C．“东张西望”意思：形容这里那里地到处看。“张”意思：看。12.选择合适的词语序号填在句中（）里。A．陆续B．继续C．连续（1）雨停了，运动会（）进行。（2）老师（）工作了十多个小时，真辛苦！（3）同学们（）走出教室，到操场上进行体育锻炼。【答案】①.B②.C③.A【解析】【分析】【详解】本题考查了学生选词填空的能力。 （1）继续：指（活动）连下去；延长下去；不间断。结合语境，句子写的是雨停了，运动会不间断，活动继续进行，可知，选“继续”。（2）连续：是相连接续的意思。结合语境，老师工作了十多个小时不间断，一直连续进行，可知，选“连续”。（3）陆续：表示前后相继，时断时续。结合语境，同学们前后相继走出教室，可知，选“陆续”。13.下列句中加点的四字词语运用不恰当的一项是（）A.我国的西沙群岛风景优美，物产丰富。B.这里的交通四通八达，给人们出行带来极大的便利。C.小明取得了优异成绩，心中忐忑不安，怕妈妈责怪。【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查成语的使用。明确成语的意思和用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。A．恰当。风景优美：形容自热风光十分的美丽。B．恰当。四通八达：四面八方都有路可通。形容交通方便。C．不恰当。忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。本句讲述的是小明取得了优异成绩，心情应该是欣喜若狂，用此处不恰当。14.“深秋来临，一夜秋风吹红了香山，漫山红遍，，就像仙境一般。”填入这句横线上最恰当的词语是（）A.五谷丰登B.层林尽染C.果实累累【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查选词填空。A五谷丰登，意思是指年成好，粮食丰收。B层林尽染，原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。C果实累累，果实连续成串，形容果实多。结合语境“一夜秋风吹红了香山，漫山红遍”可知选B。 15.红红和兰兰报名参加了“一带一”跳绳比赛，刚开始练习时，跳得并不好，但她俩不灰心，共同努力克服了步调不一致的问题，她们越跳越好，最终取得了好成绩，这真是（）A.二人同心，其利断金。B.仁者爱人，有礼者敬人。C.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查谚语俗语、名人名言的理解记忆能力。A二人同心，其利断金：意思是只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。B仁者爱人，有礼者敬人。摘自《孟子·离娄章句下·第二十八节》，解释：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。C三个臭皮匠，顶个诸葛亮。比喻人多智广。指的是三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。另一种说法：“皮匠”实际上是“裨将”的谐音，“裨将”在古代指“副将”，原意是指三个副将的智慧能顶一个诸葛亮，民间流传中被说成了“皮匠”。故选A。16.人们认为做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。因此，总结了这样一句话（）A.不迁怒，不贰过。B.灯不拨不亮，理不辩不明。C.有理走遍天下，无理寸步难行。【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查谚语俗语。A不迁怒，不贰过摘自《论语·雍也篇》，解释：不迁怒于别人，也不重犯同样的过错。B灯不拨不亮，话不说不明，俗语，话不说清楚，听话的人心里就不明白；这和油灯必须拨动灯芯才能燃亮是一个理。C有理走遍天下，无理寸步难行。意思是：只要有理，走到什么地方能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。故选C。17.如果给“水光潋滟晴方好”这句诗配一幅画，画中一定会有（　　） A.美丽的荷花B.闪动的波光C.迷蒙的小雨【答案】B【解析】【分析】【详解】考查诗句理解。《饮湖上初晴后雨》作者：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。描写的是雨过天晴，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠的样子，所以B项正确。18.下列诗句不是描写秋天景色的是（）A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。B.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查诗词名句理解。A描写秋天。该句出自北宋苏轼《赠刘景文》，句意：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。B描写秋天。该句出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，句意：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。C描写春天。该句出自唐代贺知章的《咏柳》，句意：高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。故选C。19.照样子写词语。懒洋洋____________________ 百依百顺____________________【答案】①.慢腾腾②.兴冲冲③.百发百中④.百战百胜【解析】分析】【详解】本题考查词语仿写。ABB式词语：亮晶晶、黑沉沉、静悄悄、亮闪闪等。ABAB式词语：实话实说、若隐若现、半推半就、半信半疑、自作自受等。20.照样子写句子。例：王老师急得直跺脚。（1）奶奶累得_________________（2）_____得______________【答案】①.气喘吁吁。②.我高兴③.连蹦带跳。【解析】【分析】【详解】本题考查仿写、补充句子。例句中“直跺脚”是对“急”的补充说明，仿写时要注意。（1）“累”是关键词，想一想累的表现补充即可。示例：奶奶累得直不起腰。（2）妹妹紧张得手心冒汗。21.把诗句补充完整。（1）停车坐爱枫林晚，_______________。（2）两岸青山相对出，_______________。【答案】①.霜叶红于二月花②.孤帆一片日边来【解析】【分析】【详解】本题主要考查对古诗的默写，注意不写错别字。（1）“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧《山行》翻译：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。（2）“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。” 出自唐代李白《望天门山》翻译：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。22.本学期的“快乐读书吧”，引导我们走进童话王国。在那里，一切都妙不可言。本学期课外阅读中，给你留下深刻印象的童话是《_______________》，里面的主人公是__________。【答案】①.灰姑娘②.灰姑娘【解析】【分析】【详解】本题考查了学生的课外阅读。培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。学生根据所阅读得童话作答即可。、示例：《白雪公主》白雪公主请仔细观察这本书的封面，然后回答问题。23.请你借助插图预测一下这个故事是笨笨猪和（）的故事。A.工人B.老鼠C.魔法师24.请你根据“亲爱的笨笨猪”这个提示，想一想为什么叫这只小猪为笨笨猪，预测一下它会做哪些事情。（至少写出两件事）___________________________________【答案】23.B24.在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉兔子的大灰狼；为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了……【解析】 【分析】【23题详解】本题主要考查借助插图猜测故事的能力。结合书的封面，封面有老鼠、猪、书名为《亲爱的笨笨猪》，因此，可预测这个故事是笨笨猪和老鼠的故事。【24题详解】本题主要考查借助封面预测故事的能力。观察图中的事物，笨笨猪在推车，可能会把车推翻。为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举地就把老鼠的头给换了。阅读·感悟课间十分钟①下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。②校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时发出喝彩声和欢笑声。看，乒乓小将们打得多认真哪！只差一分决定输赢，可是你推我挡，常常打十几个回合还不分胜负。③球台右边的大槐树下，也围了一些同学，他们在爬杆。一个大同学刚从杆上滑下来，一个小同学立刻纵身一跃，用力抓住杆子，像敏捷的猴子一样迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了杆顶。他笑着向下张望，心里多高兴啊！④“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组。两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来个“海底捞月”，抓住了沙包。他们胜利了，一起蹦啊跳啊，心里多么欢畅！⑤再看操场中间，同学们有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢毽子。⑥我们的课间活动真是丰富多彩！25.解释下面词语的意思。敏捷：_____________________丰富多彩：_________________________ 26.读了短文第②自然段，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？________________________________27.短文第④自然段的关键语句是___________。28.请把短文中有新鲜感的词句摘抄在横线上。（词语至少写出2个，句子至少写出1个。）____________________________________29.“校园里顿时沸腾起来。”从句中加点的词语你体会到（）A.下课了，校园里很热闹。B.下课了，同学们很快乐。C.下课了，同学们都在做游戏。30.同学们玩的游戏不包括（）A.打乒乓球B.跳房子C.丢沙包31.短文写出了同学们在课间活动时（）的心情。A.快乐B.喜爱C.难忘【答案】25.①.迅速而灵敏。②.课间活动内容丰富，种类多样。26.一些小朋友在乒乓球台前打乒乓球，还有一部分小伙伴在旁边观看，他们玩得特别得高兴。27.“丢沙包”是同学们十分喜爱活动。28.沸腾纵身一跃沙包又从背后飞来，他猛一转身来个“海底捞月”，抓住了沙包。29.A30.B31.A【解析】【分析】【25题详解】本题考查词语解释。敏捷：动作等又迅速又灵敏。句中指小同学爬杆非常迅速。丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多。句中指课间活动种类很多。【26题详解】本题考查语言表达能力。第二段写同学们打乒乓球的场面，将场面描写下来即可。例如：小朋友们摆好姿势进行发球，你打我接，我打你接，进行了好几个回合，围观的人眼睛也向左向右快速移动。【27题详解】本题考查找关键句。 第④自然段写同学们玩丢沙包的游戏，十分开心。因此关键句是“‘丢沙包’是同学们十分喜爱的活动。”【28题详解】本题考查摘抄词语。选择你认为具有新鲜感的词语和句子写下来即可。例如：喝彩、猛攻。中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。【29题详解】本题考查字词的的含义。沸腾：比喻情绪高涨或人声喧闹。句中指校园里活动很多很热闹，故A项正确。【30题详解】本题考查课文内容的理解。文中第二段“看，乒乓小将们打得多认真哪”，写打乒乓球；第四段“‘丢沙包’是同学们十分喜爱的活动”，写丢沙包。故B项“跳房子”不包括。31题详解】本题考查文章内容的理解。文中写了同学们课间活动的热闹，“球台的四周围满了同学，不时发出喝彩声和欢笑声。”“他笑着向下张望，心里多高兴啊！”“他们胜利了，一起蹦啊跳啊，心里多么欢畅！”等都可以看出他们打乒乓球、丢沙包十分快乐的心情，故A项正确。阅读短文。新冠肺炎材料一2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎或肺部感染。2020年2月21日，世界卫生组织正式将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。材料二新型冠状病毒传播途径是经呼吸道飞沫传播为主，也可通过接触传播，人群普遍易感。老年人及有基础疾病者感染后病情较重，儿童及婴幼儿也有发病。材料三新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。潜伏期一般为3至7天。32.下列症状属于新冠肺炎主要表现的一项是（）A.发热B.流涕C.鼻塞33.新冠肺炎的潜伏期一般为（）天。 A.2至8B.3至7C.7至1434.为了防止被“新型冠状病毒”感染，乘坐公交车时，必须（）A.戴口罩B.勤洗手C.穿防护服35.根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）2019年2月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎或肺部感染。（）（2）老年人及有基础疾病者感染新冠肺炎后病情较重。（）36.疫情期间，爸爸不听家人劝说，随意到公共场所溜达，还不戴口罩。他说：“我身体强壮，病毒感染不了我。”爸爸这种做法对吗？你打算怎么劝说他？_____________________________________【答案】32.A33.B34.A35.①.√②.√36.不对，爸爸，新型冠状病毒传播途径是经呼吸道飞沫传播为主，人群普遍易感。身体强壮也不行，到公共场所溜达，必须戴口罩。【解析】【分析】【32题详解】本题考查文章内容理解。结合材料三“新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现”可知答案选A。【33题详解】本题考查文章内容理解。结合材料三“潜伏期一般为3至7天”可知答案选B。【34题详解】本题考查文章内容理解。结合材料二及生活常识“新型冠状病毒传播途径是经呼吸道飞沫传播为主，也可通过接触传播”可知答案选A。【35题详解】本题考查文章内容理解（1）正确。结合材料一“ 2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎或肺部感染”可知答案。（2）正确。结合材料二“老年人及有基础疾病者感染后病情较重，儿童及婴幼儿也有发病”可知答案。【36题详解】本题考查思维拓展。注意结合给出的材料，写出你劝告他的话。注意说话的语气和态度，语句要通顺。劝说时可以从戴口罩的对自己和他人的益处来劝说。示例：不对，爸爸，新型冠状病毒是一种传染性很强的病原体，我们通过佩戴口罩可以起到很好的预防作用，将病菌隔离在外。为了他人和您自己的安全，请您戴上口罩。37.表达•交流从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个完成一篇习作。要求语句通顺，表达清楚，书写工整。字数不少于150字。写完后，不满意的地方用学过的修改符号改一改。题目一：我有一个想法生活中有许多需要改进的问题。哪些现象或问题引起了你的关注，选择印象最深的一个写一写。要把这种现象和你的想法写清楚，还可以写出改进的办法或建议。题目二：看到下面的词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。题目自拟。铅笔橡皮尺子文具盒【答案】范文：文具盒里的争吵一个夜色如墨的晚上，妮妮睡着了。可她还不知道，在她的文具盒里，正在进行着舌枪唇剑的争吵，它们在吵什么呢？它们此时正在争论谁的本领最大呢！只听铅笔得意的说：“我能帮主人写出工整漂亮的字，得到大家的夸奖，所以我的本领最大”。尺子红着脖子，瞪着眼生气的说：“我能帮主人画出各种线条，各种图案，想画什么就画什么，所以我本领最大”。这时，只见橡皮气定神闲的说：“你俩写错了，画错了，怎么办？还不是得靠我去帮助你们，所以我的本领才是最大的”。它们争来争去，谁都不肯认输，这时钢笔实在看不下去了揉揉太阳穴，对它们说：“你们每个人都有自己用处，为什么一定要争谁的本领最大呢？只有你们团结一致，才能更好的帮助你们的主人啊”！ 它们听了钢笔的话，相互看了看彼此，脸红的笑了。【解析】【分析】【详解】题目一：本题考查话题作文。要求从你关注过的现象或问题中选择一个写一写，要把这种现象和你的想法写清楚。完成本题要注意从平凡的小事中去发现生活中的真、善、美。既可以写发生在学校里的现象，又可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的事；不但可以写正面的，也就是好的方面，还可以写反面的，不好的事；能写自己亲身经历的小事，也能写你看到的、听到的小事，但需要注意的一点是选择的材料一定要真实，做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。写时要根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？用运哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻？结合所写内容认真构思。记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题。中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。题目二：本题考查想象作文。要求用“铅笔、橡皮、尺子、文具盒”编一个有趣的故事。首先审题，确定写作内容，然后结合所给的词语进行合理的想象编故事，想想它们之间可能发生什么事？结果怎样？写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写童话作文应和写记叙文一样，在写法上也要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。写童话作文也要重视语言文字的表达，讲究章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 写作思路如下：文章开头可想象一个情景，由此展开联想；中间部分是全文的重点，要充分发挥想象，描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化；结尾部分可抒发感情，总结全文。注意想象要合理、有趣，语句要通顺、连贯。