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2021-2022学年湖北省广水市人教版三年级上册期末考试数学试卷及答案

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2021-2022学年湖北省广水市人教版三年级上册期末考试数学试卷及答案(试卷满分100分,考试时间90分钟)一、填空题。(每空1分,共26分)1.一节课40分钟,第二节课从9:25开始上,到()时()分下课。【答案】①.10②.5【解析】【分析】根据题意,从9:25开始上课,加上40分钟,就是下课的时间,据此解答。【详解】根据分析得:9点25分+40分=10时5分。【点睛】此题考查了时间的推算,下课时刻=上课时刻+每节课的时间。2.用一根20分米长的铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是()分米。【答案】5【解析】【分析】根据正方形的周长=边长×4,那么边长=周长÷4,把数据代入公式解答。【详解】因为用一根20分米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的周长就是20分米;20÷4=5(分米)所以这个正方形的边长是5分米。【点睛】此题主要考查正方形周长公式灵活运用,关键是熟记公式。3.用18元可以买3个碗,30元可以买()个同样的碗。【答案】5【解析】【分析】用18除以3求出每个碗的价钱,再用30除以每个碗的价钱,求出30元可以买几个同样的碗。【详解】18÷3=6(元)30÷6=5(个)【点睛】本题考查的是归一问题,先求出单一量,再进一步解答。4.如图,回形针长: ()毫米=()厘米()毫米【答案】①.18②.1③.8【解析】【分析】回形针的左端对着尺子的1厘米的位置,右端对着尺子的2厘米8毫米的位置,用2厘米8毫米减去1厘米,求出回形针的长度;1厘米=10毫米,据此进行单位换算。【详解】2厘米8毫米-1厘米=1厘米8毫米1厘米=10毫米1厘米8毫米=18毫米则回形针长:18毫米=1厘米8毫米。【点睛】解答此题的关键是明确回形针的左端对着尺子1厘米的位置,而不是0厘米的位置。5.在里填上合适的数。【答案】10;3【解析】【分析】根据两位数乘一位数的竖式计算得,18表示的是6×3,而30表示的是10×3,据此解答。【详解】根据分析填写如下: 【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的运算法则是本题解答的关键。 6.一根绳子对折2次后,长是45米,这根绳子原来长()米。【答案】180【解析】【分析】根据题意,一根绳子对折1次被平均分成了2份,对折2次,则被平均分成了4份,已知对折2次后的长是45米,那么原来这根绳子的长是(45×4)米,据此解答。【详解】根据分析得:45×4=180(米),这根绳子原来长180米。【点睛】本题解答的关键是明确对折2次被平均分成4份,再根据整数的乘法计算解答。7.盒子里有3个红球,8个黄球,如果红球数量不变,要让黄球的个数是红球的4倍,黄球应增加()个。【答案】4【解析】【分析】根据“黄球的个数是红球的4倍”,因为红球数量不变,用3乘4求出黄球的个数,再减去8即可解答。【详解】3×4-8=12-8=4(个)则黄球应增加4个。【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。8.超市运来1吨苹果,已经卖了699千克,还剩下()千克苹果。【答案】301【解析】【分析】先把吨化成千克,再拿总的苹果重量减去卖出的重量,即是剩下的苹果重量,据此解答。【详解】1吨=1000千克1000-699=301(千克)所以:还剩下301千克苹果。【点睛】本题解答的关键是先把吨化成千克,注意:吨化成千克除以进率1000。9.量数学课本的厚度,最好用()作单位;体育课上记录50米跑的时间,常用()作单位;计量广水到武汉的距离,用()作单位比较合适。【答案】①.毫米##mm②.秒##s③.千米##km 【解析】【分析】结合生活实际选择合适的计量单位。 【详解】量数学课本的厚度,最好用毫米作单位;体育课上记录50米跑的时间,常用秒作单位;计量广水到武汉的距离,用千米作单位比较合适。【点睛】根据情景选择计量单位,本题主要考查学生对生活常识的掌握。10.三(1)班有32人,学校运动会上,参加跳绳的有22人,参加踢毽子的有16人,其中两项都参加的有()人。【答案】6【解析】【分析】参加跳绳的人数+参加踢毽子的人数-三(1)班的人数=两项都参加的人数,代入相关数据即可解答。【详解】22+16-32=38-32=6(人)【点睛】本题考查集合问题,用各部分的总和减去实际总量,即可求出重叠部分。11.观察算式:2×998+4=2000,3×998+6=3000,4×998+8=4000,。想一想,填一填:()+()。【答案】①8②.16【解析】【分析】根据前几个算式可得到规律:因为998和1000相差2,所以所填第一个数的2倍就是第二个加数,据此解答即可。【详解】2×998+4=20003×998+6=30004×998+8=40008×998+16=8000【点睛】解决此题的关键是抓住数字特点,找出数字间的运算规律。利用规律解决问题。12.观察下图:妈妈现在出门上班,8:10到公司,妈妈花在路上的时间是()。 【答案】55分【解析】【分析】观察图可得,现在的时间是7:15,而妈妈到公司的时间是8:10,从7:15到8:10经过了11个大格,每个大格是5分钟,据此解答。【详解】根据分析得:11×5=55(分)所以:妈妈花在路上的时间是55分。【点睛】本题应明确每个大格是5分钟,经过了11个大格是解答本题的关键。13.看图列算式并计算。()____()=()()____()=()【答案】①.②.-③.④.⑤.⑥.+⑦.⑧.1【解析】【分析】第1个图,将圆平均分成8份,取其中的5份即,第2个图是去掉5份中的2份即去掉 ,求剩下的是几分之几,用减法进行计算;第3个图是将圆平均分成5份,阴影占其中的2份即,第4个图是,再把与相加求出和。【详解】-= +=1【点睛】分数表示把一个整体平均分成若干份,取其中的1份或几份。同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。14.将长方形的一组短边同时伸展到与长边同样长时,就成了________。【答案】正方形【解析】【分析】长方形的特点是:长边比短边长;正方形的特点是:四边相等;如果把一个长方形的短边延长到长边同样长,就会变成一个正方形,据此解答。【详解】将长方形的一组短边同时伸展到与长边同样长时,就成了正方形。15.要使“□□6×9积是三位数,百位上只能填(),十位上只能填()。【答案】①.1②.0【解析】【分析】106×9=954,116×9=1044,所以百位上只能填1,十位上只能填0,据此即可解答。【详解】根据分析可知,要使“□□6×9的积是三位数,百位上只能填1,十位上只能填0。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。二、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”,共5分)16.比9千克多1克是1吨。()【答案】×【解析】【分析】根据1千克=1000克,先把9千克化为9000克,再把9000与1相加,接着把1吨单位化为克,再与前面的和比较即可解答。【详解】9千克=9000克9000+1=9001(克)1吨=1000000克1000000>9001故答案:× 【点睛】此题重点考查重量单位之间的进率,1吨=1000千克,1千克=1000克,将单位换算统一,再比较解答。17.最小的三位数与最大的一位数的积是三位数。()【答案】√ 【解析】【分析】最小的三位数是100,最大的一位数是9,算出它们的积即可。【详解】100×9=900,900是三位数。故答案为:√【点睛】解答此题的关键是首先明确最大的一位数与最小的三位数各是多少。18.身份证421381199911199155的持有者是男性。()【答案】√【解析】【分析】421381199911199155;这个身份证前六位是地区代码;7~14位是出生日期;15~17位是顺序码,其中第17位奇数分给男性,偶数分给女性;4,第18位是校验码,据此解答。【详解】根据分析得:身份证421381199911199155的持有者是男性;所以原题说法正确。【点睛】本题是考查身份证的数字编码问题,要熟记各位上数字的含义是解答的关键。19.小红每天6:20起床,小明每天6:25起床,小红起床早。()【答案】√【解析】【分析】根据对时、分、秒认识,6:20比6:25早,据此即可判断谁起来的早,由此解答。【详解】根据分析得:小红起床早;所以原题说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了对时、分、秒的认识,关键是明确6:20比6:25早。20.3个和1个一样多。()【答案】√【解析】【分析】根据分数的意义:把一个整体平均分成7份,其中1份是,3份是,也就是3个是;一个是,再进行比较即可解答。【详解】由分析得:3个是,一个是; =;故答案为:√【点睛】本题考查了学生对分数意义的掌握与理解。 三、选择题。(把正确答案前的字母填在括号里,每小题2分,共10分)21.体育课上同学们站成3排,每排12人。变换队形后每排9人,要站()排。A.9B.6C.4【答案】C【解析】【分析】已知同学们站成3排,每排12人,共有3×12=36人,变换队形后要每排站9人,要站几排,列式(36÷9)计算即可解答。【详解】3×12=36(人)36÷9=4(排)故答案为:C【点睛】运用整数的乘法,先求出站队同学的总人数是解答本题的关键。22.用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形或正方形,拼出的下列图形中周长最短是()。A.B.C.【答案】C【解析】【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,正方形的周长=边长×4,分别求出长方形或正方形的周长,再进行比较。【详解】A.(16+1)×2=17×2=34(分米)B.(8+2)×2=10×2=20(分米)C.4×4=16(分米)故答案为:C23.下面的分数()不能用下图表示。 A.B.C.【答案】C【解析】【分析】根据图示,4个三角形被平均分成4份,每份有1个三角形,每一份占整体的,或被平均分成2份,每份有2个三角形,每一份占整体的,据此解答。【详解】根据分析得:不能用此图表示;故答案为:C【点睛】熟练掌握分数的意义是本题解答的关键。24.下面四个算式中都有一个数字看不清了,估计得数比80大的是()。A.51+2☆B.49+2☆C.75+1☆D.60+1☆【答案】C【解析】【分析】根据题意,已知一个加数,另一个加数的个位是☆,当☆最大为9时,可估算各选项的结果,看那个比80大即可,据此解答。【详解】A.51+2☆,当☆=9时,51+29=80B.49+2☆,当☆=9时,49+29=78C.75+1☆,当☆=9时,75+19=94D.60+1☆,当☆=9时,60+19=79故答案为:C【点睛】解答本题的关键应明确,当☆最大时,算式的结果最大,再判断各选项。25.一本书厚约6毫米,5本同样的书摞在一起厚约3()。A.毫米B.厘米C.分米【答案】B【解析】【分析】5本同样的书摞在一起的厚度,即5个6毫米的和,用6×5即可解答,最后根据1厘米=10毫米进行单位换算。【详解】6×5=30(毫米)30毫米=3厘米 则5本同样的书摞在一起厚约3厘米。 故答案为:B【点睛】熟练掌握毫米与厘米之间的单位换算是解答此题的关键。四、计算题。(24分)26.直接写出得数。1-==-=8千米-3千米=1500×5=498×5≈298-201≈6吨-4000千克=【答案】;1;;5千米;7500;2500;100;2吨(或2000千克)【解析】【详解】略27.脱式计算。765-249×3(352-289)÷71000-(239+568)【答案】18;9;193【解析】【分析】计算765-249×3时,先算乘法,再算减法;计算(352-289)÷7时,先算小括号里面的减法,再算小括号外面的除法;计算1000-(239+568)时,先算小括号里面的加法,再算小括号外面的减法;据此解答。【详解】765-249×3=765-747=18(352-289)÷7=63÷7=91000-(239+568)=1000-807=193 28.竖式计算,带*号的要验算。*872+519=*610-438=409×8=650×4=【答案】1391;172;3272;2600【解析】【分析】整数的加、减法计算:相同数位要对齐,从个位加、减起,个位相加满十向十位进1,个位不够减向十位借1当十;三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】*872+519=1391*610-438=172验算:验算:409×8=3272650×4=2600五、画图题。(8分)29.在钟面上画时针和分针,并填空。【答案】见详解【解析】 【分析】根据钟表的认识,当分针指向12时,时针指向几就是几时整;不是整时时,时针刚过几就是几时,分针指向多少分,就是几时多少分;再根据经过时间=结束时间-开始时间,分别求出中间经过的时间。【详解】7时15分-6时45分=30分;8时-7时15分=45分。【点睛】经过时间计算公式:经过时间=结束时间—开始时间。30.妈妈想用18米长的篱笆围一块地种花。请在下边的方格纸上帮妈妈设计一个图形。(小方格的边长是1米)【答案】图见详解(不唯一)【解析】【分析】篱笆长18米,即所围的图形的周长是18米,若围成的是长方形(可以是其它的图形),18除以2得9(9是长与宽的和),再看哪两个数的和是9,据此画图。【详解】18÷2=9(米)9=5+4 【点睛】围成的图形可以是任意的图形,只要周长是18米即可。题中我们按照长方形的地来画图,长方形长与宽的和=周长÷2。六、解决问题。(第1—3题每题5分,第4—5题每题6分,共27分)31.一年级准备租车去秋游,每辆车限乘42人,一年级共有115人,估一估租3辆车够不够?【答案】够【解析】【详解】42×3≈120(人),120>115.答:租3辆车够了.32.如图:(1)从王红家到车站有()条路,最远的路是()米。(2)学校组织学生到电影院看电影,估算一下,选择走“学校―王红家―电影院” 这条路比选择走:“学校―车站―电影院”这条路大约要近几百米?【答案】(1)3;995(2)300米【解析】【分析】(1)判断出路的条数,用加法计算出每条路的长度比较即可。(2)采用估算的方法计算出两条路的长度,相减后就是相差的长度,即是这条路大约要近几百米。【详解】(1)209+307=516(米)207+123=330(米)694+301=995(米)330<516<995所以从王红家到车站有3条路可走,最远的路是995米。(2)694+209≈700+200=900(米)301+307≈300+300=600(米)900-600=300(米)答:这条路大约要近300米。【点睛】本题主要考查三位数加三位数计算及估算知识运用。33.圆珠笔3元,钢笔的价钱是圆珠笔的4倍,钢笔的价钱是多少元?(先画线段图、填空,再列式解答)想:要求(钢笔的价钱),就是求()个()是多少。【答案】4;3;线段图见详解;12元【解析】 【分析】根据题意圆珠笔3元,钢笔的价钱是圆珠笔的4倍,则需要在钢笔的线段图处画出4条线段,再用乘法即可解答。【详解】要求(钢笔的价钱),就是求4个3是多少;3×4=12(元)答:钢笔的价钱是12元。【点睛】根据题意画出线段图是解题的关键。34.妈妈买了12个苹果。(1)聪聪吃了这些苹果的,聪聪吃了多少个?请在图上分一分,再圈出来。(2)爸爸吃了这些苹果的,爸爸吃了多少个?【答案】(1)见详解;(2)8个【解析】【分析】(1)一共有12个苹果,平均分成6份,取其中的1份即是,即圈出2个即可;(2)一共有12个苹果,平均分成3份,取其中的2份即是,即8个,据此即可解答。【详解】(1)12÷6=2(个)(2)12÷3=4(个),4×2=8(个)答:爸爸吃了8个。【点睛】本题考查了分数的意义。 35.把两个同样的长方形拼组成两个不一样的图形,如图A和图B。哪个图形的周长长一些?请把你的想法写出来。【答案】B的周长长一些【解析】【分析】观察图形可知,图A的边长为10厘米,另一条边为5厘米+5厘米=10厘米,根据正方形的周长=边长×4,再根据长方形的周长=(长+宽)×2计算出B的周长,再进行比较即可解答。【详解】A的周长:10×4=40(厘米);B的周长:(10+10+5)×2=(20+5)×2=25×2=50(厘米)50厘米>40厘米答:B图形的周长长一些。【点睛】本题考查了正方形和长方形的周长的理解和灵活应用。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2023-11-18 06:10:01 页数:23
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文章作者:随遇而安

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