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2014年湖南省常德市中考语文试卷【初中语文,含答案】

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2014年湖南省常德市中考语文试卷一、积累运用芳草地(共30分))1.才智平平的人往往成就更大。金庸小说中的郭靖就是一个例子。郭靖憨厚质朴,但懂得用功不辍,也把握得住善恶界(),有这两条,就有了后来的郭大侠。像杨过这样飞扬跳脱、聪明外()的,如果不是受尽挫折、性情大变,估计最终一定是()然众人矣。(1)上面语段中加点的字,字音全都正确的一组是()A.jìngchuòèB.jìngzhuìèC.jiànchuòwùD.jiànzhuìwù(2)下列汉字依次填入上面语段中括号内,字形全都正确的一组是()A.线逸泯B.线逸抿C.限溢泯D.限溢抿2.结合语境选词填空,恰当的一项是()中国书法,是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品,可以增加书写的美感,能增进对民族文化的了解和热爱,从而培养的审美情趣。A.独具匠心虽然但精致B.源远流长不仅还高雅C.博学多识既然就典雅D.博大精深不管也优美3.下列句子没有语病的一句是()A.社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电。B.学生不但喜欢这种游戏,而且青年教师也喜欢。C.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。D.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的能力。4.下列知识判断有误的一项是()A.“今年6月,国家环保部门发布的城市空气质量报告表明,贵阳市的空气质量处于全国上游水平。”句中画线词依次是名词、形容词。B.“贵阳冬无严寒,夏无酷暑,真是个爽爽的城市。”句中画线的“严寒”和“酷暑”是一组反义词。C.“‘中国梦’就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。”句中画线词都是褒义词。D.“赏心悦目”“热爱生命”“音乐之声”三个短语的类型依次是:并列短语、动宾短语、偏正短语。5.下面这幅对联分别展示了云南和海南的人情风物,正确的上联应该是()上联:下联:琼海独具大手笔,五指擎天试卷第1页,总10页 A.苗寨黔山黄果树,茅台赤水B.川肴蜀绣锦官城,花径草堂C.石林自有高材生,群峰拔地D.万里长城山海关,龙头为首6.下列选项中对文学常识的说法有误的一项是()A.北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。B.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。C.《墨子》一书辑录了春秋战国之际墨家创始人墨子的言行,《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一。“箪”“豆”“万钟”均为古代盛装饭食的器具,“牺牲玉帛”中的“牺牲”专指祭祀用的猪、牛、羊等祭品。D.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。)7.请根据提示写出空缺的句子。(1)征蓬出汉塞,。(王维《使至塞上》)(2)了却君王天下事,。(辛弃疾《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(3)有一种品质叫无私,有一种感情叫无悔,把它化为形象的诗句,那便是李商隐《无题》中的“,”。(4)当今大城市的房价高涨,忧国忧民的有志之士常常感叹:怎样才能让众多生活拮据的“蚁族”“蜗居”一族解决住房问题,使他们不再忧心忡忡。这正如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里所说的那样,“,”。(5)温家宝总理在英国剑桥大学演讲时,引用了名句“,”(王湾《次北固山下》)来形容中国当前形势:社会发展平衡,人民充满信心。8.阅读下面文本,完成下列各题。【甲】人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”【乙】成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。(1)【甲】文出自《_______________》,该作品的主人公是_______________。(2)【乙】文作者是_______________,告诉了我们_______________的道理。9.阅读下面文本,完成下列各题。近年来,许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。亲近经典,可以净化心灵,涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典,其中有不少内容在指导我们学习、生活等方面,仍然有很好的借鉴作用。试卷第2页,总10页 (1)处于青春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦,你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说()A.扬名声显父母光于前裕于后B.父母教须敬听父母责须顺承C.身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞D.称尊长勿呼名对尊长勿见能(2)请参照示例,将下列《弟子规》《三字经》的节选内容任选两项进行概括。序号原句内容概括示例苟不教性乃迁教之道贵以专教化育人①头悬梁锥刺股彼不教自勤苦②晨必盥兼漱口便溺回辄净手③冠必正纽必结袜与履俱紧切④刻薄语秽污词市井气切戒之10.阅读下面文本,完成下列各题。道行①于先生是小镇上的名人。②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿,小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里,这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人,等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的,权当是犒劳乡里乡亲。③于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物,还是现代的人物,都做得有模有样。那年,上面派来一个镇长,是个贪得无厌的泼皮,没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天,于先生就演了一场皮影儿,主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖,赢得乡亲们一阵阵喝彩:像,像,太像了,真是那泼皮无赖样儿啊。④于先生的影人不仅由自己设计,自己雕刻,在幕布后面还自己操纵。更绝的是,生旦净丑,戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成,男角声音浑厚敞亮,女角清婉柔美,丑角油腔滑调,让人禁不住捧腹大笑。人物是这样,就是那些动物也是活灵活现的,马嘶鸣,鸡啄食,狗啃棒,鸟扇羽,猴子翻白眼,鱼摆尾喷水……都栩栩如生,似有神助一般。⑤就这样一个能人,愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。⑥给于先生挑担走村串乡的人姓皮,谁都不知道他叫什么名字,大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生,每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闯北,一跟就是三十年,愣是啥也不懂,啥也没学会。⑦人们也劝皮挑儿,跟着于先生学几招,好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑:“我笨呢,就靠两个肩膀糊口吧。”试卷第3页,总10页 ⑧人们也劝于先生,好歹教皮挑儿两手,您干不动了,让他也有口饭吃不是。⑨于先生也是嘿嘿一笑:“超拔绝妙的技艺不是教的,也不是学的,要看有没有悟性。悟性高了,自有天成。”⑩说这话没过一年,于先生就故去了。⑪小镇人叹息:可惜了,一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。⑫四村八乡人惋惜:于先生走了,再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。⑬没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿,那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗,样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演:散发、梳头、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索,真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不喷啧赞叹,拍手叫好。⑭谁也没有想到的是,这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝,比于先生还要胜一筹。⑮有人问皮挑儿:“你有这般手段,为何早先不露一手啊?”⑯皮挑儿说:“那时候有于先生在,我是怕争人家的名头,夺人家的饭碗啊。”⑰“那你现在就不怕了?”皮挑儿说:“现在于先生走了,他不需要那个名分,也不需要拿这手艺糊口,可我还是要活下去呀,大家也要看皮影儿度日子啊。”⑱人们无不称道:皮挑儿这人德行好,道行又高。他是怎么学的皮影戏?又是怎样练就的一手功夫?不仅外人不知道,就连于先生也毫无觉察。⑲大家再也不叫他皮挑儿了,改称皮先生。(1)小说为什么用大量文字写于先生?(2)阅读第⑭段画线句子,句子中“竟然”“真是”表现了人们怎样的心理?(3)赏析第④段的画线句。(从修辞或词语、句式的角度分析)(4)结合文章内容分析,你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技?11.阅读下面文本,完成下列各题。艾在端午①《诗经·采葛》曰:“彼采葛兮,一日不见,如三月兮!彼采萧兮,一日不见,如三秋兮!彼采艾兮,一日不见,如三岁兮!”其中的“萧”与“艾”都是现在的艾。艾是一年生或多年生草本,常成群生于路旁、墙脚或草坪中,叶面绿色,叶背呈灰绿色,生有绒毛。②艾,是端午节的主角,端午节别名“艾节”,就是以艾命名的。端午,又称端阳,其时正是寒暑气交互转换之时,蚊虫苍蝇滋生,细菌病毒繁殖,人易生病。古时,人们缺乏科学观念,误以为一并皆由鬼邪作祟所致,所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”,端午为“恶日”。自古至今,艾在端午中受到人们的挚爱,人们用它招百福、辟邪祟、祛毒害。③古代的一些经史书籍常有端午节“悬艾人、戴艾虎、饮艾酒、食艾糕、熏艾烟、洗艾浴”等民间习俗的记载。每年端午节来临之际,家家都洒扫庭院,以艾条插于门楣、悬于堂中以防蚊虫,“避邪却鬼”。④据专家考证,艾用于治病已有2000多年的历史。我国现存的第一部方书,战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法,以后在历代本草中均有记载。在我试卷第4页,总10页 国盛产优质艾的湖北蕲州,至今还流传着“家有三年艾,郎中不用来”的谚语,孟子也说过“七年之病,求三年之艾”,可见艾的药用价值。⑤艾在端午,客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节作为古代“卫生节”,也是不无道理的。(1)文章以《诗经·采葛》开头,有什么作用?(2)艾成为端午节“主角”的原因是(3)第④段运用了(说明方法),说明艾用于治病有着悠久的历史;然后采用了引用的说明方法,说明了。(4)艾走进了你的生活吗?请结合实际简单谈谈。12.阅读下面文本,完成下列各题。创造力比知识更重要①美国中学生奥林匹克比赛中有一道竞赛题,要求参赛学生设计一种水上运载工具,但要打破常规造型,强调求异思维,体现创新精神。许多学生绞尽脑汁,设计了各种造型的运载工具,可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构,惟独有一位学生构思奇特,他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”,不像船那样在水上航行,而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。这件作品在所有参赛作品中独树一帜,引人注目。虽然这一设计最后在实际操作中失败了,但几乎所有的评委都给他亮了最高分。②这是培养学生创造能力的一个实例。社会进入信息时代,新技术革命风起云涌,各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证,是人类知识进化的源泉。“创造力比知识更重要”。③那么,怎样培养创造力呢?④科学巨匠牛顿说,他之所以取得伟大的成就,是因为他站在巨人的肩膀上。这“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。积累知识是基础,融会贯通更重要。现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展,新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。学文科的学生应懂一些理科知识,学理科的学生也应涉猎文学艺术。法国化学家利希腾贝格说过:“一个只知道化学的化学家,他未必真懂化学。”广泛涉猎,博学多识,学贯古今,触类旁通,应该成为当代有志中学生共同的追求。⑤我们掌握的知识越多,就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造;但我们对某一事物的传统意义知之太多,又会阻碍思维的灵活性,使我们不由自主地被前人牵着鼻子走,从而形成智力屏障,导致创造能力的僵化。古今中外有不少人勤奋刻苦,但终其一生,有积累而无创造,为知识所累,为知识所困。同学们要学会把心智的“杯子”空出来,为思路的开拓变化留有充分的余地,使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞,迸发出创造的火花。⑥善于捕捉热线,随时记录灵感。“热线”就是酝酿成熟了的想法和思路。一旦有热线闪烁就要抓住不放,深入挖掘。当然也要善于抓住转瞬即逝的“一闪之念”,对于那些突然闯入脑际的新思想、新概念、新形象,要随时摘记,定期整理,深入思考,激发创造。化学家诺贝尔就是受到笔记本中“硝化甘油掉在沙地上随即凝结起来”这句话的启发,成功地解决了硝化甘油的运输问题。每一位学生都要为自己准备一本思想记录本,当新的思想、新的灵感在头脑中闪现的时候,及时把它记下来,长期坚持,养成习惯,敏捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养出来。试卷第5页,总10页 (1)本文的中心论点是什么?(2)概括文章第①段的内容,并分析它在文章中的作用。(3)第④段画横线的句子运用了哪种论证方法?有什么作用?(4)阅读文章回答,怎样才能培养创造力呢?13.阅读下面文本,完成下列各题。【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。【乙】余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。(1)下列语句中画线词解释不正确的一项是()A.可远观而不可亵玩焉(亲近而不庄重)B.余以为妙绝(美妙到了极点)C.偕数友,观荷于湖边亭中(携带)D.濯清涟而不妖(洗)(2)下列各组句子中,画线词语意思相同的一组是()A.湖中荷花尽作飘摇之态水陆草木之花B.实为花中仙子也不足为外人道也C.忽有大雨倾盆而至莲之出淤泥而不染D.观荷于湖边亭中苛政猛于虎也(3)下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A.晋/陶渊明/独爱菊B.世人/盛爱牡丹C.忽有大雨/倾盆而至D.荷花为/雨所洗(4)下列与“观荷于湖边亭中”句式不同的一项是()A.甚矣,汝之不惠B.微斯人,吾谁与归C.荷花为雨所洗D.苛政猛于虎也(5)下列对文章的理解和分析有误的一项是()A.【甲】文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。B.【乙】文赏荷观其形美,表现雨中荷花的是“荷花尽作飘摇之态”,描绘雨后荷花的语句是“鲜妍明媚,袅娜多姿”。C.【甲】文作者不仅运用了托物言志、对比反衬等表现手法,还善于把记叙、描写、议论、抒情等表达方式融为一体,使之相得益彰。D.两篇游记所用方式虽然不同,所写角度也有差异,两文作者分别把莲花与荷花当做人来写,表明了自己喜爱之情。(6)把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。①噫!菊之爱,陶后鲜有闻。②每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。(7)请谈谈你对“清水出芙蓉,天然去雕饰”的理解。试卷第6页,总10页 三、作文(50分)请从下面两题中任选一题作文。)14.什么是牵挂?牵挂是一种思念,牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳,牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。请以“牵挂”为题,写一篇文章。要求:(1)不少于600字。(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(3)不得抄袭。(4)文体(诗歌除外)自选。15.在人生的长河中,我们时时刻刻在书写:书写一段美丽的友情,幸福永远;书写一场激烈的球赛,快乐常在;书写一段精彩的青春,豪情万千……请以“书写_____”为题写一篇文章。要求:(1)不少于600字。(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(3)不得抄袭。(4)文体(诗歌除外)自选。试卷第7页,总10页 参考答案与试题解析2014年湖南省常德市中考语文试卷一、积累运用芳草地(共30分)1.AC2.B3.D4.A5.C6.C7.(1)归雁入胡天(2)赢得生前身后名(3)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(4)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜(5)潮平两岸阔,风正一帆悬8.(1)钢铁是怎样炼成的,保尔(2)冰心(或谢婉莹),人生事业的成功须坚持不懈地奋斗9.B(2)①学习态度;②卫生习惯;③仪容仪表;④文明语言。10.(1)衬托出皮挑儿德行更高,道行更高。(2)突出了人们的惊喜和对皮挑儿的敬佩。(3)一系列动词妙用与排比手法(短句的运用),体现了于先生皮影中的动物们活灵活现,栩栩如生,赞美了于先生精湛的技艺。(4)留心观察;用心感悟;勤学苦练。11.(1)①引出说明对象;②使文章的语言富有文采,有吸引力。(2)人们用艾招百福、辟邪祟、袪毒害等。(3)举例子,艾的药用价值(4)艾分大艾和田艾,生活中处处可见它的身影。例如,端午时门窗悬大艾避邪驱鬼;用蒜头等煮水洗澡驱除邪气;产妇和婴儿等可煮水洗澡消毒去热;放盐泡水喝止腹痛;田艾摘取制作艾叶斋等。12.(1)创造力比知识更重要。(2)第①段记叙了在美国中学生奥林匹克竞赛中,一个参赛学生由于打破常规,作品独树一帜,评委给最高分的故事,引出文章所要论述的内容,事例同时作为论据证明论点,吸引读者的阅读兴趣。(3)道理论证。引用法国化学家利希腾贝格的话,充分有力地论证了“只有广泛涉猎、博学多识,才能培养创造力”这一观点。(4)①积累知识,融会贯通。②善于捕捉热线,随时记录灵感。13.CADCD试卷第8页,总10页 (6)①唉!对于菊花的喜爱,陶渊明以后很少听说了。②每到夏天,走到湖边欣赏荷花,都会高兴得忘了吃饭。(7)芙蓉从清水中长出,清新明丽,美在天然,没有任何刻意的雕琢装饰。形容人或事物天生丽质,没有修饰,清新自然。三、作文(50分)请从下面两题中任选一题作文。14.【例文】牵挂我的朋友,好长时间没有给你打电话也没有给你写邮件了。我仿佛忘记了你的模样,忘记了你长长的头发、忘记了你灿烂的笑容;忘记了你甜甜的声音;忘记了你阿娜多姿的身影;忘记了你漂亮时尚的牛仔…整个冬天是那么的寂寞,一点雪也没有。我把自己锁在小房子里,有无休无止的牵挂让我烦恼,可是有不能拒绝外面那迷人的阳光,一个人的城市是孤单的。我一直在寻找你的踪迹从春天到冬天,从这座城市到那座城市。我的心就像一列高速行驶的火车,不论有多少风雨和坎坷它始终促使着我去寻找我的快乐。好像一条疲惫的船,正在一点点的感觉到那愈来愈近的充满幸福和温暖可以依靠的岸。我在你经过的路边等你,从一个黄昏到另一个黄昏。我把城市的灯火看做你美丽的眼睛,寒冷的风吹打着我的脸,拂乱我傻傻的目光,而我的心感到从未有过的快乐。三天、四天,你一直没有出现。和你在一起的时候我是快乐的,可是我没有好好的珍惜,只顾说那永远说不完的话。离开你这四百多天的日子,我发觉一切已逐斩的枯萎,仿佛我的语言也枯竭了。我在想方设法知道你的电话后,又苦苦的想把它忘记,因为我害怕我频繁的电话会不会让你烦恼?我不知道你是不是已把我忘记,我知道你换了电话号码可是我还是天天打,希望有一天能够听到你的声音。但这种奢望已不可能实现,所以我只能在网上给你留言。我不知道为什么就那么那么的再乎,但你真的非常非常的重要。我知道我在犯一个很大的错误,可是我却没有能力改变自己。只是让你受委屈了,我是不是真的很自私,真的。我不知道该怎么办?我不知道我是你天空的白云还是乌云?是你身边的风雨还是阳光,我只想踩着你的足迹,分享你甜甜的笑容。你的脚印在我的心中不是很久,而是很深很深。它会陪伴我走过所有的岁月!虽然我们各自在自己的天空飞翔,可是我的心还停留在我们相识的地方,停留在你的翅膀。我知道所有的一切不会因为时光的流逝而淡去,因为在前进的路上,你始终是我的力量!15.【例文】书写青春机会只有一次,我错过了把握;故事只讲一遍,我错过了聆听;流星只有一回,我错过了许愿。然而在人生中,我又错过了什么呢?我错过了春季的第一场雨,夏季的第一声鸣蝉,秋天的第一片落叶,冬季的第一场雪。雨有再下的时候,蝉有再鸣的时候,叶有再落的时候,雪有再飘的时候,但是,错过了青春的诗意,那正如“黄河之水天上来,奔流到海不复回”。青春,就像琴键上迸发的音符,充满着激情与活力。我们拥有最纯真的笑容,最真挚的友谊,最伟大的抱负。每天清晨,我们都踏着朝阳迈入校园。傍晚,迎着夕阳结束了一天的学业。时间一天天流逝,我们开始真正感觉到自己身上的责任。使命在召唤着我们前进,我们必须努力!青春,就像一首隽永的小诗,寓意深刻,耐人寻味。它把人的思想引入到最空阔的境界,就像置身于大自然一样,品味后顿时觉的浑身上下充满了力量。青青校园,莘莘试卷第9页,总10页 学子,诲人不倦的老师,这一道道风景谱写成人世间最美的画面。这就是我们的校园,处处充满着青春与活力!青春,就像航行在海上的一艘巨轮,在浩瀚的大海里探索方向,这就像求知的我们在老师的指引下,在知识的海洋里尽情遨游,使我从一个无知的幼儿成长为一个有识的青少年。是辛勤的老师为我打开了求知的欲望,让我获得了知识,懂得了生活。是啊,青春的大部分时间我们都是在学校度过的,一群充满活力与激情的少年正在创造新的奇迹,演绎新的画面。没有人能够拥有我们身上如此巨大的潜力,这是无人能够战胜的!因此,在我的这一生当中,我发自内心的感叹:不枉有这精彩的一段。它使我平庸的人生增添了趣味,我一定会好好把握!青春﹣﹣我们时代的主旋律,拥有青春,拥有自信,把握青春就是把握未来!试卷第10页,总10页

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发布时间:2023-10-11 21:39:02 页数:10
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文章作者: 真水无香

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