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第11章数的开方11.2实数第2课时教案（华东师大版八上）

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11.2实数第2课时教学目标1．了解有理数的相反数和绝对值等概念、运算法则以及运算律在实数范围内仍然适用．2．能利用运算法则进行简单四则运算．教学重难点【教学重点】有理数的相反数和绝对值等概念、运算法则以及运算律在实数范围内仍然适用.【教学难点】利用运算法则进行简单四则运算.课前准备无教学过程一、创设问题情境，导入新知1．复习提问(1)用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。(2)用字母表示有理数的加法交换律和结合律．(3)平方差公式?完全平方公式?(4)有理数a的相反数是什么?不为0的数a的倒数是什么?有理数a的绝对值等于什么?在实数范围内，有关有理数的相反数、倒数和绝对值等概念、大小比较，运算法则及运算律仍然适用。二、范例例1．计算：－｜2－3｜(结果精确到0.01)分析：对于实数的运算，通常可以取它们的近似值来进行。提问：用什么手段取它们的近似值?例2．计算:(＋1)(－1)　　　　(+1)2三、课堂练习P11页练习l(2)、2，让四位同学板演，教师根据学生的具体解答情况作出正确判断，并分析发生错误的原因．四、小结由学生完成如下小结：1．在实数运算中，当遇到无理数并且需要求出结果的近似值时，可以按照所要求的精确度用相应的近似有限小数去代替无理数，再进行计算．2．实数的运算法则a＋b＝b＋a(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)a×b＝b×a(a×b)×c＝a×(b×c)(a＋b)×c＝ac＋bc五、作业P15页复习题21

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所属： 初中 - 数学
发布时间：2023-08-07 08:18:01 页数：1
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文章作者：随遇而安

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