2023年人教部编版七年级语文上册第五单元检测题及答案（三）

人教部编版七年级语文上册第五单元检测题（时间：120分钟分值：120分）一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（　　）（3分）A．禁锢（gù）　怂恿（sǒnɡ）　迷惘（máng）B．长喙（huì）瞵视（lín）羽翮（hé）C．感喟（kuì）屋脊（jí）倏地（shū）D．伫立（zhù）嗔怪（chēn）干瘪（biē）2.填入下面语段横线处的词语，恰当的一项（）（3分）巍巍华夏，一个诗词的国度。五千的的灿烂文化如的星空，而唐诗宋词，就是这星里最的那颗，积淀着中华文化的灵性与精华。唐诗宋词以其精练的语言、丰富的想象、真挚的情感而，代表着高品位的文化趣味。A.①漫无边际②金碧辉煌③经久不衰B.①漫无边际②璀璨夺目③经久不息C.①浩瀚无边②璀璨夺目③经久不衰D.①浩瀚无边②金碧辉煌③经久不息3.下面句子中没有语病的一项是（）（3分）A．这部电影讲述了战士们在敌我力量悬殊的情况下，以血肉之躯修补堪比生命线的木桥的故事。B．通过政府大力发展乡村特色旅游，为当地老百姓提供了足够的工作岗位，让他们在家门口就能实现就业。C．一个企业能否持续健康发展，关键在于拥有自主知识产权的核心技术，以及实现在核心技术上的不断突破。D．一些孩子玩了“水晶泥”后，手部、眼部出现红肿的症状，是因为这些产品中含有对人体有害的硼砂的原因。4.“需要的情况下”这句话是从下面的语段中抽出来的，若还原的话，放哪一处最恰当？（）（3分）窃听是间谍搜集情报最古老的手段，也是现代特工必学教程。［甲］中国人很 早就意识到了这一点，并且发明了人类最早的“窃听器”——听瓮。［乙］听瓮，其实就是一种口小腹大的罐子。使用时将听瓮正放埋在地下，瓮口与地面相平，在瓮口蒙上一层薄薄的皮革，有侦测需要时，侧耳伏在上面，“听”出周边的动静。［丙］则直接让专业情报人员坐于瓮中，听辨声响，这叫“罂听”。［丁］为了减少情报失误，常会培训盲人来执行“听”任务。盲人视力不行，但听力往往超强。A.甲B.乙C.丙D.丁5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（　　）（3分）A．郑振铎是我国现代杰出的爱国主义者，著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家。B．梁实秋是中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，代表作散文集《雅舍小品》、译著《莎士比亚全集》等。C．康拉德•劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。D．蒲松龄是清朝著名小说家，鲁迅对他的评价是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。6.博大精深的中华文化，孕育了许多脍炙人口的名句。依照你的理解，完成填空。（共4分，每空1分）（1）杜甫《江南逢李龟年》中写江南暮春时节，年老病衰的诗人又和故人重逢的句子是“，。”（2）身在异地他乡，听到家乡熟悉的芦笛声，思乡之情便袭上心头。这令我们想起了李益《夜上受降城闻笛》中的诗句：“，。”7.综合运用（6分）为庆祝中国共产党建党100周年，学校拟举行“爱党爱国，爱中华”的综合性学习活动，请完成下面任务。（1）精选名句。学校准备举行“恒心，成功的要义”主题朗诵会，下列名句中适合主题的两句是（）（只填序号）（2分）①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。②意志薄弱的人不可能真诚。 ③青山遮不住，毕竟东流去。④哪有斩不断的荆棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你只须奋斗着，猛勇地奋斗着；持续着，永远的持续着，胜利就是你的了。⑤学而时习之，不亦说乎？（2）确定标题。读完《西游记》后，学校将举行读书演讲比赛，请依据下面的材料，确定一个演讲标题。（2分）大道至诚，诚于心。心性修持诚于正，猴王之所以能去凡胎换仙骨，在于其心志之坚，意志之诚。其内心洞明、心如止水，没有物欲权势的困扰，仙路虽艰则亦成坦途。正是“一曲《满庭芳》，道破世人情。欲看成仙路，心中无所求。”世间多少纷争，皆因贪、嗔、痴。迷失本性之时，修心之路又在何方？《西游记》猴王的修炼成长，值得我们学习借鉴。演讲标题：（3）拟写标语。学校要举行“品格教育标语之‘恒心’”宣传活动月活动，请你拟写一条宣传标语。（2分）二、阅读与理解（45分）（一）阅读下面的古诗，完成8～9题。（4分）夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。　　8.体会“巴山夜雨涨秋池”中“涨”的表达效果。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9.最后两句诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，有何作用？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）阅读下面的文言文，完成10～12题。（10分）狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。10.解释加点词语的意思。（3分）（1）一狼仍从（）（2）恐前后受其敌（）（3）弛担持刀（）11.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）（1）一狼得骨止，一狼仍从。（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。12.从这则寓言中，你得到了什么启示？（3分）（三）阅读下文，完成13～16题。（12分）白鹅丰子恺①这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”凡动物，头是最主要部分。这部分的形状，最能表明动物的性格。例如狮子、老虎，头都是大的，表示其力强。麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。②鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的，但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要 引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。③鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家畜之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。④鹅的吃饭，常常使我们发笑。一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的！13.选文是从哪几方面来写白鹅的？（4分）14.文中第④段加点词语有何妙用？（3分） 因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。15.选文第②段写到鸭、狗等家禽家畜，有何作用？（3分）16.下列对文章内容的理解、分析有误的一项是（）（2分）A.作者笔下的白鹅虽然有些可笑，但很可爱；虽然有些迂腐，却个性张扬，质朴率真。B.第③段写到白鹅“不怕人，看不起人”，最容易被“捉住”，暗示了白鹅的狂妄没有好下场。C.第④段中的“架子十足”是贬义词褒用，表现了“我”对白鹅的喜爱之情。D.选文的语言很有特色，运用比喻、对比等修辞，使得文章生动幽默，而且富有童趣。（四）阅读下文，完成17～20题。（共19分）丑猫①每次瞥见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。邻居们对这只猫都很熟悉，叫它丑猫。固然，谁也说不清楚它是从哪儿来的，不过有一点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为它一直对人心存依恋。②这只被叫作丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了，但已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短的一截，总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是：这只猫真丑！③因为这只猫相貌丑陋，所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了，更别提摸摸它抱抱它了；大人们一看见它就吓唬它驱逐它，甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去，但人们只要一发现它想进来，就用浇花的水管子冲它，或用楼门夹它的爪子。但不管人们怎样对待它，丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那儿，任凭冷水淋到身上；如果人们扔东西砸它，它也只是轻轻地抬抬爪子，好像在 请求人们的谅解。④与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开，它就赶忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵喵地高声叫着，希望能得到一点点温柔的抚摸；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃和驱赶。⑤有一天，一个更大的不幸降临到了丑猫的头上：孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去，它大概是太寂寞了，想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声，急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时，丑猫正躺在地上，身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊，脸上挂满了泪痕，已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来，它声音嘶哑，艰难地喘着气。我双手抱着它，一动也不敢动，唯恐再弄痛了它，但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前，它的头紧紧地贴到我的手掌上，用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然，我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然，这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望着一丝怜爱，或是一丝同情！当时，我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我，要挠我，或者挣开我的怀抱，它只是默默地看着我，完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。⑥丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加，而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。17.简要说明第②段对丑猫的描写在全文中的作用。（4分）18.第④段中，作者连续用两个“如果……就……”来描写丑猫的幻想，这样写有什么用意？（4分）19.第⑤段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”，简要概括说明其理由。（4分） 20.联系全文，用自己的话简要说说丑猫的命运引发你哪些思考。（4分）三、写作（共50分）21.阅读下面的材料，按要求作文。人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于500字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。参考答案1.B2.C3.A4.C5.D6.（1）正是江南好风景落花时节又逢君（2）不知何处吹芦管一夜征人尽望乡7.（1）①④（2）凡事贵在“诚”（3）示例：世上无难事，学习贵有恒。　　8.“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人绵绵的愁思。“涨”字，用词准确，富于动态感。9.时空交错，虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，也在未来的欢乐中注入被时间过滤了的“昔日”之苦。10.（1）跟从（2）攻击（3）解除，卸下11.（1）一只狼得到骨头停了下来，另一只仍然跟从。（2）禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。12.启示：①像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。②只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。  13.①头头（外型）；②叫声；③步态；④吃相（吃饭）。14.“鹅老爷”表现了鹅吃饭时的高傲和在“我”家的特殊地位，表达了“我”对鹅的喜爱之情。15.运用对比手法，通过写鸭叫声的“琐碎”“小心翼翼”和狗对生人的“狂吠”和对主人的“乞怜”，突出鹅叫声的“严肃”“郑重”。16.B（“暗示了白鹅的狂妄没有好下场”理解有误）17.突出丑猫的丑陋，说明人们不喜欢丑猫的原因，同时为下文写丑猫的悲惨结局埋下伏笔。18.这样写，一方面说明“与人亲近一直是丑猫的一个幻想”，丑猫不想伤害人，丑猫的心灵“不残疾”。另一方面希望人们不应因丑猫的丑陋而鄙视厌弃它。19.它对人的冷漠、欺凌不怨恨，不报复，只求得到一丝关爱，就很满足。即使在最痛苦的生命尽头，它也避免伤害到“我”，丑猫的心灵是美好的。因此，作者说丑猫是其一生中见过的“最可爱最英俊的动物”。20.示例世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。21.略。