2021-2022学年部编版语文小学三年级上册第五单元检测题及答案

部编版语文小学三年级上册第五单元检测题（根据部编版语文三年级上册第五单元教材编写）题目一二三四总分得分评卷人（时间：90分钟分值：100分）一、基础知识。(42分)1.给加点字选择正确的读音。(4分)（1）在暑假(jiǎ jià)里，我和小伙伴们玩起了假(jiǎ jià)装游客在景区采访的活动。（2）小强和小华长的很相似(shì sì)，就像一对双胞胎似(shì sì)的。2.读拼音，写汉字。（12分）tūndiàoxǐshènɡpiāozuǐ没鱼欢开浮角qiǎocháqùcānɡshuìcuì然观兴船觉鸟3.比一比，再组词。（5分）要（）夫（）篷（）钓（）啦（）耍（）父（）逢（）钩（）拉（）4.括号里应该填上哪个词语。（4分）引人注目假装一本正经合拢（1）引起人的注意，使人的视线集中到一点上。（    ）（2）形容很规矩，很庄重，很正规的样子。（     ）（3）合到一起、闭合。（）（4）故意做出某种动作或姿态来掩饰真像。（）5．词语巧搭配。(4分)\n披着　　　小鱼　衔着      裙子背着     书包提着     蓑衣 金色的　　　小草绿色的     花瓣翠绿的     小嘴红色的     羽毛6．句子训练营。(8分)(1)多么美丽的小鸟啊！(用带点的词语造句。)_______________________________________________________________(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_____________________________________________________________(3)窗前是一大片草地。(扩句)______________________________________________________________(4)弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)___________________________________________________________7．课文直通车。(6分)(1)在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是________，翅膀带有________。(2)金色的草地会变颜色，早晨是(　　　)色，中午是(　　　)色，傍晚是(　　　)色。二、阅读理解。(23分)(一)课内阅读。(9分)金色的草地(节选)\n有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并(　　　)金色的，(　　　)绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1．在括号里填上恰当的关联词语。(1分)2．联系上下文解释词语，再造一个句子。(2分)观察：_____________________________________________________________________造句：____________________________________________________________________3．在文中找到一个比喻句，用“______”画出来，这句话是把________比作________。(3分)4．草地的颜色为什么会变化？(3分)(二)课外阅读。(14分)小喜鹊的两个家在北京的一个四合院里，有一颗大树，树上住着喜鹊一家。有一天，狂风刮断了树枝，鸟巢从树上掉下来，三只柔弱的小喜鹊坠落到地上，其中两只当场就死了，只有一只幸存。这时，外出寻食的大喜鹊正好回来，围着小喜鹊拍打着翅膀，叫个不停。郭奶奶发现后，把那只存活的带回了家，大喜鹊这才飞走。郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至。他们为小喜鹊买来了漂亮的鸟笼，每天用小米、鸡蛋喂它。那只大喜鹊经常停在郭奶奶家门前的大树上，唧唧喳喳地叫。小喜鹊一天天地长大了。当小喜鹊可以展翅高飞的时候，她们把它放飞了。后来，大喜鹊在原来的那棵大树上又造了一个新家。被放飞的小喜鹊找到了大喜鹊，树梢上不断传来它们欢快的叫声。白天，小喜鹊只要一看到郭家母女，就会立即飞到她们面前，欢快地跳跃不止，像一个撒娇的孩子。郭奶奶的女儿上班，有时候小喜鹊会跟随着她；郭奶奶的女儿下班回到家，有时小喜鹊会在门口叫喳喳地迎接她。更有意思的是，一到晚上，小喜鹊就会回郭奶奶家过夜。\n小喜鹊就这样有了两个家。1.联系句子，理解“关怀备至”的意思，写下来。（2分）2.小喜鹊的两个家分别在哪里？（4分）3.用横线画出来可以概括地3自然段主要内容的一句话。（4分）4.读第5自然段，体会小喜鹊对郭奶奶母女有着怎样的感情？这是为什么？（4分）三、口语交际(5分)那只搭船的小鸟那样美丽、那样可爱，如果你遇到了这样一只小鸟，你会怎么做？和大家说一说吧！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(30分)通过这一单元的学习，我们学会了观察。最近你有什么新的发现？请把你印象最深的一件事或一个场景写下来。参考答案：一、1.jiàjiǎ sìshì2.吞钓喜盛漂嘴悄察趣舱睡翠3.略。4.引人注目一本正经合拢假装5.披着—蓑衣　衔着—小鱼　背着—书包　提着—裙子　金色的—花瓣　绿色的—小草　翠绿的—羽毛　红色的—小嘴　\n6.(1)多么可爱的孩子啊！(2)它要和我们一起坐船到外祖父家里去。(3)我们家窗前是一大片绿色的草地。(4)弟弟也假装打呵欠，蒲公英的绒毛被他朝我脸上吹。　7.(1)红色的嘴　翠绿色的　一些蓝色　(2)绿色　金色　绿色　二、(一)1.不是　而是　2.细察事物的现象、动向。我们要学会细心观察事物。　3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。　蒲公英花　手掌　4.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。　(二)1.特别的关心。2.一个在大树上，一个在过奶奶的家里。3.郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至。4.依恋因为郭奶奶母女对小喜鹊关怀备至，小喜鹊在郭奶奶家已经适应了，习惯了。三、我会远远看着它，不伤害它，如果可能就和他做朋友。　四、略