6陕西省西安市新城区六年级下册期末素质教育评价语文试卷（含答案）

2021～2022学年度第二学期素质教育评价六年级语文注意事项：1．本试卷共6页，满分110分（含附加题10分），时间100分钟，学生直接在试题上答卷；2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。一、积累与运用。1.用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。鄙．夷（bǐbì）匍．匐（búpú）纬．度（wéiwěi）藤蔓．（wànmàn）掺．和（cānchān）眩．晕（xuànxuán）镂．空（lóulòu）膝髁．（kēhuái）2.读拼音，写字词。jǔsàngjiǎobàndāngeluòtuoqiūyǐnpáihuái3.下列说法错误的一项是（）。A.“援”字用部首查字法，应先查“扌”部。B.“御”字一共有十二笔，第十笔的笔画名称是“提”。C.“瓦”字的第四笔是D.“葬”字按音序查字法，应先查大写字母“Z”。4.下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（）。A.川航机长刘传健的事迹令我肃．然．起．敬．。B.我每次考试都很紧张，忘．乎．所．以．，因此考得不理想。C.在一些国家，地震是司．空．见．惯．的事情，大家都具备超强的应对能力。D.此次大会上，来自五．湖．四．海．的记者提出他们的问题。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。A.“你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。”第1页/共7页学科网（北京）股份有限公司 B.什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等……。C.我忽然想到，由于没有本子，笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。D.魏格纳系统整理了他的《大陆漂移学说》，出版了《海陆的起源》一书。6.下列说法错误的一项是（）。A.《三门记》是元代赵孟頫的作品。他和唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权一起被称为“楷书四大家”。B.《少年闰土》选自鲁迅的作品《故乡》，刻画了一个见识丰富、活泼可爱的农村少年的形象。C.《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要特点就是用具体的事例说明道理。D.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是春城昆明寒食节的景象。7.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.一个人是否善良，取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。C.近年来越来越多的“网红书店”凭借高颜值成为众多年轻人的“打卡圣地”。D.为改善城市生活环境，市政府加大投入，建设了多个休闲广场，成为市民娱乐的新去处。8.按要求写句子。（1）鲁滨逊看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句，缩到最简）_______________________（2）我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）_______________________（3）仿照例句，写一写同桌看书入迷的样子。例：偏偏后面的同学不知趣，看得入迷了，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。________________________9.根据情境填写诗句。（1）看到嫩嫩的草芽短小稀疏，若有若无。我想到了唐代诗人韩愈的“天街小雨润如酥，_________。”（2）王安石的《书湖阴先生壁》一诗中，“_______，_______”运用了拟人的修辞手法，化静为动，表现了生机勃勃而又清静幽雅的自然环境。（3）诗人以石灰自喻，突出自己不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求的诗句是“_____，_____”。（4）读《曾广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，________”；读《周易》，我懂得了“穷则变，变则通，_________”的道理。10.请按性格特点把《童年》中的人物分成两类。（只填序号）①两个舅舅②知识分子“好事儿”③继父④格里高利⑤外祖父⑥“小茨冈”⑦外祖母⑧伯爵小姐第2页/共7页学科网（北京）股份有限公司 善良平凡的普通人：____________自私粗野的小市民：____________11.口语交际。同学们，你们自己或者你身边的朋友一定有过追星的经历吧，为此，学校围绕“小学生能不能追星”这个话题开展了一次辩论会，你是支持正方“不应该追星”的观点，还是支持反方意见“小学生也能追星”。请给出你的观点，并说明理由。_________________________阅读理解。【材料一】《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11．3％。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均浪费食物量每餐高达130克。【材料二】随着社交媒体兴起，少数人受利益驱动，盲目追求点击量和曝光度，在一些“吃播”节目中假扮所谓“大胃王”，一边胡吃海喝一边暗中催吐，造成极大的浪费。近年来，国家网信办等部门开展了治理吃播等不法行为的行动，严厉打击吃播乱象。【材料三】我国粮食安全并非高枕无忧，耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足等问题，都是粮食丰收丰产的现实威胁。此外，受新冠肺炎疫情冲击，我国外部经济环境日趋复杂多变，粮食贸易不确定性愈发凸显。正因为如此，要端稳端牢14亿人的饭碗，在全力开源基础上更需持续节流。12.【材料一】中的画线部分主要运用了_____的说明方法，它的作用是____________________。13.根据材料内容，下面的说法正确的一项是（）A.中小学生的粮食浪费比例已经占据全国的三分之一。B.许多人为了利益假扮“大胃王”是造成我国粮食浪费的关键原因。C.为了治理吃播等不法行为，我国网信办等部门开展了治理行动。14.阅读【材料三】，说说我们必须厉行节约粮食的原因。________________________________15.制止餐饮浪费行为，在全社会营造节约粮食的氛围，你会落实哪些行动？（至少两点）_________________________________阅读理解。骑鹅旅行记（节选）①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。第3页/共7页学科网（北京）股份有限公司 ②他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。③唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？④太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。⑤男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消．失．殆．尽．。他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外他是无．依．无．靠．的了。⑥这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，他的颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。⑦“亲爱的大雄鹅，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。⑧男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。⑩那只白雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。⑪在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖，但是他没有敢这样冒失。16.解释选文中加点的词语。（1）消失殆尽：______________（2）无依无靠：______________17.请用一句话概括选文的主要内容。（15个字以内）_______________________18.选文第④段属于____描写，它的作用是___________________19.阅读下面的句子，体会尼尔斯此时的心理。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。____________________20.读了选文后，你对尼尔斯的看法是否有了改变呢？请结合选文内容说一说。第4页/共7页学科网（北京）股份有限公司 ______________________阅读理解。外科医生①②③④有医者，自称善外科。一将阵回，中流矢，深入膜，延使治。乃持并州剪，剪去矢管，跪而请酬。⑤将曰：“镞在膜内须亟治。”医曰：“此内科之事，不意并责我。”将曰：“世直有如是欺诈之徒。”（有改动）【注释】①阵回：从阵地回来。②膜：皮肉。③延使治：请这位外科医生治疗。④并州：地名。⑤镞：箭头。21.解释下列句子中加点词的含义。（1）自称善．外科_______________（2）乃持．并州剪________________（3）跪而请酬．_________________22.将下面的句子翻译成现代汉语。（1）此内科之事，不意并责我。______________________（2）世直有如是欺诈之徒。_______________________23.你觉得文中的医生是一名好医生吗？为什么？_______________________24.习作天地。在小学六年难忘的岁月里，有很多的人默默付出着，陪伴我们前行、成长。在这个特殊的毕业季里，让我们再次重温他们的名字，是爸爸、妈妈等家人，或者是老师、同学、朋友，还可能是……也许是因为忙碌，也许是因为没有勇气，我们有太多的悄悄话想对他们说却久久深藏心扉，羞于表达。请以“说给______的悄悄话”为题目，写一篇作文，大胆表达出自己的真情实感。要求：先将题目补充完整，再写作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；字数不少于450字。附加题。浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。第5页/共7页学科网（北京）股份有限公司 25.这首词的作者是北宋文学家____，号“______”，这首词的题目“浣溪沙”是词牌名，我还能再写两个词牌名：______、_______。26.词中所写是什么季节？从哪里可以看出来？______________________________27.这首词的下片表现了作者怎样的人生态度？请结合具体词句分析。______________________________第6页/共7页学科网（北京）股份有限公司 2021～2022学年度第二学期素质教育评价六年级语文注意事项：1．本试卷共6页，满分110分（含附加题10分），时间100分钟，学生直接在试题上答卷；2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。一、积累与运用。1.用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。鄙．夷（bǐbì）匍．匐（búpú）纬．度（wéiwěi）藤蔓．（wànmàn）掺．和（cānchān）眩．晕（xuànxuán）镂．空（lóulòu）膝髁．（kēhuái）【答案】bǐpúwěiwànchānxuànlòukē【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。鄙夷，读bǐyí：（动）轻视；看不起。匍匐，读púfú：爬着向前行进。纬度，读wěidù：地球表面南北距离的度数,从赤道到南北两极各分90度，通过某地的纬线与赤道相距若干度,就是这个地点的纬度。藤蔓：读téngwàn：藤和蔓。另外，“蔓”还有读音[màn]时，义同“蔓（wàn）”。用于合成词“蔓延”“蔓草”等。掺和：读chānhuo：混合在一起。另外，“掺”还有读音读[shǎn]时，指持，握。眩晕，读xuànyùn：头晕眼花，感觉到本身和周围的东西在旋转。镂空，读lòukōng：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。膝髁，读xīkē：膝盖。2.读拼音，写字词。jǔsàngjiǎobàndānge第1页/共15页学科网（北京）股份有限公司 luòtuoqiūyǐnpáihuái【答案】【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“搅、耽、搁、蚓、徊”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.下列说法错误的一项是（）。A.“援”字用部首查字法，应先查“扌”部。B.“御”字一共有十二笔，第十笔的笔画名称是“提”。C.“瓦”字的第四笔是D.“葬”字按音序查字法，应先查大写字母“Z”。【答案】C【解析】【详解】考查了查字典基本笔画和笔顺规则。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。A、B、D正确。C．有误。“瓦”的笔顺：一し⺄丶，第四笔是“丶”。4.下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（）。A.川航机长刘传健的事迹令我肃．然．起．敬．。B.我每次考试都很紧张，忘．乎．所．以．，因此考得不理想。第2页/共15页学科网（北京）股份有限公司 C.在一些国家，地震是司．空．见．惯．的事情，大家都具备超强的应对能力。D.此次大会上，来自五．湖．四．海．的记者提出他们的问题。【答案】B【解析】【详解】本题考查词语的使用。A．肃然起敬：形容产生恭敬钦佩的感情。本句是指机长刘传健的事迹令我产生恭敬钦佩的感情，故该词语使用正确；B．忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。句中指我是因为考试时太紧张而脑子空白，并不是骄傲自满，故该词语使用错误；C．司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。本句是指在一些国家，地震是常见的事情，故该词语使用正确；D．五湖四海：泛指全国或世界各地。本句是指来自各个地方的记者，故该词语使用正确。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。A.“你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。”B.什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等……。C.我忽然想到，由于没有本子，笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。D.魏格纳系统整理了他的《大陆漂移学说》，出版了《海陆的起源》一书。【答案】A【解析】【详解】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词判断对错。A．正确。B．有误，“等”后面不应加省略号。C．有误，“本子”和“笔”之间是并列关系，应该用顿号。D．有误，“大陆漂移学说”应用引号。6.下列说法错误的一项是（）。A.《三门记》是元代赵孟頫的作品。他和唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权一起被称为“楷书四大家”。B.《少年闰土》选自鲁迅的作品《故乡》，刻画了一个见识丰富、活泼可爱的农村少年的形象。C.《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要特点就是用具体的事例说明道理。D.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是春城昆明寒食节的景象。【答案】D【解析】第3页/共15页学科网（北京）股份有限公司 【详解】本题考查课文理解、文学常识和诗句的理解。A、B、C正确。D．错误，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。描写的是长安城寒食节的景象。7.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.一个人是否善良，取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。C.近年来越来越多的“网红书店”凭借高颜值成为众多年轻人的“打卡圣地”。D.为改善城市生活环境，市政府加大投入，建设了多个休闲广场，成为市民娱乐的新去处。【答案】C【解析】【详解】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力。认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。A．前后矛盾，将“能”改成“能否”。B．搭配不当，将“和深情的眼神”删去。C．正确。D．成分残缺，在“成为”前加上“这些广场”。8.按要求写句子。（1）鲁滨逊看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句，缩到最简）_______________________（2）我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）_______________________（3）仿照例句，写一写同桌看书入迷的样子。例：偏偏后面的同学不知趣，看得入迷了，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。________________________【答案】①.鲁滨逊看到痕迹和人骨。②.我们为人民而死，难道不是死得其所吗？③.他好像已经与书中的世界融为一体了，他一会儿眉开眼笑，一会儿眉头紧锁，书中的每一件事，每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，他已经完全沉浸其中。【解析】【详解】（1）本题考查缩写句子。缩句就是去掉句子中修饰限制成分，保留句子的主干使它更加简洁即可。这个句子中“野人留下的”“生第4页/共15页学科网（北京）股份有限公司 火的”“满地的”属于修饰限制成分，因此要删去。即为：鲁滨逊看到痕迹和人骨。（2）本题考查陈述句改成反问句。陈述句改为反问句方法如下：1、句号改为问号；2、增加疑问词，比如“难道……吗”“怎么……呢”等；3、肯定改否定，否定改肯定。原句中增加疑问词“难道……吗”，把“就是”改为“不是”。即：我们为人民而死，难道不是死得其所吗？（3）本题考查仿写句子。例句通过生动的动作描写“伸长脖子”来具体表现后面的同学被深深吸引过来的情景，仿写时运用上贴切的人物描写来表现同桌看书入迷的样子即可。如：同桌低着头，目不转睛地盯着手中的课外书，不管谁叫他，他都没有反应。9.根据情境填写诗句。（1）看到嫩嫩的草芽短小稀疏，若有若无。我想到了唐代诗人韩愈的“天街小雨润如酥，_________。”（2）王安石的《书湖阴先生壁》一诗中，“_______，_______”运用了拟人的修辞手法，化静为动，表现了生机勃勃而又清静幽雅的自然环境。（3）诗人以石灰自喻，突出自己不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求的诗句是“_____，_____”。（4）读《曾广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，________”；读《周易》，我懂得了“穷则变，变则通，_________”的道理。【答案】①.草色遥看近却无②.一水护田将绿绕③.两山排闼送青来④.粉骨碎身浑不怕⑤.要留清白在人间⑥.忠言逆耳利于行⑦.通则久【解析】【详解】本题考查诗句的识记和名言警句的积累。（1）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，意思是：天街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏。此句写初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，又写草沾雨后的景色，以远看似有，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。全文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（2）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，意思是：庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。此句写自然环境之美，“护田”和“排闼”赋予青山以人的情趣，营造了清幽的生活气氛，表现了诗人爱好山水的意趣。全文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（3）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。诗人以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁第5页/共15页学科网（北京）股份有限公司 情操的决心。全文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（4）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”语出《增广贤文》，意思是忠实的劝告是不让人喜欢的但对行动有益；“穷则变，变则通，通则久”语出《周易》，意思是事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。10.请按性格特点把《童年》中的人物分成两类。（只填序号）①两个舅舅②知识分子“好事儿”③继父④格里高利⑤外祖父⑥“小茨冈”⑦外祖母⑧伯爵小姐善良平凡的普通人：____________自私粗野的小市民：____________【答案】①.②④⑥⑦②.①③⑤⑧【解析】【分析】【详解】本题考查外国名著《童年》的内容。《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。其中大舅舅凶狠、残暴，小舅舅自私自利，继父脾气暴躁，经常毒打妻子，外祖父野蛮、粗暴，毒打妻子，这几个角色以及伯爵小姐都是自私自利的小市民。而阿廖沙在种种可怕的环境中有了像一盏明灯一样的外祖母，还有乐观纯朴的小茨冈、政治的老工人格里高利、献身于科学的知识分子“好事儿”给他以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直、充满爱心的人11.口语交际。同学们，你们自己或者你身边的朋友一定有过追星的经历吧，为此，学校围绕“小学生能不能追星”这个话题开展了一次辩论会，你是支持正方“不应该追星”的观点，还是支持反方意见“小学生也能追星”。请给出你的观点，并说明理由。_________________________【答案】示例：我支持反方的观点“小学生也能追星”，因为适当的“追星”可以为我们平凡的生活增添色彩，使我们在紧张的学习之余轻松，还可以使我们开阔眼界，增长见识，同时还能给我们的人生许多有益的启示。许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生道路并不是一帆风顺的，第6页/共15页学科网（北京）股份有限公司 许多明星的坚强品质都值得我们学习。比如：郑智化，他虽然残疾，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。这些好的品质都值得我们学习。【解析】【分析】【详解】本题考查口语交际的能力。本题要围绕“小学生能不能追星”这个话题将自己观点阐述出来。要组织好语言，观点明确，理由充分即可。如支持正方的观点“不应该追星”，则可以将追星会对小学生产生的不利影响写出来，如：现在的小学生，主要的任务就是好好学习，长大报效祖国。而追星会成为他们的绊脚石，许多学生因为疯狂迷恋明星，轻则使他们学习成绩下降，重则使他们荒废学业，整天就只顾着买明星的唱片、专辑或是买门票看演唱会，还浪费了钱。如支持反方的观点“小学生也能追星”，则可以将追星会对小学生产生的有利影响写出来，如：小学生是需要榜样去学习的，明星恰是一个好榜样。我们追求一位明星，不是只看外表肤浅的东西，而是用心去体会他们成功的背后究竟付出了多少。一位好演员，是经过多少努力才上镜的。我们追星就会学习他们身上的优点，久而久之，自己也就学会了，成绩就会节节高升。并且，追星也是给我们无趣的学习生活增添了无穷的趣味。追星是一个漫长的过程，需要有强大的意志力去坚持，这也很好的培养了我们的意志力。阅读理解。【材料一】《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11．3％。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均浪费食物量每餐高达130克。【材料二】随着社交媒体兴起，少数人受利益驱动，盲目追求点击量和曝光度，在一些“吃播”节目中假扮所谓“大胃王”，一边胡吃海喝一边暗中催吐，造成极大的浪费。近年来，国家网信办等部门开展了治理吃播等不法行为的行动，严厉打击吃播乱象。【材料三】我国粮食安全并非高枕无忧，耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足等问题，都是粮食丰收丰产的现实威胁。此外，受新冠肺炎疫情冲击，我国外部经济环境日趋复杂多变，粮食贸易不确定性愈发凸显。正因为如此，要端稳端牢14亿人的饭碗，在全力开源基础上更需持续节流。12.【材料一】中的画线部分主要运用了_____的说明方法，它的作用是____________________。13.根据材料内容，下面的说法正确的一项是（）A.中小学生的粮食浪费比例已经占据全国的三分之一。B.许多人为了利益假扮“大胃王”是造成我国粮食浪费的关键原因。第7页/共15页学科网（北京）股份有限公司 C.为了治理吃播等不法行为，我国网信办等部门开展了治理行动。14.阅读【材料三】，说说我们必须厉行节约粮食的原因。________________________________15.制止餐饮浪费行为，在全社会营造节约粮食的氛围，你会落实哪些行动？（至少两点）_________________________________【答案】12.①.列数字②.说明我国粮食浪费情况严重13.C14.耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足，威胁粮食丰收丰产；受新冠肺炎疫情冲击，粮食贸易不确定性愈发凸显。15.示例：①积极宣传制止餐饮浪费行为的重要性和必要性；②发现餐饮浪费行为，积极提醒并予以制止；③坚持理性、绿色消费，杜绝浪费；④按需点餐，餐后打包；⑤珍惜盘中餐，践行光盘行动。【解析】【12题详解】考查学生对说明方法的理解。阅读句子“我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11.3%”可知，从“1800万”“5000万”“96”等数字可以看出这句话主要运用了列数字的说明方法，它的作用是准确地说明了我国粮食浪费现象严重。【13题详解】考查学生对材料内容的理解。A．阅读句子“而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一”可知，选项有误。B．结合【材料二】可知，许多人为了利益假扮“大胃王”造成极大的浪费，没说是造成我国粮食浪费的关键原因，选项有误。C．阅读句子“近年来，国家网信办等部门开展了治理吃播等不法行为的行动，严厉打击吃播乱象”可知，C表述正确。【14题详解】考查学生对材料内容的理解。阅读【材料三】可知，我们必须厉行节约粮食的原因是：①耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足等问题，都是粮食丰收丰产的现实威胁。②受新冠肺炎疫情冲击，我国外部经济环境日趋复杂多变，粮食贸易不确定性愈发凸显。【15题详解】考查学生的语言组织能力。第8页/共15页学科网（北京）股份有限公司 学生结合生活实际回答即可。示例：①实行光盘行动。②平时吃多少，做多少，不浪费粮食。③看到浪费现象，勇敢制止。阅读理解。骑鹅旅行记（节选）①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。②他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。③唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？④太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。⑤男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消．失．殆．尽．。他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外他是无．依．无．靠．的了。⑥这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，他的颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。⑦“亲爱的大雄鹅，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。⑧男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。⑩那只白雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。⑪在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖，但是他没有敢这样冒失。16.解释选文中加点的词语。（1）消失殆尽：______________（2）无依无靠：______________17.请用一句话概括选文的主要内容。（15个字以内）_______________________第9页/共15页学科网（北京）股份有限公司 18.选文第④段属于____描写，它的作用是___________________19.阅读下面的句子，体会尼尔斯此时的心理。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。____________________20.读了选文后，你对尼尔斯的看法是否有了改变呢？请结合选文内容说一说。______________________【答案】16.①.事物逐渐减少直至没有，在这里指尼尔斯喜悦的心情逐渐消失。②.形容孤苦而无所依靠，在这里指尼尔斯除了大雄鹅没有任何可以依靠的人。17.尼尔斯帮助大雄鹅下水，得到了感谢。18.①.环境②.渲染寒冷、令人恐惧的氛围，衬托尼尔斯内心的恐惧与无助19.尼尔斯害怕雄鹅有生命危险，害怕自己没有了依靠，所以想赶紧救助他。20.示例：有改变。我觉得尼尔斯由原来的残忍变得善良、有爱心，从他对大雄鹅的救助可以看出来。【解析】【16题详解】本题考查了词语理解。（1）消失殆尽：本指事物逐渐减少直至没有。文中指男孩子在空中遨游时的喜悦逐渐减少直至没有。（2）无依无靠：本指形容孤苦而无所依靠依靠。文中指尼尔斯除了大雄鹅以外，无所依靠。【17题详解】本题考查了概括内容的能力。选文的人物是大雄鹅和尼尔斯，事件是尼尔斯竭尽全力把大雄鹅推到水边，大雄鹅啄到小鲈鱼送给男孩当礼物。可概括为尼尔斯与大雄鹅在湖边互相帮助。【18题详解】本题考查了描写方法及作用。“太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。”此句运用了环境描写，渲染了凄凉的氛围，烘托了尼尔斯恐惧与不安的心情。【19题详解】本题考查了人物的心理。结合“此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。”可知，此时大雄鹅对于尼尔斯来说很重要，是他唯一的依靠，所以“他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。”【20题详解】本题考查了内容的理解与表达能力。第10页/共15页学科网（北京）股份有限公司 结合文本内容先表达观点再谈感受。我认为尼尔斯是一个调皮的、只知道欺负小动物的孩子，本文中他竭尽全力帮助大雄鹅，我觉得他变成了一个善良、可爱的孩子。阅读理解。外科医生①②③④有医者，自称善外科。一将阵回，中流矢，深入膜，延使治。乃持并州剪，剪去矢管，跪而请酬。⑤将曰：“镞在膜内须亟治。”医曰：“此内科之事，不意并责我。”将曰：“世直有如是欺诈之徒。”（有改动）【注释】①阵回：从阵地回来。②膜：皮肉。③延使治：请这位外科医生治疗。④并州：地名。⑤镞：箭头。21.解释下列句子中加点词的含义。（1）自称善．外科_______________（2）乃持．并州剪________________（3）跪而请酬．_________________22.将下面的句子翻译成现代汉语。（1）此内科之事，不意并责我。______________________（2）世直有如是欺诈之徒。_______________________23.你觉得文中的医生是一名好医生吗？为什么？_______________________【答案】21.①.擅长②.拿着③.酬劳22.①.这是内科的事，你不应该要求我。②.世上竟然有这样的欺诈之人。23.不是好医生，他治病不从实际出发，看问题只看表面，对病人不负责，因此不是一个好医生。【解析】【21题详解】本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。（1）句意：自称擅长外科。善：擅长，善于。（2）句意：医生就拿并州剪。持：拿。（3）句意：跪在地上讨要酬劳。酬：酬劳。第11页/共15页学科网（北京）股份有限公司 【22题详解】本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。（1）责：要求。句意为：这是内科的事，你不应该要求我。（2）直：竟然。句意为：世上竟然有这样的欺诈之人。【23题详解】本题考查对文章内容和人物形象的理解。作答此题时要结合上下文的语句，先了解文章含义，再进行分析。结合译文来看，这个医生爱财且推脱责任，不是一个好医生，如：我觉得他不是一位好医生。因为故事中的医者表面上严守职分，内外分明，实际上爱财无能。医生应有救死扶伤的医德，不能推诿责任。【点睛】参考译文：有一个医生，自称擅长外科。有一位偏将从前线回来，被乱箭射中，深入到腹内隔膜里，请这位医生给他医治。医生就拿并州剪剪去了箭，然后跪在地上讨要酬劳。偏将说：“箭头还在肌肉里，请先抓紧医治。”医生说：“这是内科的事，你不应该要求我。”偏将说：“世上竟然有这样的欺诈的人。”24.习作天地。在小学六年难忘的岁月里，有很多的人默默付出着，陪伴我们前行、成长。在这个特殊的毕业季里，让我们再次重温他们的名字，是爸爸、妈妈等家人，或者是老师、同学、朋友，还可能是……也许是因为忙碌，也许是因为没有勇气，我们有太多的悄悄话想对他们说却久久深藏心扉，羞于表达。请以“说给______的悄悄话”为题目，写一篇作文，大胆表达出自己的真情实感。要求：先将题目补充完整，再写作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；字数不少于450字。【答案】范文：说给妈妈的悄悄话您一定很奇怪，咱们天天见面，为什么还要在这跟您说悄悄话？现在我就解答您的疑惑与我要说给您的话。妈妈，每天在我酣睡时，您已经起床了，此时与您相伴的是那盏发着灿烂光明的电灯。您熟练地为电饭锅、烙饼锅下达命令，它们无不照做，并且还不发出响亮的声音，尽量不影响我的睡眠。待我睁开惺忪的睡眼时，桌上已摆着香喷喷的小米粥和散发诱人香味的油饼，中间搭配着两个小菜，第12页/共15页学科网（北京）股份有限公司 它们像淘气的孩子一样，使出浑身解数勾引着你“快来吃呀！”当然，我定力有限，确实禁不住诱惑，三下五除二，洗漱完毕，立刻上桌，风卷残云般消灭了桌上的美食。日日如此，月月如此，我也一天一天地长大，渐渐地，我小学六年即将毕业了，但我从没听见您说“辛苦”二字。您总是嘴角含笑，眼里带情地看着我，目送着我过了一天又一天。老师给我发的荣誉证书上，流淌着您的汗水，承载着您的守护，镶嵌着您的自信与豁达。写到这里，我想您的疑惑如浓雾般散去了吧，这些语言，面对着您，我怎能宣泄出口，只好借着笔墨的香气表达一下我对您的感激之情。当然，我知道，您一定会说，“傻孩子，跟妈妈之间还谈什么感激……”但是，我还是想由衷地感谢您，有了您的无条件付出，我才愉快地度过了这个青葱的小学时光。【解析】【详解】本次习作为半命题作文。要求以“说给_____的悄悄话”为题目，写一篇作文，大胆表达出自己的真情实感。在小学六年难忘的岁月里，有很多的人默默付出着，陪伴我们前行成长。在这个特殊的毕业季里，让我们再次重温他们的名字，是爸爸、妈妈等家人，或者是老师、同学、朋友，还可能是……也许是因为忙碌，也许是因为没有勇气，我们有太多的悄悄话想对他们说却久久深藏心扉，羞于表达。你最想对谁说说悄悄话，选择你最想表达的去写。写时要通过典型的事例来表现自己的感动、高兴等内心体验，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：写出你想对他（她）说的悄悄话，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。附加题。浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。25.这首词的作者是北宋文学家____，号“______”，这首词的题目“浣溪沙”是词牌名，我还能再写两个词牌名：______、_______。26.词中所写是什么季节？从哪里可以看出来？第13页/共15页学科网（北京）股份有限公司 ______________________________27.这首词的下片表现了作者怎样的人生态度？请结合具体词句分析。______________________________【答案】25.①.苏轼②.东坡居士③.卜算子④.渔歌子26.这首词写的是春季，从“兰芽短（兰草发芽）”“子规啼”看出来。27.“门前流水尚能西”借溪水西流，表现词人老当益壮、积极乐观的人生态度。【解析】【25题详解】本题考查文学常识。这首词的作者是北宋文学家苏轼。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。北宋眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。多数词都有词牌名和题目，词牌名在前，题目在后，用“·”隔开。平时要多积累常见的词牌名。如：采桑子、如梦令、清平乐。【26题详解】本题考查诗歌内容的理解。“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。”意思是：山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，传来子规的声声啼叫。从“兰芽短（兰草发芽）”“子规啼”看出来描写的是春季，此句写清泉寺幽雅的风光和环境，词人漫步溪边，触目无非生意，浑然忘却尘世的喧嚣和官场的污秽，唤起内心对大自然的喜爱及对人生的回味。【27题详解】本题考查诗歌内容的理解。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”意思是：谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！词人就眼前“溪水西流”之景展开感慨和议论，以富有情韵的语言，书写人生的哲理，这是词人不服衰老的宣言，是对生活、对未来的向往和追求，是对青春活力的召唤。第14页/共15页学科网（北京）股份有限公司