4陕西省西安市长安区四年级下册期末评价语文试卷（含答案）

2021～2022学年度第二学期期末学习评价四年级语文纸笔测试一、基础达标（1.读拼音写汉字。jiànkāngmǐnjiéyōulǜzāoyangjièshào2.在加点字的正确读音下画“——”。（1）大花狗兴奋地冲．（chòngchōng）到他面前，乖巧地冲．（chòngchōng）着他摇尾巴。（2）母亲难以承受肩上的重荷．（hèhé），累得晕．（yùnyūn）倒了。（3）我和老爷爷互相．（xiāngxiàng）鼓舞着爬上了天都峰，爸爸给我们照了一张相．（xiāngxiàng）作纪念。3.用“√”选择括号里使用恰当的词语。（1）这个字怎么写？我（忘怀忘记）了。（2）奥克勒福大副和三名工头拼命想（维护维持）秩序。（3）魏校长向学生们提出了一个（严肃严厉）的问题。（4）小小的天窗会使你的想象（锋利锐利）起来！（5）场面一时异常（凌乱混乱），难以控制。4.结合信息技术，把相关联的词语、词义连起来。的桌子上放东西平面窗口在互联网群中不上线、不发声行为窗户或墙上窗形的口潜水计算机视窗操作平台的背景的在水面以下活动桌面反映展示现象或状况事物、地方5.按要求写句子。（1）那双手就像鹰．的．爪．子．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（仿写，注意加点部分）_______________________________第1页/共5页学科网（北京）股份有限公司 （2）什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。（仿写设问句）_______________________________（3）地球上的第一种恐龙和．狗．一．般．大．小．。（仿写，注意加点部分）__________________________________（4）妈妈做饭小男孩打乒乓球（选一种情况写一组连续动作）__________________________________二、积累运用6.规范、美观地默写古诗，并填空。芙蓉楼送辛渐________________________________________________诗中的“平明”指的是______时候，诗句中的“____”一字写出诗人孤寂的心情；诗句用“____________，____________”作比，表达了自己纯洁正直的志向与品格。7.根据阅读积累填空。（1）在范成大的眼里，田园生活也有宁静闲适之美：“日长篱落无人过，____________”。王冕借墨梅抒发自己坚贞的傲骨：“不要人夸好颜色，____________。”（2）冰心依恋母亲“是永不漫灭的回忆：月明的园中，____________，母亲的膝上。”艾青看见的世界“好像____________倒翻了，到处是绿的……”我眼中看见的蓝色好像____________，到处是____________。（3）这学期，我们还认识了不少英雄人物：____________的黄继光，____________的哈尔威船长，____________的雨来等，为他们点赞！8.根据日积月累填空。的华兹华斯说“诗是_____________”，艾青说“诗是人类向未来寄发信息，诗给人类以______________。”有人说人生最大的敌人是自己，正如《老子》所说：“胜人者有力，____________”，战胜自己的人才是强者。我经常用“____________，学海无涯苦作舟”来勉励自己学习要有吃苦精神，不能偷懒溜号。三、阅读实践阅读课文片段，完成后面的题目。囊萤夜读胤gōng()勤不倦，bó()学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。第2页/共5页学科网（北京）股份有限公司 9.读拼音，在空着的地方写出汉字。10.选择合适的解释，把序号填在括号里。贫：①穷（跟“富”相对）；②缺少；不足；③絮叨可厌。家贫．不常得油（）贫．嘴滑舌（）贫．血（）11.读了这个故事，你想对车胤说些什么？_________________________________。阅读短文，完成后面的题目。偷饼贼①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书，买了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”④我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半。⑥我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连一句感谢的话都不说？”⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。⑧我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！⑨“如果这是我的……”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！12.通读短文填空。“偷饼贼”本意是指______。作者开始认为“偷饼贼”是______（谁），最后发现真正的“偷饼贼”是______（谁）。13.品读短文，完成下列各题。第⑤自然段作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了（）A.语言描写和动作描写B.心理描写和语言描写第3页/共5页学科网（北京）股份有限公司 C.神态描写和动作描写D.神态描写和语言描写14.第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是（）A.我的航班通知登机了。B.在机场商店买的那本书我看完了。C.我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。15.第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是（）A.我乘错了飞机。B.我的甜饼还在。C.我邻座是熟人。D.我拿错了行李。16.结合上下文，回答问题。（1）男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？_________________________________（2）结合全文及本段描写，你感受到男乘客哪些优秀品质？_________________________________17.读这篇文章，你最想提出什么问题？你准备怎样解决这个问题？最想提出的问题：________________解决问题的方法：________________18.习作园地学会做事是一个人“成长”的重要表现。选一件你最有成就感的事情，以“我学会了______”为题写一篇文章，按顺序把学做这件事的过程写清楚，印象深刻的地方写详细，真实表述自己的心情和体会。第4页/共5页学科网（北京）股份有限公司 2021～2022学年度第二学期期末学习评价四年级语文纸笔测试一、基础达标（1.读拼音写汉字。jiànkāngmǐnjiéyōulǜzāoyangjièshào【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“健”“敏”“捷”“虑”“遭”“秧”笔画较复杂，易写错，需注意。2.在加点字的正确读音下画“——”。（1）大花狗兴奋地冲．（chòngchōng）到他面前，乖巧地冲．（chòngchōng）着他摇尾巴。（2）母亲难以承受肩上的重荷．（hèhé），累得晕．（yùnyūn）倒了。（3）我和老爷爷互相．（xiāngxiàng）鼓舞着爬上了天都峰，爸爸给我们照了一张相．（xiāngxiàng）作纪念。【答案】（1）chōngchòng（2）hèyūn（3）xiāngxiàng【解析】【详解】本题主要考查对多音字的掌握。第1页/共10页学科网（北京）股份有限公司 （1）冲到：chōngdào不顾一切，一直向前。冲着：chòngzhe向着；对着；当着的意思。（2）重荷：zhònghè过重的负荷。晕倒：yūndǎo昏迷倒下。（3）互相：hùxiāng表示彼此同样对待的关系。照相：zhàoxiàng指相片。3.用“√”选择括号里使用恰当的词语。（1）这个字怎么写？我（忘怀忘记）了。（2）奥克勒福大副和三名工头拼命想（维护维持）秩序。（3）魏校长向学生们提出了一个（严肃严厉）的问题。（4）小小的天窗会使你的想象（锋利锐利）起来！（5）场面一时异常（凌乱混乱），难以控制。【答案】（1）忘记（2）维持（3）严肃（4）锐利（5）混乱【解析】【详解】本题考查选词填空。（1）忘怀：不介意；不放在心上；忘记；用以形容精神专注而遗忘一切；无拘无束。忘记：不记得过去的事、没有记住应该记住的；人体大脑记忆中的特殊功能。根据词义和句意，故选：忘记。（2）维护：保全；保护。维持：为保持使继续存在；保护，维护；得意；威风。和“秩序”搭配，故选：维持。（3）严肃：意思是令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态，也可以形容气氛。严厉：意思是严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。和“问题”搭配，故选：严肃。（4）锋利：意思是一指兵器、工具等尖而薄；二指言论、文笔等尖锐。锐利：锋利的，尖锐的，尖而快的，或比喻[眼光、言辞等]尖锐、犀利。根据词义和句意，故选：锐利。（5）凌乱：一指杂乱无次序，二指凌乱：杂乱；纷乱。混乱：释义为无条理，无秩序；不安定。第2页/共10页学科网（北京）股份有限公司 形容场面，故选：混乱。4.结合信息技术，把相关联的词语、词义连起来。桌子上放东西的平面窗口在互联网群中不上线、不发声行为窗户或墙上窗形的口潜水计算机视窗操作平台的背景在水面以下活动桌面反映展示现象或状况的事物、地方【答案】【解析】【详解】本题考查词语解释。窗口，原义指窗户或墙上窗形的口，用于信息技术上意思是反映展示现象或状况的事物、地方。潜水，原义指在水面以下活动，用于信息技术上意思是在互联网群中不上线、不发声行为。桌面，原义指桌子上放东西的平面，用于信息技术上意思是计算机视窗操作平台的背景。5.按要求写句子。（1）那双手就像鹰．的．爪．子．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（仿写，注意加点部分）_______________________________（2）什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。（仿写设问句）_______________________________（3）地球上的第一种恐龙和．狗．一．般．大．小．。（仿写，注意加点部分）__________________________________（4）妈妈做饭小男孩打乒乓球（选一种情况写一组连续动作）__________________________________【答案】①.那双眼睛就像钩子一样，直楞楞看着他，仿佛要把他的心掏出来。②.蟋蟀有异常好的工具吗？没有。③.这种新型的书包非常轻，比练习本还轻。④.他跳着跑过来，攀上高高的柳树，捉住了正在叫唤的知了。【解析】【详解】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。（1）题干是比喻句，学生按照要求仿写比喻句即可。示例：那双眼睛就像是黑宝石，又大又明亮。（2）题干要求仿写设问句，学生按照要求仿写设问句即可。第3页/共10页学科网（北京）股份有限公司 示例：问君能有几多愁？恰似一江水向东流。（3）题干运用了作比较的说明方法，学生按照要求仿写即可。示例：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些（4）学生选一种情况写一组连续动作的句子即可，答案不唯一。示例：老师推开门，走上讲台，拿起粉笔，在黑板上写下课文题目，之后翻开课本开始讲课。二、积累运用6.规范、美观地默写古诗，并填空。芙蓉楼送辛渐________________________________________________诗中的“平明”指的是______时候，诗句中的“____”一字写出诗人孤寂的心情；诗句用“____________，____________”作比，表达了自己纯洁正直的志向与品格。【答案】①.寒雨连江夜入吴②.平明送客楚山孤③.洛阳亲友如相问④.一片冰心在玉壶⑤.天亮时⑥.孤⑦.冰心⑧.玉壶【解析】【详解】本题考查诗词的默写及实词的掌握能力。本题出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。意思是：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！诗中“平明”指的是天亮时分，“孤”字写出诗人孤寂的心情。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”表达了作者纯洁正直的志向与品格。7.根据阅读积累填空。（1）在范成大的眼里，田园生活也有宁静闲适之美：“日长篱落无人过，____________”。王冕借墨梅抒发自己坚贞的傲骨：“不要人夸好颜色，____________。”（2）冰心依恋母亲“是永不漫灭的回忆：月明的园中，____________，母亲的膝上。”艾青看见的世界“好像____________倒翻了，到处是绿的……”我眼中看见的蓝色好像____________，到处是____________。（3）这学期，我们还认识了不少英雄人物：____________的黄继光，____________的哈尔威船长，____________的雨来等，为他们点赞！【答案】①.惟有蜻蜓蛱蝶飞②.只留清气满乾坤③.藤萝的叶下④.绿色的墨水瓶⑤.蓝色的墨水瓶⑥.蓝的⑦.英勇顽强⑧.舍己为人⑨.机智勇敢第4页/共10页学科网（北京）股份有限公司 【解析】【详解】本题考查诗词名句、课文的默写。（1）本题出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》，梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。本题出自元代诗人王冕的《墨梅》，我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。意思是：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。（2）本题出自冰心的《繁星》，《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收录了诗人1919年冬至1921年秋所写的164首小诗，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的，用作者冰心的话说，就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。“是永不漫灭的回忆:明月的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”让我体会作者对母亲的依恋之情。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”出自现代诗人艾青的诗歌《绿》。作者艾青用极富感染力的文字，描绘了春地，到处都是绿色，万物充满生机的景象，表达了诗人对大自然的赞美和热爱。仿写句子“艾青看见的世界“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……””，例如：我眼中看见的蓝色好像打翻了的蓝色墨水，到处是蓝的。（3）《小英雄雨来》这篇课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。《黄继光》这篇课文写在上甘岭战役中，为夺下敌人的597.9高地，黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点，最后他用自己膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。这一惊天动地的壮举，充分表现了黄继光视死如归、大无畏的英雄气概和爱国义、国际主义精神。《“诺曼底号”遇难记》主要叙述了“诺受底号”上的哈尔威船长在海轮遇难、忘我救人的过程，歌颂了哈尔威船长镇定自如于职守的精神。8.根据日积月累填空。华兹华斯说“诗是_____________”，艾青说“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以______________。”有人说人生最大的敌人是自己，正如《老子》所说：“胜人者有力，____________”，战胜自己的人才是强者。我经常用“____________，学海无涯苦作舟”来勉励自己学习要有吃苦精神，不能偷懒溜号。【答案】①.强烈感情的自然流露②.朝向理想的勇气③.自胜者强④.书山有路勤为径第5页/共10页学科网（北京）股份有限公司 【解析】【详解】本题考查名人名言。华兹华斯：诗是强烈感情的自然流露。艾青：诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。胜人者有力，自胜者强：意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：如果想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载驶向成功的彼岸。三、阅读实践阅读课文片段，完成后面的题目。囊萤夜读胤gōng()勤不倦，bó()学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。9.读拼音，在空着的地方写出汉字。10.选择合适的解释，把序号填在括号里。贫：①穷（跟“富”相对）；②缺少；不足；③絮叨可厌。家贫．不常得油（）贫．嘴滑舌（）贫．血（）11.读了这个故事，你想对车胤说些什么？_________________________________。【答案】9.恭博10.①.①②.③③.②11.我要向你学习，没有条件创造条件夜以继日、勤奋苦读。【解析】【9题详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“恭”“博”笔画较复杂，易写错，需注意。【10题详解】本题考查字词解释。家贫：家境贫困。贫：穷（跟“富”相对）。贫嘴滑舌：指话多而尖酸刻薄，使人厌恶。贫：絮叨可厌。贫血：指人体外周血红细胞容量减少，低于正常范围下限的一种常见的临床症状。贫：缺少；第6页/共10页学科网（北京）股份有限公司 不足。【11题详解】本题考查开放性题型。车胤在环境很恶劣，也要创造学习的条件夜以继日、勤奋苦读。所以我想说：我一定要向你学习，努力学习，广泛涉猎各种知识；懂得利用周边事物解决自己遇到的问题；没有条件，创造条件去学习。【点睛】参考译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。阅读短文，完成后面的题目。偷饼贼①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书，买了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”④我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半。⑥我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连一句感谢的话都不说？”⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。⑧我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！⑨“如果这是我的……”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！12.通读短文填空。“偷饼贼”本意是指______。作者开始认为“偷饼贼”是______（谁），最后发现真正的“偷饼贼”是______（谁）。13.品读短文，完成下列各题。第⑤自然段作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了（）第7页/共10页学科网（北京）股份有限公司 A.语言描写和动作描写B.心理描写和语言描写C.神态描写和动作描写D.神态描写和语言描写14.第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是（）A.我的航班通知登机了。B.在机场商店买的那本书我看完了。C.我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。15.第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是（）A.我乘错了飞机。B.我的甜饼还在。C.我邻座是熟人。D.我拿错了行李。16.结合上下文，回答问题。（1）男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？_________________________________（2）结合全文及本段描写，你感受到男乘客哪些优秀品质？_________________________________17.读这篇文章，你最想提出什么问题？你准备怎样解决这个问题？最想提出的问题：________________解决问题的方法：________________【答案】12.①.窃取、偷吃别人饼子的人②.坐在作者旁边的男人③.作者自己13.C14.C15.B16.①.他的笑意在于与人分享了自己的甜饼，内心觉得高兴；他的拘谨是觉得不好意思，甜饼不够一人一块了。②.感受到这个男乘客具有乐于分享、宽容、尊重他人等的优秀品质。17.①.那个男人为什么不把甜饼拿走？②.可通过阅读短文，结合这个男人的举动得出这个问题的答案。【解析】【12题详解】本题考查对短文内容的理解。通读短文“我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里”、“我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个‘偷饼贼’继续在减少我的甜饼”“我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己”可知，作者开始认为“偷饼贼”是那个与她分享饼干的男人，最后发现真正的“偷饼贼”是自己。偷饼贼，本意是指窃取、偷吃别人饼子的人。【13题详解】第8页/共10页学科网（北京）股份有限公司 本题考查描写方法。结合“他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨”可知是神态描写，结合“他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半”可知是动作描写。故选C。【14题详解】本题考查对短文内容的理解。通读短文，结合“我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人”可知是因为我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。故选C。【15题详解】本题考查对短文内容的理解。结合“当我把手伸进行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼”可知这“意外”是我的甜饼还在。故选B。【16题详解】（1）本题考查对短文内容的理解。结合“我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做”、“他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半”可知“浮现出笑意”是因为与人分享了自己的甜饼觉得高兴，“拘谨”是因为觉得不好意思，甜饼不够一人一块了。（2）本题考查分析人物形象。本篇短文主要写了一位妇女在等飞机时遇到了一个宽容的“偷饼贼“，她十分生气，等她上了飞机后才知道那个偷饼贼竟是自己。文章赞美了那个男人宽容、大度的素质。结合文中对男人的描绘，妇女无意中吃了他的甜饼，他并没有生气或者提醒，而是笑着面对可知，他是一个宽容、绅士的人。【17题详解】本题考查开放性题目。学生根据对短文内容的理解，并提出一个问题和说出解决的方法。本篇短文主要写了一位妇女在等飞机时遇到了一个宽容的“偷饼贼“，她十分生气，等她上了飞机后才知道那个偷饼贼竟是自己。文章赞美了那个男人宽容、大度的素质。学生针对文章内容提出问题即可，答案不唯一。18.习作园地学会做事是一个人“成长”的重要表现。选一件你最有成就感的事情，以“我学会了______”第9页/共10页学科网（北京）股份有限公司 为题写一篇文章，按顺序把学做这件事的过程写清楚，印象深刻的地方写详细，真实表述自己的心情和体会。【答案】例文：我学会了游泳成长的历程，就如同一副美丽的图画，五彩缤纷，千姿百态。学游泳这件事，就是我成长历程中最美丽的一幅画，让我记忆深刻、珍藏心底。暑假里，我报了一个游泳班学游泳。我永远不会忘记第一次下水的情景。那一天，我看到碧蓝的泳池，非常兴奋，换了衣服不管三七二十一地“扑通”一声跳进了深水区，一落水身子就直往下沉。我拼命地挣扎着，但水直往嘴里灌，很快就呛得快透不过气来了。教练赶紧跳下水，把我拉回岸边。这下，我就像只泄了气的皮球，结结巴巴地对教练说：“水……这么深，我……会……不会淹死？”看着我这幅模样，教练觉得又好气又好笑，对我说：“无论学什么，都要有毅力，不能着急嘛！”经过坚持不懈的认真学习，我终于学会游泳了。一次，教练要求我游八个来回，中间不允许休息，或者游十五个来回，中间允许休息。在我不知所措时，我的心里出现了两个小矮人，一个说：“选择八个来回吧，这是一个挑战自己的好机会，不要放过它。”另一个说：“选择十五个来回吧，万一在游的时候不小心溺水了，怎么办？挑战自我比珍惜生命重要吗？”我费尽心思地想了一会，便选择了八个来回。可是我游了七个半来回便疲惫不堪了。我就在心底为自己加油，“岳衍锦，把这最后的半个来回游完了就可以玩了，千万不要放弃呀！”……我咬紧牙关，硬是一口气游完了八个来回！教练对我竖起大拇指说：“好！好样的！坚持就是胜利！”童年是人生的一份子。游泳则是我童年的一份子。这次学习游泳，我不仅掌握了一项强身健体的技能，还更加深刻地体会到了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。学游泳那些闪亮的日子，成为我心中难以忘怀的美丽记忆。【解析】【详解】本题考查半命题作文。在写这篇习作时，首先要明确，习作的中心是“我”，是写自己的亲身经历和感受。其次，“学会”了一项什么技能，这项技能对你来说意味着什么？要写好这一项技学习过程中的细节，尤其要写出情感变化的过程。注意运用多种描写方法。写作思路：开头：开门见山，修辞式开头点题（景物环境渲染气引出下文）。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨，总结收获，表达感情。第10页/共10页学科网（北京）股份有限公司