粤教版选修11课件第2单元 复习学案

第二单元　词语的规范应用复习学案 高考要求：“正确使用词语(包括熟语)。”考查能力为E级，即表达应用。“正确使用词语(包括熟语)”涉及实词、虚词和熟语。实词主要指名词、动词、形容词、代词；虚词主要指副词、介词、连词；熟语是指常用的固定短语，包括成语、惯用语、谚语和歇后语。正确使用词语，包括正确理解词语在具体语境中的含义和能根据语境正确选用词语等。这就是说，其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。 一、实词、虚词词语辨析题以高考命题题型成熟而备受命题者青睐。其命题点聚焦在“辨析”上，它包括词语(包括熟语)的“判定”与“辨别”。特别是“近义词辨析”“虚词辨析”“熟语(成语)的辨析”等。命题形式主要有：选择判断题、填空选择题。特别是将实词与虚词、成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。排除法及创设情景是两种基本方法。高考语文试题词语部分往往设多道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。 实词的考查重点是辨析和使用近义词。而虚词的考查重点则是关联词语。二、成语(包括熟语)熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、俗语、格言、歇后语和惯用语。显然，对熟语的考查是引导中学生走向生活的一条重要途径。从近几年各地考题来看，对熟语的考查，除了那些实用性强、流传性广的惯用语、歇后语、俗语外，重点还是常见成语的使用，难点在易误解词义的成语和容易误解色彩与适用范围的成语等。 对这一考点的复习，要注意以下几点：一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；二、注意成语潜在的感情色彩；三、要注意成语的使用范围和搭配对象；四、弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。 【答案】C【解析】①举重若轻：形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。不合语意，可改为“简明扼要”。②光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。③改换门庭：改变门第出身，提高社会地位，或投靠新的主人或势力，以图维持、发展。不合语意，可改为“改弦易辙”。④并行不悖：同时实行，互不冲突。不合语境，可改为“相比”。⑤空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。⑥奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。 2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是()何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔________，或者________如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心________，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地________过纸面，这样就是懂得草书了。A．抑扬顿挫　　凝重　　波动　　淌B．顿挫缓急　　凝重　　波澜　　涌C．抑扬顿挫　　厚重　　波澜　　淌D．顿挫缓急　　厚重　　波动　　涌 【答案】B【解析】抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。顿挫缓急：“顿挫”指诗文、绘画、书法、舞蹈的跌宕起伏、回旋转折；“缓急”比喻事情有主要、次要、紧急、缓慢的区别。凝重：端庄，庄重；(声音)浑厚；浓重。厚重：又厚又重；丰厚；敦厚持重。波澜：波涛，多用于比喻。波动：起伏不定；不稳定。淌：往下流。涌：水或云气冒出。第一空根据“墨迹浓淡枯腴”选用“顿挫缓急”。第二空是墨迹书写给人的感觉，选用“凝重”。第三空对象是“内心”，选用“波澜”。第四空根据“潮水般地”，选用“涌”。 3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，__③__肯动脑筋，__④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可行的方法。①②③④⑤⑥A—这如果而且那么也B最好当然一旦—而且就C一定也如果并且因此—D尽量—因为进而所以仍 【答案】A【解析】此题可用排除法。第①处不能填“一定”，与后文“有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习”矛盾，即使填了“一定”，第②处也不能填“也”(“也”表示并列)，因为前后是转折关系。所以排除C项。第③处表假设，且第三句话前后不构成因果关系，不能填“因为……所以”，排除B项和D项。所以选A项。 4．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的____之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。②经过几天的______，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。③早在20世纪末，当地决策者就______，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。 A．老谋深算　　深谋远虑　　深思熟虑B．老谋深算　　深思熟虑　　深谋远虑C．深思熟虑　　老谋深算　　深谋远虑D．深谋远虑　　深思熟虑　　老谋深算【答案】B【解析】老谋深算：周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑：指周密地计划，往长远里考虑。深思熟虑：深入细致地考虑。 5．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中________。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来________的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要_________的精神，还需要懂得快慢精粗之分。A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食 【答案】B【解析】徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹豫不决；比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。使用范围较广。踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。使用范围较小，多用于人的心理。结合语境中的“人类”“历史”，第一个横线处选“徘徊”，排除C、D两项。积聚：积累。积淀：积累沉淀；所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭。形容非常专心努力。适用于所有人。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政事。适用于帝王、总理这一类人。结合语境中“我们每一个人”，第三个横线处可以排除“宵衣旰食”，进而也排除了A项。 【答案】D【解析】①好为人师：谓不谦虚，不知求教而喜欢以教导者自居。此处不合语意，可用“独断专行”。②求田问舍：指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向，多含贬义。此处望文生义。③鱼目混珠：以假乱真，以次充好。④汪洋恣肆：形容文章、言论、书法等气势豪放，潇洒自如。此处用错对象。⑤各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。⑥歧路亡羊：比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。 【答案】B【解析】①铤而走险：因无路可走而采取冒险行动。此处不合语境。②纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。③一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。④釜底抽薪：从根本上解决问题。此处望文生义。⑤为虎傅翼：比喻帮助恶人，增加恶人的势力。⑥大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。此处望文生义。 3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①改革进入深水区，处在发展关键节点的中国，若瞻前顾后、________，不仅不能前进，反而可能前功尽弃，只有迎难而上、勇攀高峰，才能柳暗花明、风光无限。②法国大昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、________的昆虫世界。③在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，________，才能学深学透。 A．风声鹤唳美轮美奂师心自用B．畏葸不前美轮美奂师心自用C．风声鹤唳光怪陆离独辟蹊径D．畏葸不前光怪陆离独辟蹊径【答案】D【解析】畏葸不前：畏惧退缩，不敢前进。风声鹤唳：形容惊慌疑惧。光怪陆离：形容现象奇异，色彩繁杂。美轮美奂：形容新屋高大美观，只能修饰房屋。师心自用：固执己见，自以为是。独辟蹊径：比喻独创一种新风格或者新方法。 4．依次填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()相比之下，有些地方的“实事”就不那么实了。__①__有些事情看起来规模宏大，__②__由于脱离了现实，财力不堪其负，弄得劳民伤财，群众__③__没有受益，__④__加重了负担。__⑤__，把事办实办好，摆正眼前与长远利益的关系，还要求领导摆正“低处”和“高处”之间的关系。①②③④⑤A虽然但是固然反而总之B虽然甚至不仅而且总之C尽管甚至固然而且总之D尽管但是不仅反而因此 【答案】D【解析】第①②个空之间是转折关系，第④空前后也是转折关系，最后一空为总结性的，应填“因此”。所以选D项。 5．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，__②__不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担，__⑤__总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，__⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。 ①②③④⑤⑥A其实这而要确定所以—B这其实—能认为因为即使C实际上却会—可能就是D这当然就是如果—虽然 【答案】B【解析】此题可用排除法。⑥句是最好做出判断的，“毕业后谋到了不错的职位”“也不一定就工作得很开心”，显然前句是一种假设，表示假设的关联词是“即使”，“即使”和后句的“也”构成固定搭配。故第⑥空填“即使”。第⑤空所在分句是对前一分句的解释，应填“因为”。所以选B项。