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粤教版选修11课件第16课 “灌水”和“潜水”
粤教版选修11课件第16课 “灌水”和“潜水”
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第四单元 文字的规范应用第16课 “灌水”和“潜水” 自主预习篇 【中吕】朝天曲[元]张养浩柳堤,竹溪,日影筛金翠。杖藜徐步近钓矶。看鸥鹭闲游戏。农父渔翁,贪营活计,不知他在图画里。对这般景致,坐的,便无酒也令人醉。 【赏析】《朝天曲》是一首完全用白描的手法写的记游曲。头三句是写堤上溪边的景色,下两句是写走近钓矶看到的景象,下三句是写作者羡慕农夫渔翁生活的优美环境,最后几句是写作者看到这种景象之后引发的感受与体验:便无酒也令人心醉。这“醉”当然是“心醉”,是“痴迷”,是全身心的浸透,沉浸在这比醇酒还要纯美的乡野生活中。“鸥鹭闲游戏”一句的“闲”字,是该曲的曲眼,也是作者闲适心态的写照。 1.了解网络用语的概念。2.通过课文的举例了解网络用语几种常见的表达方式。3.对近几年出现的网络新词进行分类探究,了解并正确看待网络新词。 (三)近义词辨析1.萍水相逢 不期而遇萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇。例:你我萍水相逢,怎么好意思麻烦你呢?不期而遇:没有约定而意外地相遇。例:想不到还没到两天,他再次与小明不期而遇。 2.不名一文 一文不值不名一文:一个钱也没有。例:他不读书不工作,碌碌无为,家里很穷,不名一文。一文不值:指毫无价值。例:这样乱画出来的画,是一文不值的,谁也不会来买的。 1.你能读懂下面的话吗?(1)JJ给偶带了很多好东东,都系偶非常稀饭的。那酱紫,偶就答应JJ陪她去逛街吃KPM……【答案】姐姐给我带了很多好东西,都是我非常喜欢的。这样子,我就答应姐姐陪她去逛街吃肯德基、比萨、麦当劳…… (2)放假了,偶在外地读大学的GG回家了,带来了他的恐龙GF,这个人不断对偶妈妈大肆PMP,偶不稀饭,7456,酱紫真是很BT。偶要水饺,886。【答案】放假了,我在外地读大学的哥哥回家了,带来了他的不漂亮的女朋友,这个人不断对我妈妈大肆拍马屁,我不喜欢,气死我了,这样子真是很变态。我要睡觉,再见了。 2.下面是网络常见的流行用语。你能说出它们的意思吗?①沙发__________________________________②百度一下______________________________③汗或寒__________________________________④潜水______________________________________⑤顶___________⑥菜鸟__________________论坛回帖中第一个回复的人用搜索引擎找东西表敬佩或从头到脚的冷表示在论坛只看帖不回复支持网络新手 3.“忽悠”是近年来使用频率很高的一个词。请根据它在下列各句中的意思,分别用一个词语置换。(每处不超过4字)(1)这风可真大呀,你看那旗杆,让风吹得直忽悠。_____________(2)一些减肥药、减肥茶设下温柔圈套,以保健品的名义来忽悠消费者,不仅不能保证质量,甚至还有害健康。_____________晃动欺骗 高效课堂篇 1.网络用语有哪些方式?【答案】利用动画、漫画形象来比喻;利用汉字谐音;会意;改变词性或意义;数字会意;数字谐音;英语音译;拼音缩略;英语缩略;童语重字。 2.对网络用语应该持什么态度?【答案】从积极方面看,可以使语言更加生动风趣、简洁省事,表现出很强的个性,受到广大网民尤其是青少年网民的喜爱。从消极方面看,则是存在着许多不规范的现象,于是不少人对此表示了忧虑,尤其是不少中小学生在作文中使用这些文字词语的时候,教师、家长往往莫名其妙,不知所云。正确的态度应是:广大的青少年尤其是中小学生应从学好规范的汉语入手,不能滥用网络语言,不能片面追求“新”“怪”“好玩”,以免造成沟通、理解的困难。当然也没必要将网络语言视如洪水猛兽。 网络是语言的一个新载体,载体的变化往往造成语言风格或语体的变化。语体是语言的环境变体,如日常会话语体、公文语体、文艺语体、媒介语体。网络催生了语言的新语体——网络语言。网络语言产生后,其是是非非在我国也掀起过轩然大波。近几年来,对网络语言争论颇多,持积极态度支持者有之,批评、质疑者也有之,甚至将网络语言斥为对有几千年传统的汉语的破坏,斥为文化垃圾、精神污染,斥为网上黑话者也有之。目前,网络语言已不甘心只在网络上生存,有开始走出虚拟的网络、进入现实生活中的倾向。 一些网络词汇也进入生活的口语中并成为新新人类的口头语,成为一种新时尚。更可怕的是,有些中小学生的作文尤其是日记、周记里,充斥着大量的类似语言。网络语言对现代汉语语言学、语文教学造成巨大影响和冲击。有些老师呼吁:现在学生上网的越来越多,而他们又正处于打基础的时候,如果对网络语言不加控制,很可能对传统正规语言的学习产生很大的负面影响。本课即从网络用语方面研究文字的规范应用问题。探讨网络用语的主要表达方式,以及如何看待网络用语等问题。 训练落实篇 拓展提升篇 弱 点第二次世界大战期间,美国陆军反间谍队的高级官员伯尼·费德曼,在一次战地值勤中不幸被德国军队虏获,鉴于费德曼的特殊身份,为了从他嘴里掏出所需要的情报,德国审讯员施出了种种手段:严刑拷打,心理压力,耍弄诡计,给以厚遇。然均未奏效,以至于德国审讯员无奈地道:“费德曼大概愿意我们折腾他,这样给他机会成为英雄。”但这位铁打硬汉,最终却被出卖了——出卖他的人不是别人,正是他自己的弱点。 原来德国人后来把他送入德国一所培养领导间谍的干部学校去,并让他每天陪同一个教官上课。这位教官不知是有意还是无意,每次讲给学员的东西大都是错误的。起初,费德曼极力忍耐,冷笑置之。有一天他实在忍无可忍,便情不自禁地批驳了德国人一通,并谈了美英机关一些工作的内幕,还向德国人提了一些应该怎样搞清通讯网的建议。自然,这些正是德国人希望知道的。 费德曼的悲剧,在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。德国人正是利用了这一点,将欲取之,乃先诱之,刺激得他“一时技痒”,使他在维护自己的职业尊严中落入圈套。(选自《作文评点报》,2014年第6期)【解读】费德曼的职业神圣感和其强烈的敬业精神,本是优点,但优点有时却会成为别人攻击的弱点,德国人正是抓住这一点,达到了自己的目的。【适用话题】优点与弱点 最大的敌人是自己 要控制好节奏——致友人信贾平凹××可能近日要去你那里改他的那个长篇,他之所以到你那里去,一是你那里清静,二是许多素材都是你提供的。我想就他这个长篇的初稿,跟你谈谈我读后的一些看法。 小说的故事非常好,但他没写出味道来。怎么能举重若轻,以这个故事举起一个时代是一个大问题。他一写长东西,总是控制不好节奏,不是前边精彩后边散气,就是这一章不错,另一章又乱了。咱们在乡下为人盖房时有这样的经验,地上的人往上抛瓦,房上的人接瓦,一次五六页一垒,配合得好了,一抛一接非常省力和轻松,若一人节奏不好,那就既费劲又容易出危险。唱戏讲究节奏,喝酒划拳讲究节奏,足球场上也老讲控制节奏,写作也是这样呀,写作就像人呼气,慢慢地呼,呼得越长久越好,一有吭哧声就坏了。 节奏控制好了,就能沉着,一沉就稳,把每一句每一字放在合宜的地位——会骑自行车的人都骑得慢,会拉二胡的弓子运行得趁——这时的写作就越发灵感顿生,能体会到得意和欢乐,否则就像纸糊的窗子在风中破了,烂声响,写得难受,也写不下去。当然,沉稳需要内功,一个人的身体不好,不可能呼气缓长。我知道××目前的状态,他是看见周围的人都写出有影响的作品了,他心里急迫,他往往准备不足,又好强用狠,肯定毛躁。再一点,那些素材怎么够完成一个长篇的写作呢?厨房里就那么些莱,怎么会七碟子八碗摆上一桌? 我本想和他谈谈,但他心劲正高,我和他又不甚熟,怕影响他的情绪。我知道在写作中情绪是不能影响的,运动员在场上只能喊加油,不可呼倒好。而你与他熟,啥话都可以说,你可一方面指出他的毛病,帮他控制节奏,再是尽量多提供素材,让他手头宽裕,三是如果可以,劝他写成中篇最好,或许能遮掩他的一些缺陷。此信不必让他看。 你能来我这里吗?咱们再就这些问题沟通沟通,以便你更好地帮他。另,你爱吃羊肉泡馍,可你绝对没吃过萝卜泡馍,那是将萝卜片炖烂后,混入羊肉泡馍中,佐以酱辣和糖蒜,还是属于小炒类,味道极好,又易消化。这家饭馆我前十天才发现,在一条避背巷中,你几时来,我请你吃去。(选自《写作》,2009年第10期) 【评析】一些学生写作文,三言两语就写完了,很多情况下不是素材不足,而是太心急,写作的节奏太快,以致写得太粗,该细的地方不细。写作文好比缝衣服,一定要沉得住气。动笔前,不妨把这句话写在草纸上,作为对自己的提醒。
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