幼儿园大班下学期艺术活动不怕输的小火车教学设计(幼儿园教学活动教案)

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幼儿园大班下学期艺术活动不怕输的小火车教学设计教材分析：现在幼儿普遍抗挫折能力较差，遇到问题时会选择逃避、哭闹等方式来面对，通过学唱歌曲，了解小火车在困难面前不放弃、勇敢坚持的精神以及歌词“加油努力，我想我能”，鼓励幼儿积极面对困难，促进幼儿积极主动、不怕困难、敢于探索尝试的良好品质的养成。活动目标：1、感受歌曲流畅、欢快的风格，了解两段歌曲不同的心情，学习有感情地演唱。2.能用渐强的方法演唱歌曲，尝试用动作、表情等演唱歌曲。3.体验歌曲中蕴含的克服困难不服输的精神，懂得面对困难要树立信心，勇于克服。活动准备：课件、歌曲《不怕输的小火车》音频活动过程：一、教师播放火车的声音引出课题，进行发声练习。1、请幼儿猜猜是谁发出的声音？模仿火车发出的声音。2、用模仿火车声音的方式进行发声练习，重点练习火车声音的渐强。二、以讲故事的形式引出歌词内容。1、引导语：小火车继续出发了，咔嚓咔嚓咔嚓，突然小火车停了下来，不再前进了，发生了什么事？ 1、根据设计第一段歌词提问：小火车为什么停下了脚步?山坡太高，糟糕糟糕一共出现了几次？山坡太高，小火车停了下来，小火车现在的心情是怎样的？2、教师出示图谱，带领幼儿熟悉歌词，进行演唱，并尝试加动作表演。3、根据设计第二段歌词提问：小火车遇到了困难，特别的伤心、难过，现在有什么办法帮助他们呢？小火车最后怎么办的？现在小火车的心情是怎样的？4、教师出示图谱，带领幼儿熟悉第二段歌词，进行演唱，尝试加动作表演。一、完整学唱歌曲，体验面对困难，树立信心、勇于克服的精神。1、教师出示图谱，师幼尝试完整演唱歌曲，并分组演唱进行练习。2、师幼配合，插入式地唱“呜呜”提问：我们完整的演唱了歌曲，歌曲中出现了几次小火车的“呜呜”声？什么时候会发出“呜呜”声？教师唱歌词，幼儿唱“呜呜”进行练习；幼儿唱歌词，教师唱“呜呜”再次进行练习。5、为小火车取名字，教师根据回答引出歌曲名字《不怕输的小火车》。提问：这辆不怕输的小火车已经成功的越过了山坡，小火车在遇到困难的时候，可能有些害怕，有些紧张，但是它没有选择放弃了吗？小结：我们在生活中也会遇到困难，我们要像小火车一样为自己加油、努力，学习小火车不怕输的精神，一定会解决困难。

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发布时间：2023-02-02 15:19:22 页数：3

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文章作者：U-147262

幼儿园大班下学期艺术活动不怕输的小火车教学设计(幼儿园教学活动教案)

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