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幼儿园《光脚的小约翰》教学设计(幼儿园教学活动教案)
幼儿园《光脚的小约翰》教学设计(幼儿园教学活动教案)
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幼儿园《光脚的小约翰》教学设计师:今天老师给小朋友们,带来一个有趣的故事,我们一起来听一听!播放A段视频师:故事里发生了什么?幼:小鞋子跟着小约翰走路师:小鞋子是怎样走路的?请你来学一学幼儿做动作师:我们一起来学一学小鞋子走路的样子。所有幼儿跟着学。师:小约翰在回头看的时候,小鞋子在干嘛?幼:静止不动师:我们一起来玩一玩,我现在是小约翰,你们是小鞋子,我在回头看的时候,小鞋子要静止不动。小鞋子准备出发,教师边说语词:“走一走,走一走,看一看,谁动了?”师:下面让我们跟着音乐来试一试播放A段音乐 教师边说语词,跟随音乐边做动作。师:接下来老师不说话了,请小朋友们仔细听音乐,我们再来试一次!播放A段音乐老师跟随音乐带领做师:调皮的小鞋子在静止不动的时候,摆出了各种各样的鞋子造型,小鞋子可能摆什么样的造型呢?幼:幼儿摆造型,大家一起学。如果摆不出来,教师引导,你看我的是火箭鞋师:“让我们加上造型跟着音乐来试一试!我在回头看的时候,请你摆住你的鞋子造型。”播放A段音乐(教师扮演小约翰,小鞋子加造型跟音乐)师:来看看接下来发生了什么事情?播放B段视频师:小约翰还是没有发现身后发生了什么事情,他灵机一动,想出了一个好办法,想的什么办法呢?幼:他假装睡着了,然后小鞋子跳起了舞 师:请你来学一学小鞋子怎样跳舞的?幼儿做动作师:小鞋子是一只吗?幼:不是,是两只师:请你找一个好朋友一起想一想,两只小鞋子怎样一起跳舞。(教师巡回指导,可以转圈跳,可以前后跳)请小朋友上前示范做,其余跟着学师:“小约翰,睡着了,小鞋子们开心的跳舞吧”播放B段音乐师:“我要新鞋子,小鞋子赶紧跑回鞋柜”师:“小约翰是真的睡着了吗?”幼:“不是”师:“小鞋子在往回跑的时候注意什么?幼:不要被小鞋子抓到师:“一是不要被小鞋子抓到,再就是小鞋子要注意回家的安全师:让我们再来跟一遍音乐 播放B段音乐师:“小约翰睡着了”教师假装睡着师:“让我们来完整的跟一遍音乐,老师先来扮演小约翰,小朋友是小鞋子,小鞋子们准备了!”播放整段音乐教师抓住一位小朋友,请他来扮演小鞋子玩两次结束结束师:小约翰和我们玩了这么长时间的游戏,小脚丫都累了,我们一起回去给小约翰做一双鞋子送给他吧!
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:19:22
页数:4
价格:¥3
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文章作者:U-147262
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