幼儿园《光脚的小约翰》教学设计（幼儿园教学活动教案）

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幼儿园《光脚的小约翰》教学设计师：今天老师给小朋友们，带来一个有趣的故事，我们一起来听一听！播放A段视频师：故事里发生了什么？幼：小鞋子跟着小约翰走路师：小鞋子是怎样走路的？请你来学一学幼儿做动作师：我们一起来学一学小鞋子走路的样子。所有幼儿跟着学。师：小约翰在回头看的时候，小鞋子在干嘛？幼:静止不动师：我们一起来玩一玩，我现在是小约翰，你们是小鞋子，我在回头看的时候，小鞋子要静止不动。小鞋子准备出发，教师边说语词：“走一走，走一走，看一看，谁动了？”师：下面让我们跟着音乐来试一试播放A段音乐 <br />教师边说语词，跟随音乐边做动作。师：接下来老师不说话了，请小朋友们仔细听音乐，我们再来试一次！播放A段音乐老师跟随音乐带领做师：调皮的小鞋子在静止不动的时候，摆出了各种各样的鞋子造型，小鞋子可能摆什么样的造型呢？幼：幼儿摆造型，大家一起学。如果摆不出来，教师引导，你看我的是火箭鞋师：“让我们加上造型跟着音乐来试一试！我在回头看的时候，请你摆住你的鞋子造型。”播放A段音乐(教师扮演小约翰，小鞋子加造型跟音乐)师：来看看接下来发生了什么事情？播放B段视频师：小约翰还是没有发现身后发生了什么事情，他灵机一动，想出了一个好办法，想的什么办法呢？幼：他假装睡着了，然后小鞋子跳起了舞 <br />师：请你来学一学小鞋子怎样跳舞的？幼儿做动作师：小鞋子是一只吗？幼：不是，是两只师：请你找一个好朋友一起想一想，两只小鞋子怎样一起跳舞。（教师巡回指导，可以转圈跳，可以前后跳）请小朋友上前示范做，其余跟着学师:“小约翰，睡着了，小鞋子们开心的跳舞吧”播放B段音乐师：“我要新鞋子，小鞋子赶紧跑回鞋柜”师：“小约翰是真的睡着了吗？”幼：“不是”师：“小鞋子在往回跑的时候注意什么？幼：不要被小鞋子抓到师：“一是不要被小鞋子抓到，再就是小鞋子要注意回家的安全师：让我们再来跟一遍音乐 <br />播放B段音乐师：“小约翰睡着了”教师假装睡着师：“让我们来完整的跟一遍音乐，老师先来扮演小约翰，小朋友是小鞋子，小鞋子们准备了！”播放整段音乐教师抓住一位小朋友，请他来扮演小鞋子玩两次结束结束师：小约翰和我们玩了这么长时间的游戏，小脚丫都累了，我们一起回去给小约翰做一双鞋子送给他吧！

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发布时间：2023-02-02 15:19:39 页数：4

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文章作者：U-147262

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