幼儿园小班下学期园本课程教案：艺术活动—好玩的小纸条教学设计

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幼儿园小班下学期园本课程教案艺术活动：好玩的小纸条设计意图:爱玩弄纸也是孩子的一种天性使然，而且是一项简单易操作的手工游戏活动，孩子们往往乐在其中。我们应该满足各年龄段孩子们的这种动手欲望，并想方设法使孩子的玩纸活动发挥更大的促进作用。因此孩子这一天性，我设计了这节《好玩的小纸条》教案活动目的：1、复习已学习过的颜色：红、黄、蓝、绿、白。 2、发散幼儿思维，尝试说出……像……。 3、锻炼动手撕的能力。活动准备：红、黄、蓝、绿、白各色纸条若干、录音机、磁带、塑料盒若干、用于布置环境的撕纸贴画。活动重点:锻炼动手撕的能力。活动难点:发散幼儿思维，尝试说出……像……。活动过程：一、引出活动，激发幼儿兴趣孩子们，快看！地上这些五颜六色的都是什么呀？我们一起把它们捡起来吧！二、利用纸条提问题，激发幼儿动脑动口 1、这些纸条真好看！你能来说说你手里的纸条都是什么颜色的吗？（幼儿进行回答） 2、你们发现这些小纸条像什么？（幼儿自由回答）教师根据幼儿的回答，做出相应的肢体动作。 3、小纸条还会动的，你们看，它跳、跳、跳到了我的头上。在我头上的这些小纸条像什么？（幼儿自由回答）教师根据幼儿的回答，做出相应的肢体动作。 4、这次小纸条又飞到了我的腰上。在我腰上的这些小纸条又像什么？教师根据幼儿的回答，做出相应的肢体动作。 5、你还想让小纸条飞到哪里去？这时的小纸条又像什么？三、由纸条提要求，引导幼儿动手撕这次，小纸条说：我不飞也不跳了。我听说大家要开一个联欢会，我就想变成小纸片，然后从天上飘下来，一定很好看。可是我不会变小纸片，我想请你们帮帮我，怎样做既不用剪子，还能让我变成小纸片？（幼儿自由回答）谁会撕？请你上来撕给大家看看？教师小结：撕纸的时候要用两只手近一些的捏住纸条，然后一只手向下用力撕就可以了。四、幼儿操作，享受动手操作带来的乐趣 1、大家都想帮小纸条变成小纸片，现在我们赶快一起来变吧！ 2、请幼儿收集撕好的纸片，并放到指定的塑料盒中。五、游戏结束播放音乐:听，音乐响起来了，我们的联欢会开始了。拿着我们的漂亮的小纸片，我们赶快参加联欢会去吧！教师向上抛纸片，幼儿欢呼，结束活动。

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发布时间：2023-02-02 15:36:56 页数：3

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文章作者：U-147262

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