幼儿园大班教案《羊羊乐园音乐会》

幼儿园大班教案《羊羊乐园音乐会》<br />幼儿园大班教案《羊羊乐园音乐会》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏。<br />2.随音乐演奏，表现乐曲中欢快情绪，对打击乐有浓厚的兴<br />趣。<br />3.能看懂简单的指挥，与同伴合作演奏，体验合作的快乐。<br />4.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。<br />5.通过肢体律动，感应固定拍。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.《喜羊羊灰太狼》歌曲音乐及图谱。<br />2.剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。<br />3.乐器：碰铃、铃鼓、三角铁、小鼓。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、音乐游戏<br />1.选择好自己的角色（喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、沸羊羊）<br /> <br />2. 教师当羊村长，羊村长说：你们好！森林里要开音乐会<br />了，请你们一起参加。（播放音乐）<br />二、以故事情节引出乐器<br />1.播放课件。<br />播放剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。<br />师：大家一起打败灰太狼后，村长准备开个音乐会，以此来<br />庆祝，还有很多丰厚的礼物要送给你们，不过大家要猜出两<br />个关于乐器的谜语，音乐会才能开始。<br />2.出示谜语。<br />谜语一：姐妹一个样，衣服闪闪亮，两人头碰头，叮叮叮叮<br />响。（碰铃）<br />谜语二：说铃不是铃，说鼓不是鼓，可摇也可敲，声音特好<br />听。（铃鼓）<br />3.幼儿自由选择乐器。<br />师：你们真聪明，一下就猜出谜底了，那我们一起来揭开这<br />神奇的礼物吧！<br />师：哇！那么多的乐器啊，你们就自己选择一个喜欢的乐器<br />吧！<br />4.教师简单示范一些乐器的用法。<br />三、尝试不同层次的演奏歌曲<br />1.第一次尝试：欣赏音乐， 给予幼儿自主探索节奏的机会。<br />（播放别看我只是一只羊歌曲）<br /> <br />师：这首歌曲带给你怎样的感受？（很活泼、很欢快、很好<br />听）<br />鼓励幼儿能跟着音乐的节奏一边哼一边做动作。<br />师：那你能不能试着跟着音乐的节奏一起唱或者用自己的动<br />作来表演呢？<br />请个别幼儿表演自己探索出来的节奏及动作<br />集体幼儿跟着音乐的节奏用自己的方式来表现歌曲<br />2.第二次尝试：根据图谱分段训练节奏。<br />师：我这里呀有一段节奏谱，我们一起来看看：<br />出示节奏谱：A段：Ｘ ＸＸ　｜Ｘ ＸＸ　｜Ｘ ＸＸ　｜Ｘ <br />ＸＸ<br />①师：我们一起来用手拍拍 A段的节奏吧！<br />②纠正幼儿节奏上的错误，请节奏打的好的幼儿来展示<br />③学会看教师的指挥。用乐器表演音乐的前段。<br />出示节奏谱：B段：Ｘ　Ｘ　｜Ｘ　Ｘ　｜Ｘ　Ｘ　｜Ｘ<br />　①教师用双脚跳示范节奏，幼儿练习<br />②看教师指挥。用乐器表演音乐的后半段<br />③幼儿交换乐器尝试运用不同乐器进行演奏<br />3.第三次尝试：用乐器完整地演奏。<br />①交流演奏后的想法<br />师：你们觉得自己演奏的怎么样？（凌乱。不清楚。）有什<br />么感觉？为什么不好听呢？那我们应该怎么办？（拍整齐<br /> <br />的节奏。演奏时不能敲的太响，要控制好音量）<br />②强调演奏的重点<br />师：那我们现在注意力集中，控制好乐器的强弱，把握住乐<br />曲中的节奏再来一次，相信这次会更棒！有没有信心？<br />③集体用乐器完整地演奏<br />四、音乐游戏结束<br />教师扮演大灰狼说：哈哈！森林音乐会开始啦！你们准备的<br />怎么样啦？我来看看你们。幼儿集体跑出活动室。小百科：<br />喜羊羊灰太狼动画主要讲述在羊历 3513 年，青青草原上，<br />羊羊族群已经十分兴旺发达。在羊羊一族里面已经有小镇，<br />有学校，有超市，有美容院，所有羊羊族群的羊都幸福快乐<br />地生活。 <br />