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大班音乐游戏教案《糖梅仙子》

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大班音乐游戏教案《糖梅仙子》<br />大班音乐游戏教案《糖梅仙子》<br /> 活动目标： <br /> <br />1、感知音乐《糖梅仙子》活泼、有趣的情绪。<br />2、尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐<br />趣。<br />3、能按节奏、较清晰地唱出歌词。<br />4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声<br />音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。<br />5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐<br />的变化而变换动作。<br /> 活动准备： <br /> <br />糖梅仙子的音乐、图谱两幅、仙女棒一个、每个篮子放一些<br />糖果幼儿人手一份。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、出示图一，用故事引入活动，欣赏 ABA段。<br /> <br />教师：你们知道我是谁吗？我是从精灵王国来的糖梅仙子，<br />昨天精灵国王过生日，我和小精灵们都去给国王庆祝，那里<br />可热闹了，你们想不想知道生日会上发生了什么有趣的事<br />情？让我来告诉你们吧！听！（教师徒手做动作，不唱，幼<br />儿欣赏）<br />二、欣赏 A段（教师出示糖果，唱出歌词）<br />三、出示图谱二，放音乐唱 A段（教师点谱）<br />四、教师边请幼儿说边用唱的方式来引导。（送了几次糖果）<br />五、听 A段音乐学做动作。<br />六、听 A段音乐教师带幼儿站起来做动作。<br />七、接龙游戏送糖果每个幼儿说出自己喜欢吃的糖,并用接<br />龙的方式游戏。如:糖梅仙子最爱苹果糖、苹果糖样样都喜<br />欢，送给你。（第一名幼儿送给下一位同伴。）<br />八、听 ABA段音乐，站起来给朋友们送礼物。<br />九、出示图谱，教师指图谱，着重点出泡泡糖吹了几下。<br />十、学精灵国王吹泡泡糖。<br />1．精灵国王吹啊吹啊，吹出的泡泡有的那么大，有的那么<br />小，我们来看看最大的泡泡国王吹了几下？最小的泡泡吹了<br />几下？还有一些吹了几下？<br />2．听 B 段音乐，教师指图谱，幼儿做动作。你们想不想学<br />精灵国王吹泡泡糖。<br />十一、完整感受音乐好玩吗？我这啊还有许多糖果，谁愿意<br /> <br />把这些糖果送给更多的朋友？<br />十二、结束活动：送糖果。小百科：糖类物质是多羟基(2个<br />或以上)的醛类(Aldehyde)或酮类(Ketone)化合物，在水解<br />后能变成以上两者之一的有机化合物。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:14 页数：3
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文章作者：U-43711

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