大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》含反思

大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》含反思<br />大班音乐活动教案《唐老鸭减肥》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1.初步了解《瑞典狂想曲》的音乐特点以及乐曲的三段体，<br />感受音乐的轻快活泼。<br />2.能根据音乐的节奏及乐句变化表现出唐老鸭减肥前后的<br />情境。<br />3.感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会带来许多不便，应<br />合理饮食，运动健身。<br />4.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。<br />5.能根据音乐的速度，变换动作速度。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.幼儿经验准备：对逛迪斯尼乐园有了一定的了解<br />2.物质准备：音乐《瑞典狂想曲》前半段、图片(胖鸭、瘦<br />鸭)、图谱。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br /> <br />初步感知音乐的特点、旋律结构及各个乐段的不同。<br />能根据音乐创造性的表现唐老鸭减肥前后的情境。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />开始：教师带幼儿随音乐《瑞典狂想曲》进入教室。<br />一、引导幼儿欣赏音乐，初步感知乐曲的特点和旋律结构<br />(一)请幼儿完整欣赏乐曲，感受《瑞典狂想曲》音乐的特点。<br />提问：<br />1.听了这首狂想曲你有什么感受?<br />2.这首乐曲是几拍子的?(引导幼儿倾听、感受乐曲二拍子、<br />轻快活泼的特点)<br />教师小结：狂想曲音乐轻快活泼，大都是二拍子的基本特点。<br />(二)结合图谱，引导幼儿随音乐感知乐曲的三段体旋律结构<br />和各乐段的不同。<br />1.完整欣赏后提问：这首音乐可以分成几段?每一段讲了什<br />么事情?<br />2.结合图谱完整欣赏，感知乐曲的三段体旋律结构。<br />提问：这首狂想曲可以分成几段?三段音乐节奏有什么不同?<br />3.运用对比欣赏法，引导幼儿感知三乐段的不同。<br />提问：第一段感觉怎样?第二段和第一有什么不同?第三段呢?<br />4.告知幼儿乐曲的名称和主题提问：你认为哪一段表现的是<br /> <br />唐老鸭住进了迪斯尼乐园的?哪一段是讲唐老鸭减肥?哪一段<br />是讲唐老鸭减肥成功后的?<br />二、以唐老鸭减肥的故事情境引导幼儿分段欣赏音乐，感知<br />乐曲所表达的涵义，并引导幼儿用相应的动作表现自己的感<br />受。<br />1.请幼儿欣赏 A段音乐<br />(1)(出示胖鸭)这是谁?你感觉唐老鸭变胖后走路是什么样子<br />的?(请幼儿结合乐曲的欢快、活泼想象、猜测)<br />(2)请幼儿随音乐模仿胖鸭走的样。(胖鸭走路很笨重，但很<br />快乐，要慢慢的，跟着节奏快乐的表演)<br />2.请幼儿欣赏 B段音乐<br />(1)唐老鸭胖变胖心里可着急了，他会做什么运动呢?(引导<br />幼儿根据音乐的轻快、活泼来想象)<br />(2)引导幼儿用自己的动作表现唐老鸭减肥的情境。(强调跟<br />着音乐的节奏变化)<br />3.请幼儿欣赏 c段音乐<br />(1)(出示瘦鸭)唐老鸭变得怎么样了?减肥后的唐老鸭的心情<br />是怎样的?它现在走路会是什么样的?(引导幼儿根据音乐的<br />欢快来想象)<br />(2)引导幼儿根据音乐创造性地用动作进行表现。<br />三、请幼儿完整欣赏音乐进行表演。<br />1.减肥后的唐老鸭参加了动物运动会-百米赛跑，你们猜，<br /> <br />他得了第几名呢?(鼓励幼儿能用快速的奔跑动作和得冠后的<br />激动表情表现乐曲的结尾。)<br />2.你喜欢胖胖的唐老鸭还是瘦瘦的?为什么?我们应该怎么办?<br />小结：我们平时要热爱运动，不懒惰，合理饮食，不要暴饮<br />暴食，见到爱吃的就吃那么多，不爱吃的就不吃活动结束：<br />现在，我们跟着唐老鸭一起去户外做运动吧!<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />请幼儿欣赏几曲特点鲜明的狂想曲音乐，加深幼儿对狂想曲<br />音乐的了解和喜爱。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />音乐是幼儿园教育不可缺少的内容，它可以陶冶人的性格和<br />情感，音乐教育对幼儿来说又是非常重要的。音乐是人类生<br />活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能<br />带给人们美感。使人们获得高尚的情感。音乐有益智的功能，<br />能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象的作用，可以<br />促进幼儿智慧发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征<br />能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给<br />予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投<br /> <br />入到活动。本次活动讲了唐老鸭减肥这样一个故事。重点是<br />让孩子们通过肢体动作来表现唐老鸭减肥前胖胖的样子，减<br />肥时卖力地运动，减肥后变苗条了，摆出优美的动作这样几<br />个环节。活动中，孩子们非常积极地参与表演，活动中情绪<br />高涨。通过唐老鸭减肥这一生活化、游戏化的情节来诠...