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大班音乐优质教案《小蝌蚪音乐家》

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大班音乐优质教案《小蝌蚪音乐家》<br />大班音乐优质教案《小蝌蚪音乐家》<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、知道声音有高有低,通过上台阶和下台阶来感受音阶的<br />上行和下行。<br />2、在愉快游戏的过程中熟悉歌曲的旋律和歌词,感受三拍<br />子,能够用轻快的声音完整的演唱歌曲。<br />3、能根据音乐的速度,变换动作速度。<br />4、体验歌唱活动带来的愉悦。 <br />  活动准备: <br /> <br />绿色皱纹纸在地上布置成一个大的五线谱、电子琴、泡沫垫<br />子一人一个<br /> <br />活动过程:<br /> <br />1、请幼儿扮演各种小动物,在《Do Re Mi》的音乐中引领<br />幼儿走进音乐世界。<br />2、通过游戏《小动物走台阶》,感受音阶的上行和下行。<br />3、练声。<br /> <br />小动物们,我们一起来用好听的声音来唱唱音阶吧!<br />0 0 0 0|0 0 0 0| 1 2 3 4 | 5 6 7 1 | 1 7 6 5 | 4 3 <br />2 1 ||<br />小老鼠唱音阶 :吱<br />小狗唱音阶 :汪<br />4、学唱新歌《小蝌蚪音乐家》<br />(1)设置情境,让幼儿在游戏中解决问题,从而激发幼儿<br />学习新歌的兴趣。<br />(2)说歌词<br />小蝌蚪长什么样子啊?(小蝌蚪,小蝌蚪,细细尾巴,圆圆<br />头。)<br />你们是怎么游的啊?(上上下下水里游,)<br />像在干什么?(跳跳水中芭蕾舞。)<br />小尾巴怎么跳的啊?把水波变成了什么?(抖抖水波五线<br />谱)我们小蝌蚪在五线谱上像什么?(好像一个一个的音<br />符)。<br />(3)范唱<br />(4) 范唱第二遍,让幼儿自跟着音乐在音乐河里玩,并表<br />现好音阶的部分。<br />(5)学唱新歌<br />(6)游戏,边游边唱小百科:蝌蚪古时写作科斗,是蛙、蟾<br />蜍的幼体,又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪,身体呈纺锤<br /> <br />形,无四肢、口和内鳃,生有侧扁的长尾,头部两侧生有分<br />枝的外鳃,吸附在水草上,靠体内残存的卵黄供给营养。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:20:18 页数:3
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文章作者:U-43711

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