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幼儿园大班美术活动教案《我们班上的老师》

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幼儿园大班美术活动教案《我们班上的老师》<br />幼儿园大班美术活动教案《我们班上的老师》<br /> 活动目的： <br /> <br />1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装<br />的细节特点，巩固画正面人的技能。<br />2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。<br />3、加深幼儿对老师的热爱之情。<br />4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。<br />5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、请配班老师配合上课。<br />2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。<br /> 活动过程： <br /> <br />1、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。<br />教师：小朋友，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？<br />明天就是教师节了，今天我们给老师画张像，画好后，送给<br /> <br />老师好不好？<br />2、引导幼儿观察教师特征。<br />教师：现在我们看看王老师的头发是什么样的？（长发、短<br />发、直发、卷发、辫子等）衣服是什么颜色？什么样式？衣<br />服上有什么特点？<br />幼儿观察、回答。<br />教师：我们看看王老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体<br />的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置<br />等。<br />幼儿回答。<br />3、交代要求，幼儿作画，教师指导。<br />教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师<br />的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最<br />后画胳膊和腿，大家都很喜欢王老师，要把老师打扮得漂漂<br />亮亮的。<br />幼儿作画，教师巡回指导。<br />（1）帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比<br />例。<br />（2）鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。<br />4、评价作品，结束活动。<br />教师：我们来找一找，哪几张画画的是王老师？哪几张画画<br />的是耿老师？你是从什么地方看出来的？老师非常喜欢，这<br /> <br />是我们教师节收到的最好的礼物，谢谢小朋友们。<br />活动延伸：开展照相馆游戏，为顾客照像（画像）。小百科：<br />老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指<br />传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），<br />班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大<br />家带来一定正确知识和指导，有能力的人。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:20 页数：3
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文章作者：U-43711

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