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大班美术活动——我们的城市教案
大班美术活动——我们的城市教案
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我们的城市教案 <br />大班美术活动我们的城市教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力,通过欣赏和观察现代建筑的图片,萌生创造自己心中的城市的理想,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是我们的城市教案 <br /> 活动目标: <br /> 1. 培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力。 <br /> 2. 通过欣赏和观察现代建筑的图片,萌生创造自己心中的城市的理想。 <br /> 3. 学习用线条的形状,疏密,排列变化,遮挡方法装饰自己心中的城市。 <br /> 4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br /> 5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 活动准备: <br /> 各种建筑图片,PPT,记号笔,长卷黄色卡纸 <br /> 活动过程: <br /> 1. 谈话导入 <br /> 师:小朋友,前几天我们学过一篇《这个家庭叫中华》,了解到我们的祖国真广阔,真大呀!你们都去过哪些城市呀? <br /> 幼:我去过青岛,北京,上海······ <br /> 师:小朋友去过的地方可真多呀! <br /> 师:今天我带来一些城市建筑的图片,我们一起来欣赏一下. <br /> 2. 出示课件 <br /> 引导幼儿观看PPT,各种建筑图片。 <br /> 师:我们看过这么多城市,房子都不一样,有的房子尖尖的,圆圆的,有胖的,有瘦的。但它们有一个共同点,谁发现了? <br /> 师:这些房子都有房顶,房子的身体,窗户。 <br /> 师:这些城市都是建筑大师的杰作。今天我们也来当一名小小建筑师,绘画出我们心中的城市。你们心中的城市是什么样子? <br /> 幼:我心中的城市是有好多房子;房子大大的,高高的······ <br /> 3. 教师示范 <br /> 师:现在我来画一画我心中的城市,你们看一看。 <br /> 教师范画:教师绘画尖尖的房子,圆圆的房子,花型的房子,宫殿式的房子。引导孩子每一座房子都连在一起,重点强调后面躲起来的房子,遮挡的关系。线条要流畅,不要重描。 <br /> 师:你们喜欢这个城市吗?你们看看这个城市还缺少点什么?谁想上来把这个城市变的更漂亮? <br /> 4. 幼儿添画 <br /> 师:XX小朋友画的很棒,你能说说你画了什么吗? <br /> XX小朋友想象力太丰富啦!他画了很多漂亮的花纹,让城市和我们一样穿上了漂亮的衣服。这个城市就变的很漂亮啦! <br /> 5. 出示课件 <br /> 师:我还带了一些城市建筑的图片,我们来看一下。 <br /> 师:这些房子都有漂亮的花纹,有长城线,梯子线,波浪线···花纹。 <br /> 师:小建筑师们,发挥你们的想象,共同绘画出我们心中的城市吧! <br /> 6. 幼儿绘画 (放音乐) <br /> 师:你们看一看这个纸和我们平常的纸有什么不一样? <br /> 师:(教师指导)这个纸很长很大,我们要大胆的画,把房子画的大大的,满满的。 <br /> 先画出你所有的房子,再添加局部花纹。不要忘了躲在后面高高的房子。线条要一笔完成不能重复,线画出了头接着画,添加想象。不要忘了给房子穿上漂亮的衣服呀! <br /> 7. 展示长卷画 (放音乐) <br /> 师:现在让我么把长卷画拉起来,让客人老师看看我们心中的城市。小朋友们也可以去别的小朋友的城市逛一逛。 <br /> 活动反思: <br /> 这节美术课《我们的城市》,针对活动中孩子们出现的问题,对应性的在自己的教学设计中找到不足: <br /> 1. 在引导部分,我只找了几个孩子回答问题,没有充分调动孩子的积极性和兴趣。 <br /> 2.在幼儿添画的环节,孩子等待时间太长,老师没有及时作出调整。 <br /> 3.在第二次出示课件时,图片中的花纹太小,孩子看不清楚。我没有将花纹仔细放大,好让孩子仔细看清楚都有什么花纹以及花纹的结构。从而在绘画房子时可以借鉴。 <br /> 4.教师示范环节,我没有重点强调出遮挡关系,只是教孩子说躲起来的房子。 <br /> 5.幼儿作画环节,给孩子作画的时间有点少,有几个孩子的作品效果不是很好。 <br /> 6.作品欣赏时,只让生生欣赏,没有做到师生互赏。缺少调动孩子的积极性。 <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:34
页数:5
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文章作者:U-43139
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