幼儿园大班美术教案《感恩的心》含反思

幼儿园大班美术教案《感恩的心》含反思<br />幼儿园大班美术教案《感恩的心》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务<br />2、把分开的心形图画粘贴起来<br />3、用感恩的心情去体验乐趣<br />4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验<br />5、鼓励幼儿大胆正确的上色　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1、收集有关清洁工的录相。<br />2、剪刀、画笔、油画棒、纸。<br />3、歌曲《感恩的心》。<br /> 活动过程： <br /> <br />1、导入：小朋友，现在我们先来看一段录相<br />录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么啊？<br />幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。<br />师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市<br /> <br />会变成什么样子啊？<br />幼：很脏，垃圾很多<br />师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。<br />我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他<br />们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？幼：花、贺卡<br />2、示范、讲解做贺卡的方法<br />师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就<br />来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，张老师已经做好<br />了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的<br />教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看<br />的像灯笼一样的贺卡了！<br />师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老<br />师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较<br />能干，可以做出不样的？<br />3、制作，教师巡回指导（播放音乐《感恩的心》<br />4、展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。<br /> 活动反思： <br /> <br />1、充分体现了自主探究和合作学习的有机结合。<br />从学习过程来看，这节课应该是最大限度的把学习的机会放<br />给了学生。学生自主探究从课前追被就已经开始了，搜集相<br /> <br />关材料，自读自悟自演自创，自己组织活动内容，自己编排<br />主持词，连成展示活动，全体同学都在积极地参与活动。<br />2、 正确处理了师生在课堂上的关系<br />整节课大都是学生在自主学习，自己展示，自己主持，我认<br />为课堂的主角应该是同学们，应该把他们能力素养的提高作<br />为教学首要的目标。教师要做的是引导组织学生创造性的理<br />解和使用学习材料，为学生创设良好的自主学习情景，鼓励<br />学生选择适合自己的学习方式，让每一个学生都尽可能的提<br />高。<br />3、 注重学科间的融合<br />著名特级教师于永正曾经说过：语文教师应该有点艺术细胞，<br />常听音乐可以使人更有灵性和悟性，因此，结合本次的主题，<br />我选用了学生比较熟悉的《感恩的心》为开课和结课的歌曲，<br />让学生在温馨的旋律中开始心灵的旅行，最后又在深情的旋<br />律中提升情感，给学生回味的余地。<br />同时，鼓励学生配乐朗读，为此，向学生推荐节奏舒缓的<br />《致爱丽丝》和《秋日的私语》以供学生选择。在学生习作<br />时，放背景音乐，烘衬整个教学氛围，取得了较好的教学效<br />果。小百科：感恩，意思是对别人所给的帮助表示感激，是<br />对他人帮助的回报。出自《三国志·吴志·骆统传》：“飨<br />赐之日，可人人别进，问其燥湿，加以密意，诱谕使言，察<br />其志趣，令皆感恩戴义，怀欲报之心。” <br /> <br />