大班社会感恩的心教案反思

 <br />关于大班社会心教案例的思考 <br />大班社会心教案例的反映主要包括活动设计的背景，活动的目标，教学的重点，活动的难点，活动的准备，过程。活动，活动的反映等。通过各种活动，孩子们可以了解父母的爱，感受父母的感受。体验他们的爱的无私和伟大。在感受被爱的基础上，学会理解，关心，尊重父母，激励孩子感恩他人，感恩社会情感。适合幼儿园教师参加大型社交活动课程。来看看感恩。心脏计划。事件设计背景 <br />在今天的社会中，由于父母过于喜欢孩子，许多孩子只是要求它而不知道如何回归。对家庭的贡献被认为是合理的，不知道如何感恩。我经常看到班上的孩子们对父母大喊大叫。长老有一些不服从甚至打他们的东西。《纲要》要求：&#039;孩子应该爱父母，爱老师，热爱家乡，热爱社会，热爱祖国&#039;。我觉得家庭是所有情感的基石。孩子们只有在爱祖国的时候才会爱祖国，他们才会形成一种简单而健全的个性。为了激发孩子们的爱，知道如何感恩，我创造了这项活动。 <br />活动目标 <br />1.通过各种活动，让孩子了解父母的爱，感受父母的感情，体验他们的爱的无私和伟大。 <br />2.在感受被爱的基础上，学会理解，关心，尊重父母，激励孩子感恩他人，感激社会的感情。 <br />3.培养儿童的观察能力，语言表达能力，创造力，丰富他们的活动想象力。 <br />4.在活动中展示孩子可爱的一面。 <br />5，愿意与父母互动，喜欢表达自己的想法。 <br />教学重点，难点 <br />教学重点：感受父母的爱 <br />活动困难：懂得如何尊重父母 <br />活动准备 <br />1.经验准备：向父母学习他们在成长过程中所做的辛勤工作。与父母一起收集有关公益活动的信息（如四川地震社会捐款，救人等）。 <br />2，素材准备：动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》，关于孩子的课件，公益广告《给妈妈洗脚》，歌曲《感恩的心》的父母关怀。有关四川地震的屏幕（捐赠，救援场景等）。投影机。 <br />活动程序： <br />首先，动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》导入。 <br />老师：孩子们，今天老师给你带来了一首非常精彩的动画歌曲。请仔细观察，仔细聆听，然后回答老师的问题。 （播放动画歌曲） <br />题： <br />谁在动画？你在这首歌中唱了什么？ <br />你是怎么看这首歌的？为什么？ <br />老师总结：小乌鸦是乌鸦的母亲，他努力工作以提高大个子。现在母亲已经老了，小乌鸦正在回报她母亲的养育恩典。那么我们的父亲和母亲如何抚养我们呢？ <br />其次，看看课件。了解爸爸妈妈如何抚养和养育自己。 <br />图1：家庭喂养婴儿。 <br />图2：家人给宝宝洗澡。 <br />图3：家庭为婴儿穿衣服。 <br />图4：爸爸带宝宝去动物园玩。 <br />图五：妈妈教宝宝学走路。 <br />图6：一个家庭去郊游。 <br />图7：妈妈带孩子学习轮滑。 <br />题： <br />朋友，我们刚看到爸爸和妈妈为宝宝发生了什么事？你父亲和母亲为你做了什么？ <br />他们为你付出了那么多辛苦的工作，孩子们心中的感受是什么？ <br />老师总结：事实上，妈妈和爸爸为孩子的健康付出了很多。 <br />更辛苦，特别是当你生病时，他们如何照顾你？ <br />第三，了解生病时父亲和母亲的习惯和情绪。 <br />1.教师要求个别孩子讲述。 <br />2.请父母告诉。 （请告诉现场的家长） <br />今天，老师特地邀请了一个孩子的母亲来到这里，现在我们鼓掌母亲来到前面坐下。 <br />（父母告诉我附件）。 <br />老师：孩子们，让我们再次感谢母亲带来如此感人的故事和掌声！ <br />题： <br />1.当孩子生病时，他的父亲和母亲感觉如何？ <br />2.当针头绑在孩子的脸上时，孩子大声哭泣。爸爸妈妈怎么样？ <br />3.为什么父亲和母亲也会流泪？ <br />听完这个故事后，你内心的感受是什么？ <br />老师：既然我们都知道爸爸妈妈非常爱我们，我们该如何对待他们呢？ （孩子们可以自由地说出来） <br />四：了解如何尊重他人并尊重他们的长辈。 <br />孩子们彼此分开。 <br />孩子们站成一排，全部转向右边，孩子们背对着孩子们在前面，然后转向相反的方向，背后的孩子背对着孩子。 <br />题： <br />一个。当别人帮你回来时你有什么感受？ <br />湾当你帮助别人背诵时你感觉如何？ <br />老师：既然互助是如此的幸福，我们将来应该关心，尊重和帮助他人。当别人开心时，我们会很开心。 <br />2.教育幼儿尊重他们的长辈。 <br />观看公共服务《给妈妈洗脚》 <br />问题：屏幕上的孩子和他的母亲在做什么？ <br />教师摘要：尊重老人是我国的传统美德。我希望孩子们能够成为老人的好孩子。 <br />老师：事实上，除了妈妈和爸爸，还有很多人非常关心和爱护我们...