幼儿园大班教案《青花瓷》

幼儿园大班教案《青花瓷》<br />幼儿园大班教案《青花瓷》 活动目标：<br />1、感受中国的传统文化的美，增强民族自豪感。<br />2、能够运用多种手段进行美术创作，再现美丽的青花瓷作<br />品，初步培养幼儿的审美能力。<br />3、通过各种感官了解青花瓷的特点，激发幼儿参与美术活<br />动的兴趣。<br />4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。<br />5、感受作品的美感。 活动准备：<br />1、教具准备： 课件:青花瓷作品图片剪辑录像；布置青花<br />瓷实物展示会；背景音乐： 青花瓷<br />2、操作材料准备：幼儿纹饰条作品若干，剪刀、胶水；白<br />纸若干、蓝色记号笔；不同大小、形状的瓶子、碗、盘子、<br />罐子等，蓝色水粉颜料、毛笔。<br />活动过程：<br />一、欣赏青花瓷，激发幼儿对青花瓷的兴趣。<br />1、课件欣赏 通过视觉感受青花瓷的美，激发幼儿对青花瓷<br />的兴趣。<br />提问：小朋友们看了这些图片有什么感受？（引起幼儿对青<br />花瓷的兴趣，鼓励幼儿大胆说出自己的看法）<br />2、参观青花瓷展示会 进一步组织幼儿近距离接触青花瓷物<br />品，引发幼儿探索青花瓷的浓厚兴趣。<br /> <br />二、揭秘活动<br />通过多种感官探索、发现青花瓷的特征，激发幼儿创作的欲<br />望。<br />提问：<br />1、观看了展览， 小朋友们又有什么感受？有什么发现呢？<br />2、这些物品有什么特点？<br />小结：这种图纹、样式的瓷器就是具有中国民族特色的青花<br />瓷，它是中华文化的瑰宝，今天大家看到的就是青花瓷中的<br />一种_____纹饰款，有着浓郁的中国民族特色。<br />三、创作操作活动<br />设计美丽的青花瓷 通过分组操作活动，让幼儿选择性参与<br />活动，体验创作的乐趣。<br />1、剪贴青花瓷 提供幼儿画好的不同纹饰条若干，幼儿运用<br />剪纸的方法剪下纹饰条，对画好的物品进行装饰，让其变成<br />美丽的青花瓷作品。<br />2、 平面手绘青花瓷 提供白纸、蓝色记号笔，让幼儿在白<br />纸上自由设计青花瓷物品的外形，再运用线描画的方法，对<br />物品进行装饰，大胆设计出美丽的纹饰款青花瓷作品。<br />3、立体手绘青花瓷 提供不同造型的瓶子、或盘子、罐子、<br />碗、蓝色水粉颜料、毛笔，让幼儿在立体实物上直接进行设<br />计，创作出美丽的青花瓷作品。<br />（这个环节的设计充分考虑了幼儿的个体差异性，让幼儿能<br /> <br />够根据自己的能力选择性参与活动，从不同程度上满足幼儿<br />的求知欲，让每个幼儿都能体验了创作的乐趣。）<br />四、幼儿青花瓷作品展示会<br />鼓励幼儿将自己的作品进行大胆的展示，互相欣赏评价各自<br />的设计，初步拼音幼儿的评价能力。同时，进一步让幼儿体<br />验成功的喜悦。<br />1、幼儿自评和互评<br />2、老师评价<br />（这个环节的设计目的是让幼儿大胆的发表自己对他人设<br />计的看法，在相互评价的过程中学会评价；同时，通过老师<br />的评价，增强幼儿的自信心，提高幼儿的审美意识。）<br />　活动延伸：<br />组织幼儿欣赏其它青花瓷，如青花瓷的红年款、吉言款、堂<br />名款和赞颂款，进一步丰富幼儿对青花瓷的了解，激发幼儿<br />探索中国民族文化的浓厚兴趣。小百科：青花瓷又称白地青<br />花瓷，常简称青花，中华陶瓷烧制工艺的珍品。是中国瓷器<br />的主流品种之一，属釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化钴的钴矿<br />为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高<br />温还原焰一次烧成。钴料烧成后呈蓝色，具有着色力强、发<br />色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。 <br />