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幼儿园大班教案《青花瓷》

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幼儿园大班教案《青花瓷》<br />幼儿园大班教案《青花瓷》 活动目标:<br />1、感受中国的传统文化的美,增强民族自豪感。<br />2、能够运用多种手段进行美术创作,再现美丽的青花瓷作<br />品,初步培养幼儿的审美能力。<br />3、通过各种感官了解青花瓷的特点,激发幼儿参与美术活<br />动的兴趣。<br />4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。<br />5、感受作品的美感。 活动准备:<br />1、教具准备: 课件:青花瓷作品图片剪辑录像;布置青花<br />瓷实物展示会;背景音乐: 青花瓷<br />2、操作材料准备:幼儿纹饰条作品若干,剪刀、胶水;白<br />纸若干、蓝色记号笔;不同大小、形状的瓶子、碗、盘子、<br />罐子等,蓝色水粉颜料、毛笔。<br />活动过程:<br />一、欣赏青花瓷,激发幼儿对青花瓷的兴趣。<br />1、课件欣赏 通过视觉感受青花瓷的美,激发幼儿对青花瓷<br />的兴趣。<br />提问:小朋友们看了这些图片有什么感受?(引起幼儿对青<br />花瓷的兴趣,鼓励幼儿大胆说出自己的看法)<br />2、参观青花瓷展示会 进一步组织幼儿近距离接触青花瓷物<br />品,引发幼儿探索青花瓷的浓厚兴趣。<br /> <br />二、揭秘活动<br />通过多种感官探索、发现青花瓷的特征,激发幼儿创作的欲<br />望。<br />提问:<br />1、观看了展览, 小朋友们又有什么感受?有什么发现呢?<br />2、这些物品有什么特点?<br />小结:这种图纹、样式的瓷器就是具有中国民族特色的青花<br />瓷,它是中华文化的瑰宝,今天大家看到的就是青花瓷中的<br />一种_____纹饰款,有着浓郁的中国民族特色。<br />三、创作操作活动<br />设计美丽的青花瓷 通过分组操作活动,让幼儿选择性参与<br />活动,体验创作的乐趣。<br />1、剪贴青花瓷 提供幼儿画好的不同纹饰条若干,幼儿运用<br />剪纸的方法剪下纹饰条,对画好的物品进行装饰,让其变成<br />美丽的青花瓷作品。<br />2、 平面手绘青花瓷 提供白纸、蓝色记号笔,让幼儿在白<br />纸上自由设计青花瓷物品的外形,再运用线描画的方法,对<br />物品进行装饰,大胆设计出美丽的纹饰款青花瓷作品。<br />3、立体手绘青花瓷 提供不同造型的瓶子、或盘子、罐子、<br />碗、蓝色水粉颜料、毛笔,让幼儿在立体实物上直接进行设<br />计,创作出美丽的青花瓷作品。<br />(这个环节的设计充分考虑了幼儿的个体差异性,让幼儿能<br /> <br />够根据自己的能力选择性参与活动,从不同程度上满足幼儿<br />的求知欲,让每个幼儿都能体验了创作的乐趣。)<br />四、幼儿青花瓷作品展示会<br />鼓励幼儿将自己的作品进行大胆的展示,互相欣赏评价各自<br />的设计,初步拼音幼儿的评价能力。同时,进一步让幼儿体<br />验成功的喜悦。<br />1、幼儿自评和互评<br />2、老师评价<br />(这个环节的设计目的是让幼儿大胆的发表自己对他人设<br />计的看法,在相互评价的过程中学会评价;同时,通过老师<br />的评价,增强幼儿的自信心,提高幼儿的审美意识。)<br /> 活动延伸:<br />组织幼儿欣赏其它青花瓷,如青花瓷的红年款、吉言款、堂<br />名款和赞颂款,进一步丰富幼儿对青花瓷的了解,激发幼儿<br />探索中国民族文化的浓厚兴趣。小百科:青花瓷又称白地青<br />花瓷,常简称青花,中华陶瓷烧制工艺的珍品。是中国瓷器<br />的主流品种之一,属釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化钴的钴矿<br />为原料,在陶瓷坯体上描绘纹饰,再罩上一层透明釉,经高<br />温还原焰一次烧成。钴料烧成后呈蓝色,具有着色力强、发<br />色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:20:37 页数:3
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文章作者:U-43711

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