幼儿园大班教案《生活中的三角形》

幼儿园大班教案《生活中的三角形》<br />幼儿园大班教案《生活中的三角形》<br /> <br />教学目标 ：<br /> <br />1、认识三角形，能用三角形观察概括三角形物品。<br />2、掌握三角形的画法，能凭记忆画出生活中三角形物品，<br />大胆选用合适的色彩。<br />3、感知生活中三角形的造型美，激发丰富的联想和记忆。<br />4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br />5、体验想象创造各种图像的快乐。<br /> <br />教具准备：<br /> <br />课件、实物投影仪、录音机。<br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、导入新课。<br />出示正方形纸，对折一下我们看，是什么?(三角形，我们数<br />一数三角形有几条边?几个角?凡是具有三条边三个角的图形，<br />我们都把它们叫做三角形。<br /> <br />二、联想生活中三角形物品<br />小朋友们想一想:在我们身边有哪些东西是三角形的?或接近<br />三角形的?(雨伞、帽子、彩旗、灯罩、酒杯)<br />小结:在我们身边有许多物品都是三角形，或者接近三角形<br />的物品。<br />三、图形刺激，引导幼儿欣赏图片 (实物投影显示)。<br />1、出示图片 1，请看:画面上蓝天、白云、碧蓝的大海、洁<br />白的风帆，这是一幅多么美丽的画面!在这幅画面中，你发<br />现什么是三角形的?(风帆)谁知道风帆具有什么作用?(调节<br />风力)。<br />2、出示图片 2，请看这一幅:画面上夕阳西下，阳光照映着<br />这几座小亭子。谁来小亭子是什么样的?从整体上看，这些<br />小亭子是什么形状?(三角形)<br />小结:这幅画之所以这么美，关键是美在亭子的造型上。<br />3、出示图片 3，请看这一幅:这是一座雪山，在蓝天的映照<br />下，给人一种稳重的美。雪山的外形也是三角形的。<br />4、出示图片 4，小朋友请看:这是在高空拍摄下的一幅城市<br />建筑图，这蓝色的三角形建筑都是楼顶，你们谁知道这座楼<br />顶为什么要建成三角形的呢?(美观)除了美观还有什么作用<br />呢?(稳健)<br />小结:三角形不仅外形美观，而且具有稳定、坚固的作用，<br />许多房屋、桥梁、都是由三角形的支架构成的。<br /> <br />5、辨别认识图片中的三角形物品 (电脑显示图片)<br />问：谁能说说这幅画上有哪些物品是三角形的?<br />小结:切成块的西瓜，瓜尖最甜，小朋友们最爱吃。火炬冰<br />激凌下部宽，上部尖，拿在手里既方便又好看。热带鱼的边<br />缘线虽然不像三角形那样规则，但我们从整体上看，可以把<br />它看成是三角形的。蝴蝶的翅膀我们从整体上看，也是三角<br />形。<br />四、演示三角形物品的画法。<br />1、画任何三角形物品，都要先画出它的基本形即三角形，<br />然后再具体描绘。<br />2、屏幕显示:看到这个三角形，你想到了什么?(小树、房顶、<br />亭子、伞、鱼等)<br />3、老师演示画法。<br />4、拓展：你们知道吗?古代埃及有一种著名的建筑叫什么?<br />金字塔 (投影显示)它的外形也是三角形的。<br />5、小结:看来小朋友心里早己想好了很多要画的三角形物品。<br />下面，我们就开始画。比一比，谁想得多，画得多。(播放<br />音乐)<br />五、幼儿作画，教师巡视辅导。<br />提醒幼儿掌握三角形的画法，大胆选用合适的色彩。<br />六、展示作品，互相欣赏。<br />小结：今天，小朋友画出了许许多多的三角形物品，这说明<br /> <br />小朋友们平时对生活观察得很仔细。只要我们多观察生活，<br />我们就会发现生活中到处都有美。小百科：三角形是由同一<br />平面内不在同一直线上的三条线段‘首尾’顺次连接所组成<br />的封闭图形，在数学、建筑学有应用。 <br />