幼儿园大班教案《画大熊猫》含反思

幼儿园大班教案《画大熊猫》含反思<br />幼儿园大班教案《画大熊猫》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、通过学习了解大熊猫的简单知识，能简单的画出大熊猫<br />的体态，形状。<br />2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。<br />3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。<br />4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />画好椭圆，和圆形<br /> <br />活动准备<br /> <br />画好椭圆，和圆形<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、开始部分：<br /> <br />（老师）是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶. <br />小朋友们，你们来猜猜这是什么动物啊？谜语答案：熊猫<br />二、基本部分：<br />1、出示图片：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼<br />儿观察并讲述大熊猫的外形特征。<br />小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹<br />子、在玩)大熊猫长什么样子啊？（大熊猫有一个圆圆的脑<br />袋，椭圆形的身子，椭圆形的四肢，半圆形的耳朵，圆圆的<br />眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴。<br />（老师）小朋友们真棒，刚才看得太仔细了，大熊猫身子很<br />肥胖，长有粗壮的四肢。<br />2、老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。<br />首先，咱们画大熊猫圆圆的大脑袋。 然后在脑袋下面画一<br />个椭圆形的身子，然后画大熊猫椭圆形的四肢，最后，咱们<br />给大熊猫添画上圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴 。小<br />朋友们，老师刚刚给你们说了，大熊猫爱吃什么？（竹叶）<br />所以，我们在画画时，要给大熊猫添画上竹叶。<br />3、让幼儿自己操作<br />1）、幼儿在绘画纸进行绘画。老师巡回指导，必要时给予帮<br />助。<br />2）、画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的<br />大熊猫。<br /> <br />3）、为大熊猫添画竹笋、竹叶等。<br />4）、给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。（涂<br />色时老师要强调，用油画棒涂色时要朝一个方向涂）<br />4、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大<br />熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，<br />发展孩子们的语言表达能力和组合能力。<br />三、活动延伸：<br />刚才小朋友们表现太棒了，现在，咱们去把你们画的漂亮的<br />熊猫贴在画廊上。<br />四、结束部分：<br />让幼儿模仿大熊猫走路，依次走出教室。<br /> <br />教学反思<br /> <br />第一个部分：通过猜谜语的方式，激发幼儿对这节活动课的<br />喜爱<br />第二各部分:通过老师的讲解，让小朋友们了解大熊猫，初<br />步知道大熊猫长什么样子，喜爱什么？这节最大的难点是，<br />幼儿对画椭圆与圆形掌握不好。所以在幼儿实际操作中，老<br />师要给予幼儿帮助。多鼓励幼儿。<br />第三部分:通过贴画，来鼓励幼儿。<br />最后，我认为通过这节美术课，能让幼儿简单了解熊猫，让<br /> <br />幼儿知道什么是圆与椭圆，让幼儿知道大熊猫喜欢吃竹叶，<br />是我们国家的一级保护动物。小百科：大熊猫已在地球上生<br />存了至少 800 万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世<br />界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物<br />种。 <br />