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幼儿园大班教案《海马一家》

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幼儿园大班教案《海马一家》<br />幼儿园大班教案《海马一家》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1. 仔细观察，能独立画出海马一家的不同形态。<br />2. 大胆想象，用鲜明的颜色进行涂色，学习渐变色的使用。<br />3. 感受绘画的乐趣，有成就感。<br />4. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。<br />5. 培养幼儿初步的创造能力。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />独立绘画、涂色<br />学习使用渐变色<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.视频海底世界之海马<br />2. 教师范画作品<br />3. 幼儿作画白纸、记号笔、油画棒<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1.欣赏视频，激发幼儿兴趣<br />问题：刚才你看到的海马的身体是怎样的？它是怎么在水里<br />游动的？它的身体颜色又是怎么样的呢？<br />2. 欣赏教师范画重点引导观察画面<br />提示语：海马一家要去参加一个舞会，可是没有漂亮的衣服<br />穿，怎么办呢？徐老师已经给它们打扮了一下，请小朋友一<br />起来看看。（出示范画引导幼儿欣赏观察海马一家）。<br />问题：老师给海马一家打扮的美吗？你觉得什么地方美？<br />教师小结：每条海马身上的颜色特别美，它们身上都有哪些<br />颜色？这么美丽的颜色都是怎么涂上去的呢？<br />问题：我发现每条海马身上的颜色都有小秘密，你们来找找<br />看，发现了什么秘密？（引导孩子发现对比色）<br />3. 教师示范作画并讲解<br />教师一边用语言加深孩子对海马形体的印象，比如画海马的<br />头部时，就说海马的脑袋是圆圆的，突出圆圆的三个字，海<br />马的身体是弯弯的，突出弯弯的三个字等等，在涂色过程中<br />教师也用语言贯穿其中，让孩子在作画中进行模仿。从而能<br />更好的表现海马的形态，颜色，突出画面效果。<br />4. 幼儿作画，教师个别指导<br />5. 相互欣赏讲评<br /> <br />教师鼓励幼儿相互欣赏，并集中点评。<br />（1） 你觉得谁画的海马一家漂亮，什么地方画的好？<br />（2）还可以怎么画更能漂亮一些？<br />教师小结：<br />今天小朋友给海马们都穿上了漂亮的衣服，它们可以开开心<br />心地去参加舞会了。小百科：海马是刺鱼目海龙科暖海生数<br />种小型鱼类的统称，是一种小型海洋动物，身长 5-30 厘米。<br />因头部弯曲与体近直角而得名，头呈马头状而与身体形成一<br />个角，吻呈长管状，口小，背鳍一个，均为鳍条组成。眼可<br />以各自独立活动。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:43 页数：3
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文章作者：U-43711

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