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幼儿园大班教案《有趣的纸浆画》含反思

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幼儿园大班教案《有趣的纸浆画》含反思<br />幼儿园大班教案《有趣的纸浆画》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1、学习制作纸浆的步骤，激发对纸浆画的兴趣。<br />2、培养动手能力，发展想象力和创造能力。<br />3、体验活动的乐趣，培养合作意识。<br />4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />5、感受作品的美感。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />纸浆、水管、镊子、筷子。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入<br />1、出示水管，师：这个是什么?你们在哪里见过。<br />2、水管它是用来做什么的？<br />二、观察水管，对形状、外形进行仔细的观察。了解水管。<br />三、出示纸浆。<br /> <br />师：小朋友请看看老师手上的这个是什么？(纸浆)<br />纸浆用来做什么的？（做纸浆画的）<br />四、介绍水管画<br />1、出示水管画，看看这个是什么上面有什么？（刚刚的水<br />管、有纸浆）<br />2、做好的水管画怎么样？（很漂亮）<br />3、你们像不像来做下我们的水管画。<br />五、幼儿操作进行水管画的制作<br />教师巡回指导，教导幼儿制作时的一些制作方法。<br />六、作品展示<br />将制作好的作品进行展示，供幼儿欣赏。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本次的纸浆课题为水管纸浆画，抛开平时的将纸浆直接制作<br />在平面上，这次我们采用将纸浆立体化，使用我们常看见的<br />水管作为底，通过幼儿的创造想象将纸浆展示在我们的水管<br />上，纸浆画是我园的特色美术，在制作是幼儿也非常喜欢，<br />对纸浆画的热爱程度也很高，作为我班，水墨画是我们的主<br />要特色之一，与纸浆画相互交替相互学习，幼儿从中体验乐<br />趣从中学习特色美术从中提高自己的美感。立体化的制作和<br />平板制作区别在于平板制作是简单，立体需要幼儿竖直制作，<br /> <br />也增大了制作是的难度，但大班幼儿协调操作比较好，难度<br />也比较低。制作出来的成品的美感也很高。小百科：纸浆是<br />以某些植物为原料加工而成的，它是造纸的基本原料。通常<br />用以制浆原料的植物可分为 4大类：茎干纤维类、韧皮纤维<br />类、种毛纤维类和木材纤维类。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:43 页数：3
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文章作者：U-43711

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