幼儿园大班教案《毕业照》含反思

幼儿园大班教案《毕业照》含反思<br />幼儿园大班教案《毕业照》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、了解钙塑板版画的制作步骤和方法，尝试制作自己的毕<br />业照。<br />2、感受浓浓的师生情、同伴情。<br />3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。<br />4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、颜料、滚筒、湿毛巾、桌布、反穿衣；<br />2、铅笔、铅画纸、钙塑板；<br />3、版画制作步骤（PPT、图片）<br />4、老师的毕业照。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、交流（价值分析：通过交流，引出活动主题，幼儿初步<br />感受毕业后离别之情。）<br /> <br />1、思考：再过 19 天，你和你的老师、小伙伴们就要分别了，<br />心里肯定会有点舍不得，当你想念的好朋友的时候怎么办？<br />2、幼儿交流<br />小结：当想念好朋友的时候，可以打电话，写信，还可以用<br />微信、QQ互相联系，还可以互赠照片，让朋友永远记得你的<br />样子。<br />二、了解制作步骤（价值分析：通过观察、交流，了解钙塑<br />板版画的制作步骤和方法）<br />1、观看视频<br />2、幼儿交流分享<br />（1）照片的制作过程中用到了哪些工具？（出示工具）<br />（2）那照片是怎么用这些工具制作出来的呢？（出示图示）<br />小结：今天印照片的方法就叫做版画，第一步是刻：用笔在<br />板上用力地刻上你想画的内容；第二步是刷：用滚筒在底版<br />上从上往下均匀地刷；第三步是印：注意要边对边角对角的<br />对齐；最后一步就是晾干。<br />三、制作毕业照（价值分析：通过自己制作，进一步把握钙<br />塑板版画的方法，并在互赠照片中感受浓浓的师生情、同伴<br />情。）<br />1、幼儿制作，教师指导。<br />2、互赠照片。<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />本次活动《我的毕业照》是在幼小衔接的主题背景下的一个<br />大班美术活动。活动打破了以往老师示范的方式，而是让幼<br />儿在观看视频以后再自己寻找制作版画的方法，而老师只是<br />起到将制作方法小结和提升的作用。而版画的形式也不同于<br />我们以往美术活动中的绘画形式，这样的形式还是比较新颖<br />的，孩子们也比较新奇，而美术活动也是幼儿对美的一种享<br />受。<br />今天的活动中，在情感的烘托上还是不够，对浓浓的幼儿在<br />师生情和同伴情感受的还不够。由于我们班的幼儿对版画中<br />的刻的方法掌握的比较好，而今天的活动中，这部分孩子没<br />有这方面的经验，方法掌握也不太还，所以有板被刻破的现<br />象，也有可能是由于幼儿的新奇，所以我在提操作要求的时<br />候，个别孩子没有静下心来倾听，这也是没有掌握方法的其<br />中一个原因。但是今天孩子们在活动中的热情还是很高的，<br />许多孩子印了一张又一张，而且也能在送照片的环节中主动<br />地送于朋友和老师，所以整个活动的效果还是不错的。小百<br />科：毕业照也称毕业合影。是在学校教育机构和照相机的发<br />明后，出现的一种对于毕业生一起合影的照片的统称，毕业<br />照也是同学们对分别时刻的一种纪念，纪念青春岁月。 <br />