幼儿园大班教案《夸张的非洲画脸》

幼儿园大班教案《夸张的非洲画脸》<br />幼儿园大班教案《夸张的非洲画脸》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、初步理解非洲，感受非洲画脸夸张、神秘的特点。<br />2、发挥想象，尝试大胆在自己的脸上作画。<br />3、体验在脸部作画所带来的独特、快乐的情感。<br />4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。<br />5、培养幼儿初步的创造能力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、课前通过各种途径丰富幼儿关于非洲的知识。<br />2、课件：非洲风光、非洲舞蹈、非洲画脸和非洲音乐。<br />3、各色化妆材料(用食用色素和牙膏制成)，亮贴片、镜子<br />若干。<br />4、供幼儿装扮用的羽毛、树叶头饰、草裙若干。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、分别播放课件，让幼儿欣赏、感受非洲画脸的特点，激<br /> <br />发其对非洲画脸的兴趣。<br />(1)欣赏非洲风光。<br />师：小朋友听说过非洲吗?老师请你们看一段关于非洲的电<br />视录像，看看都拍了什么?(非洲很热很亮的太阳;大草原上<br />的狮子、非洲象;非洲人黑黑的皮肤、卷卷的头发，特白的<br />牙齿)<br />(评析：由于幼儿课前已有一定的相关知识准备，所以能够<br />较快、正确地说出有关非洲的特点。)<br />(2)欣赏非洲舞蹈，初步了解非洲画脸。<br />①师：非洲人喜欢唱歌跳舞，现在请你们看一段非洲人跳的<br />舞蹈，看的时候，仔细观察一下非洲人跳舞时是怎样装扮自<br />己的。<br />②提问：非洲人是怎样装扮自己的?(他们脸上画了很奇怪的<br />花纹，头上插羽毛，还穿上了好看的草裙)<br />③教师小结：非洲人在举行一些庆祝活动时，喜欢在脸上画<br />上鲜艳、特别的花纹，这样的装饰我们可以称它为非洲画脸。<br />我这儿还有好多的非洲画脸，想看吗?<br />(评析：通过欣赏非洲舞蹈来了解非洲画脸，不仅可以让幼<br />儿自然地讲非洲舞蹈和非洲画脸联系起来，而且使幼儿对非<br />洲画脸有一个初步的认识。)<br />(3)欣赏非洲画脸，感受其特点。<br />①欣赏两幅很典型的非洲的画脸。<br /> <br />提问：你最喜欢他脸上的什么地方?为什么?<br />②教师小结：非洲画脸都很夸张、特别，颜色鲜艳，有大的<br />色块、线条和圆点，花纹有的对称，有的不对称。<br />③欣赏多幅非洲画脸。<br />提问：这么多的画脸，你猜一猜是用什么材料画成的?<br />(评析：夸张、奇特的非洲画脸引起了幼儿极大的兴趣，每<br />出现一幅画脸，幼儿都要发出惊叹声，他们的注意力被画脸<br />紧紧地扣住了，他们对画脸充满了好奇，有着浓厚的进一步<br />探索的愿望。)<br />2、教师讲解示范，幼儿尝试画脸。<br />(1)介绍绘画材料和绘画方法。<br />师：看，我拿的是什么?(颜料)我这可不是普通的颜料，它<br />是老师用牙膏和食用色素搅拌后做成的，其它还准备了镜子、<br />棉签、亮贴片。现在我开始画了。(教师边说边用手蘸颜料<br />在自己的脸上涂上色块、圆点和线条，作一个简单的示<br />范。)<br />(评析：此时的幼儿很惊讶，他们没想到老师会在脸上画。<br />以前我在开展《京剧脸谱》活动时，发现有的幼儿很紧张，<br />不敢大胆地在脸上绘画，所以设计这一环节意在通过教师的<br />示范帮助幼儿消除初次在脸上作画的紧张心理，并且我在绘<br />画的过程中，眼神不断地和幼儿交流，脸部的表情丰富，动<br />作紧凑，这样更加吸引幼儿的注意，进一步激发了幼儿参与<br /> <br />画脸的愿望。)<br />(2)提出画脸要求。<br />师：你们想不想也在自己的脸上画画?(想)我们可以先用手<br />蘸颜料在脸上画上线条、花纹和图形，也可以涂上色块，要<br />动脑筋自己设计，画得夸张些，与别人不一样(着重强调)，<br />可以用亮贴片进行装饰，还可以互相帮着画。<br />(3)幼儿动手画脸。<br />播放非洲音乐，音乐声中，幼儿尝试在自己及同伴的脸上作<br />画(组织幼儿对着镜子绘画)。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆、<br />富有创意地画脸。<br />(评析：画脸过程中，幼儿看到镜子里自己的脸在不断变化，<br />看到周围同伴的脸也在不断变化，他们都很新奇、开心和激<br />动。衙门有的互相帮着画，有的还主动帮老师在脸上涂画，<br />他们完全沉浸在自主创作的快乐体验中了。)<br />3、欣赏、评价并展示幼儿的作品。<br />引导幼儿相互欣赏，再请个别幼儿说说喜欢谁的画脸及喜欢<br />的原因(包括线条、色彩、图形等)。<br />(评析：让幼儿对自己或别人的画脸进行观察、评价，可以<br />使他们进一步了解这种绘画形式夸张、有趣的特点。)<br />4、通过非洲舞蹈，让幼儿表现热情、奔放的情绪。<br />幼儿根据自己的画脸色彩选择...