大班美术教案《可爱的长颈鹿》含反思

大班美术教案《可爱的长颈鹿》含反思<br />大班美术教案《可爱的长颈鹿》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、让孩子们知道长颈鹿的特征以及它的习性。<br />2、用颜料装饰长颈鹿。<br />3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐<br />趣。<br />4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />颜料，四角海绵<br /> <br />活动过程：<br /> <br />[导入]<br />1.用猜谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。<br />-我长得很高，我可以吃到高高的树干上的叶子。<br />-我有长长的腿和脖子，我是什么呢？<br /> <br />[展开]<br />1、谈谈长颈鹿。<br />-你见过长颈鹿吗？<br />-你在哪儿见过的长颈鹿？<br />-见过长颈鹿后你有什么感想？<br />2、谈谈长颈鹿的特征和习性。<br />-长颈鹿长什么样？<br />(它长得很高，它的脖子和四条腿非常长，它是地球上最高<br />的动物，它还有花斑。)<br />-长颈鹿在哪儿生长？<br />(它在温热地区，树木茂盛的的地方或是宽广的草原生长。)<br />-长颈鹿怎样吃东西？<br />(长颈鹿用它长长的舌头和活动自如的上唇吃长在高处的树<br />叶或果实。)<br />-长颈鹿是怎样警戒敌人的呢？<br />(长颈鹿可以听见细小的声音，并且它们的视力非常好，可<br />以洞察到很远的地方。在远处有敌人的话它们会很快的知道<br />然后避开敌人。)<br />-如果长颈鹿遇见狮子的话会怎么样呢？<br />(狮子是对于长颈鹿唯一一个有威胁的动物，如果被狮子攻<br />击，长颈鹿会使劲地扬起前踢攻击狮子的头部，然后它们会<br />以时速 65km的速度快速远离狮子。)<br /> <br />3、制作研究长颈鹿。<br />-想要制作出长颈鹿的话需要什么材料？<br />-用带有颜料的海绵怎样制作长颈鹿呢？<br />4、用带有颜料的海绵制作长颈鹿。<br />①准备好和长颈鹿一样颜色的颜料。<br />②颜料不要太稀，稠一点儿。<br />③用四角海绵蘸上颜料印在长颈鹿的身上。<br />④用各种颜色表现出立体感。<br />[结尾]<br />1、让孩子们把印好的长颈鹿介绍给朋友们<br />2、总结活动<br /> <br />活动反思：<br /> <br />活动幼儿能十分的有兴趣，对于长颈鹿也是幼儿所熟悉的动<br />物。我觉得自己在引导上能抓住重点进行引导了，但是还是<br />显得有点罗嗦了。通过活动也能简单的了解到了长颈鹿的生<br />活习性与身体的特征。给幼儿进行了运用图形来进行拼贴出<br />长颈鹿的形态，幼儿十分喜欢这个游戏的环节，但是由于时<br />间的关系只请了两个幼儿进行幼儿，其他幼儿还想玩。在示<br />范上也按园长给的要求边示范边和范画进行对比的的来示<br />范、让幼儿进一不的了解长颈鹿的特征。在幼儿自己在操作<br /> <br />上掌握的还是不错的小百科：长颈鹿的长脖子和其他哺乳动<br />物一样，椎骨只有 7块，只是它们的椎骨较长，相互间有粗<br />壮的肌肉紧连。躯干较短，从肩到臀向下倾斜。颈背有鬃毛。<br />尾长，末端有一束长毛。 <br />