幼儿园大班教案《逗蚂蚁》

幼儿园大班教案《逗蚂蚁》<br />幼儿园大班教案《逗蚂蚁》<br /> 活动目标：　 <br /> 　1、学习并理解儿歌内容，感受儿歌所表现的童趣。 <br />2、尝试用一问一答的形式练习儿歌中间段的内容，并根据<br />自己的生活经验，仿编儿歌中间部分。3、乐于参与游戏活<br />动，体验游戏带来的快乐。4、通过观察图片，引导幼儿讲<br />述图片内容。5、领会儿歌蕴含的寓意和哲理。<br /> 活动准备： <br /> 白米饭、炒青菜，萝卜汤，甜饼干，蚂蚁图片，蚂蚁头<br />饰若干。 <br /> <br />活动过程：　<br /> 　一、设置情境，引发幼儿兴趣 <br />1、今天呀，老师请来一位客人和我们一起来做游戏，是谁<br />啊？　（小蚂蚁）2、小蚂蚁快快来！我们一起来喊喊。（蚂<br />蚁与伙伴打招呼）<br />二、游戏中学习儿歌 1、用一问一答的形式，理解儿歌内容<br />教师: 咦，蚂蚁怎么了啊？我们来问问它怎么了？教师：哦，<br />原来蚂蚁是饿了，瞧，老师给他准备了什么？（拿出准备好<br />的饭菜）哇，好香啊。<br /> <br />把布揭开问，并给幼儿看）什么饭？（白米饭）什么菜？<br />（炒青菜）什么汤？（萝卜汤） 外加一块儿甜饼干。　吃<br />不完怎么办？宝宝们，赶紧帮忙想办法。<br />对啊，吃不完搬回家。（蚂蚁说：还有那么多的饭和菜我可<br />搬不动。）怎么办？<br />来吧我们一起来帮蚂蚁搬。（蚂蚁带头说：吃不完，搬回家。<br />哼哟哼哟搬得欢）　搬回家与大家一同分享，大家心情怎么<br />样？（大家一起乐开怀)2、角色互动游戏中，完整学儿歌教<br />师：老师把刚才我们与客人蚂蚁吃饭的游戏编成了儿歌 逗<br />蚂蚁现在，请小朋友当蚂蚁，我来逗逗你们。教师 ：瞧我<br />带来了什么？蚂蚁头饰，请一组小朋友来当蚂蚁，我们来逗<br />逗他们。教师：全体幼儿来扮蚂蚁，我来逗蚂蚁。三、经验<br />迁移，尝试仿编儿歌替换儿歌中饭菜名称，启发幼儿进行创<br />编。<br />（引导幼儿将新的饭菜名编入儿歌里，大家一起来说说）教<br />师： 现在你们是蚂蚁来大二班做客，想要吃些什么饭菜呢？<br />我们吃了好多的白米饭和炒青菜，让我们来换换口味。你还<br />想吃什么饭？什么菜呢？四、 结束部分，与客人老师互动1、 <br />宝宝们，你们吃了这么多好吃的饭菜，摸摸肚子饱了吗？可<br />我们身后的老师们还没吃饭呢，我们叫老师们来吃饭吧！我<br />们要先问一问老师们想吃什么饭？ 老师们快快来，。。。。与<br />台下老师互动。2、结束活动。小蚂蚁吃饱了，老师们也吃<br /> <br />饱了，让我们一起出去活动活动吧！<br /> 附： 逗蚂蚁 <br /> 小蚂蚁快快来，这里的饭菜香又甜。 <br />什么饭？白米饭。什么菜？炒青菜。<br />什么汤？萝卜汤，外加一块甜饼干。吃不完，搬回家，哼哟<br />哼哟搬得欢。大家一起乐开怀！小百科：蚁科，通称蚂蚁。<br />属于昆虫纲膜翅目，多为黑、褐、黄和红色，刚刚出生时，<br />通体透明，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。 <br />